黄杭娟
- 作品数：16 被引量：14H指数：3
- 供职机构：浙江艺术职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学电子电信艺术更多>>
- 基于电影产业发展的高职电子声像技