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于芳

作品数:12 被引量:22H指数:3
供职机构:河北大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇商务
  • 2篇商务礼仪
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇电池
  • 1篇电池效率
  • 1篇电视
  • 1篇电视节目
  • 1篇移动电视
  • 1篇英语阅读
  • 1篇咏物
  • 1篇咏物词
  • 1篇有机玻璃
  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇语义
  • 1篇语义翻译
  • 1篇院校
  • 1篇中国慈善

机构

  • 8篇河北大学
  • 4篇河北软件职业...
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 9篇于芳
  • 4篇卫进东
  • 1篇王俊杰
  • 1篇高献红

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇商场现代化
  • 1篇科学与管理
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇河北软件职业...
  • 1篇现代商业

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2008
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中英双语跨语言词汇通达启动实验研究
在我国,英语的学习日益成为更多人所面临的学习任务。本研究在总结以往有关双语词汇通达的理论与实证研究的基础上,使用启动实验范式对大学生的英语第二语言的词汇通达做了进一步的研究。   本文首先介绍了国内外研究者关于双语知识...
于芳
关键词:大学英语语义翻译
文献传递
试析高职学校学生工作目标管理强化的有效性被引量:1
2012年
目标管理理论是当今西方管理学界的前沿理论之一,由现代管理学之父彼得.德鲁克在其经典著作《管理实践》中提出,在工商企业界的实践取得了良好的效果。西方发达国家的高职学校在引入目标管理后,经过一段时间的磨合与变通,在提高高职学校管理效率方面同样取得了显著成效,说明目标管理经过变通后是适合高职学校管理的。这也意味着我国高职学校学生工作引入目标管理存在可行性,甚至是实现管理效率飞跃的强有力手段。
卫进东于芳
关键词:有效性
碧山咏物词审美特征论被引量:1
2008年
王沂孙(碧山)为宋末咏物名家,其咏物词兼有情感内蕴的悲剧美、人物形象的清奇美、寄慨遥深的模糊美、流转多姿的形式美等多层面的美感特质,其咏物词的艺术魅力亦由此彰显。
高献红于芳
关键词:咏物词美感特质
中国慈善公益类电视节目的现状及发展对策研究
近年来慈善公益类电视节目作为一种新型的电视产品,越来越多的进入了公众的视线。慈善公益类电视节目能够激发人们帮助他人、服务社会的意识,能够提高社会的整体道德水准。慈善公益观念得到广泛关注,体现了社会的不断进步。但是相对于国...
于芳
关键词:公益
过渡金属离子掺杂发光玻璃的性能研究及应用
本论文分别采用水热法和高温固相法合成了氧化铝和铝酸钇为基质的荧光材料,并将其掺入到碲酸盐玻璃和有机玻璃中制得发光玻璃。分析了样品的晶体结构,通过改变掺杂浓度对其发光性质进行了研究,其主要内容如下:  (1)采用水热法制备...
于芳
关键词:碲酸盐玻璃有机玻璃发光玻璃
对高职院校商务礼仪课程的教学探索被引量:5
2009年
商务礼仪的运用不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界。因此,加强大学生商务礼仪教育,分析高职院校商务礼仪课程中存在的问题,积极研究解决的对策,对于高职院校实现高素质、应用型人才的培养目标具有重要意义。
卫进东于芳
关键词:高职院校大学生商务礼仪教学
中国数字移动电视节目面临的问题与出路被引量:2
2011年
数字移动电视是国际公认的新兴媒体,有着巨大的发展空间。然而我国数字移动电视面临的挑战与机遇并存。本文从四个方面分析我国数字移动电视节目存在的主要问题,针对这些问题提出优化数字移动电视节目的三种途径:一是节目设置必须符合"动众"特点与需要;二是长途移动电视节目以"内容为王",在节目内容上下功夫;三是短途移动电视节目要遵循"编排规律",讲求编排策略。
王俊杰于芳
关键词:数字移动电视电视节目
从文化层面探究中美商务礼仪的行为差异被引量:2
2009年
随着经济的发展,中美商务合作日趋紧密。在不同文化背景下,中美的时间观念、价值标准等都存在着很大的差异,商务礼仪行为也因此而不同。本文拟从中美文化差异的角度,对在商务活动中存在的不同行为进行比较,以便更好地掌握和运用相关的涉外礼仪。
卫进东于芳
关键词:商务礼仪文化层面
英语阅读理解过程中的双重编码理论
2008年
本文试图将Paivio的双重编码理论所提出的言语系统和非言语系统有机地结合起来使得两系统中的言语码和表象码的加工充分激活,从而使学生在阅读过程中,能够将语言信息和意象信息相结合,共同促进阅读理解和记忆,使该理论在阅读教学过程中发挥着更大的积极作用。
于芳卫进东
共1页<1>
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