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黄虹

作品数:20 被引量:27H指数:3
供职机构:广东女子职业技术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 10篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 7篇舞蹈
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇表演
  • 2篇心理
  • 2篇瑶族长鼓舞
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐
  • 2篇音乐表演
  • 2篇音乐表演专业
  • 2篇院校
  • 2篇文化
  • 2篇舞蹈教育
  • 2篇教育
  • 2篇高职院校
  • 2篇表演专业
  • 2篇长鼓
  • 2篇长鼓舞
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理

机构

  • 15篇广东女子职业...

作者

  • 15篇黄虹

传媒

  • 2篇艺术科技
  • 2篇美与时代(美...
  • 2篇清远职业技术...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇吉林艺术学院...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
瑶族长鼓舞舞蹈动律与功能研究
2014年
瑶族最具代表性的舞蹈,莫过于长鼓舞。它悠久的历史,刚健有力的舞步无不吸引着我们去了解它学习它。其优美的舞姿与瑶族人民的生活环境、生产劳动和民族精神有着紧密的联系。在历史的长河中,长鼓舞经历了怎样的沧桑变化与时代变革?它在瑶族人的生活中又有怎样的地位?以及它优美的动律给了观赏者带来了怎样的视觉享受?只要走进长鼓舞的世界,就能领略到瑶族长鼓舞丰富的文化底蕴和优美的舞蹈动律。
黄虹
关键词:瑶族长鼓舞动律
广东民间舞道具表演之运用——以清远瑶族长鼓舞为例被引量:2
2013年
中国的民间舞蹈是中国民族文化传统的重要标志之一,在中国舞蹈体系中占有着重要的地位,传统的舞蹈形式具备着一定的地方民族特色和风格,最鲜明的特点就是,在表演中大多借助于舞蹈道具进行表演。我国广东瑶族的长鼓舞在其漫长的发展过程中,民族文化特色丰富多彩,在我国民族传统文化体育和民族舞蹈体系中闪烁出耀眼的光芒,成为广东瑶族最具代表的一支奇葩,长鼓舞的道具在表现广东瑶族人民民族文化的同时,也蕴含了当地人民的生活习性、民族情感、宗教信仰和风俗习惯,在追求完美的艺术形式下,如何巧妙绝伦的将舞蹈与道具结合起来,才能展现出更加和谐传神的展现民族舞蹈之魂。
黄虹
关键词:长鼓舞民族文化道具
舞蹈服饰在舞蹈表演中的艺术呈现与表达——评《舞蹈服饰》
2023年
在舞蹈表演中,舞蹈服饰作为重要的艺术元素,凭借其丰富绚烂的视觉效果,使得舞蹈动作更加形象、传神,营造出灵动的舞蹈艺术形象,实现了审美艺术的升华。同时.舞蹈服饰天然服务于舞蹈表演,其只有应用于舞蹈表演中才能够释放出自身的审美特性与饱满的生命活力。因此,舞蹈服饰与舞蹈表演之间相互依存、互为整体,舞蹈服饰的设计成效直接影响到舞蹈表演的整体效果,关系着舞蹈艺术情感的有效表达。
黄虹
关键词:舞蹈表演舞蹈服饰艺术情感审美艺术审美特性
“以学生为中心”理念下高职院校学生成长路径研究
2024年
历年来国家高度重视学生成长问题,职业教育快速发展为高职院校学生成长奠定了一定基础,但其仍然存在学生家庭偏见认知有待改正、学生在校学习投入有待改进、学生职业能力素养有待提升等问题。基于“以学生为中心”的理念,审视和构建了由自我驱力、场域驱力、家庭驱力、社会驱力和导向驱力组成的高职院校学生“多驱力—阶段递进”成长模式。“以学生为中心”的高职院校学生成长路径为:建立“导向—自我—场域”驱力联动,筑牢初始成长阶段的认知根基;建立“场域—社会—家庭”驱力联动,夯实中间生长阶段的知识和技能储备;建立“社会—场域—自我”驱力联动,巩固末端领悟阶段的实操素养。
黄虹
关键词:高职院校以学生为中心
论舞动治疗对大学生心理健康的有效应用被引量:4
2018年
舞动治疗是以一种舞蹈动作为主的艺术治疗方法,它是将医学、艺术和心理学相融合的结果。传统的心理治疗是通过谈话的方式,而舞动治疗是以动作为主要方式,这也是对传统心理治疗的完善。舞动治疗能够帮助学生疏导心理问题,让大学生更好的认知自我,树立积极健康的思想。
黄虹
关键词:大学生心理健康
地方性特色舞蹈在高职表演艺术专业教学中的传承与发展——以瑶族舞蹈为例被引量:3
2016年
为了保护与传承地方性特色舞蹈,国内不少地方高校都开展了民族民间舞蹈的课题研究与探索工作,并积极开设高职表演艺术专业,强化教学手段实现对大学生综合素质的培养教育。当下国内文化产业的迅猛发展,从本质上就决定着社会迫切需求专业型职业型的人才,因此,各地方高校也顺应了时代的发展,相继开设极具地方民族特色的音乐专业、舞蹈专业课程。基于地方性特色舞蹈在高职表演艺术专业教学中的有效实施、运用及其发展现状,重点以瑶族舞蹈为例来探究其传承与发展之路。
黄虹
关键词:教学
音乐表演专业学生创新能力培养的研究被引量:1
2018年
创新能力是社会发展需要的主要动力,它能够为社会发展注入新的活力,展现出社会发展的生命力。在高校的音乐表演专业教学中,培养学生的创新能力,就能够促使学生发挥各种有效资源,吸收社会平台资源,将音乐的艺术形象完美地诠释出来。
黄虹
关键词:音乐表演专业
流行舞蹈与艺术舞蹈结合的教学新探被引量:4
2013年
近年来,舞蹈艺术对人们的影响力逐渐提高,在舞蹈艺术中流行舞蹈对大众有强大的号召力。因此在舞蹈教学中应该尝试着把流行舞蹈和艺术舞蹈有机的结合起来,实现流行舞蹈和艺术舞蹈共同进步、共同发展、共同繁荣的新局面。本文就如何把流行舞蹈和艺术舞蹈结合的教学进行了浅述,以期为流行舞蹈和艺术舞蹈的结合的教学发展提供理论上的依据,更好的促进舞蹈艺术的发展。
黄虹
关键词:流行舞蹈艺术舞蹈教学
舞蹈即兴状态之身心合一被引量:2
2014年
即兴作为一种及时性、意外性的舞蹈状态,始终穿插在舞蹈各个门类当中。作为舞蹈的即兴状态首先是身心原初的探索,是将身体上升一种哲学信仰从而探索这个世界、探索人的原初冲动。其次是对生活的体验,透过内心感受世界,使得内空间获得外界所给予的思维状态,从而形成身与心的一元表达。第三从身心探索到生活体验,需要舞台形象之呈现,通过身体内在意识、外在空间,终归所要表达的是舞蹈的"人本精神",从形、象、意三个不同阶段去表现人本最为原初的心理状态。
黄虹
关键词:舞蹈身心合一人本精神
自主学习在高职院校舞蹈教育中运用之研究
2012年
当今社会的高速发展,对高知人才的要求越来越严格,社会需要全面型的人才。然而,社会的快速发展,也让人们感到自身知识的不足,这就需要一种有效的学习方法来解决这一问题,所以,让"自主学习"顺势而生。自主学习,这一种学习方法,已经应用在教育的各个学科之中,它培养学生自主学习的思维和能力,让学生能够掌握一种终身学习的学习方法,因此,自主学习已经成为当前教育界一个不可不说的话题,它不仅仅是一个理论的解释,更是一种新的学习方式。
黄虹
关键词:高职院校舞蹈教育
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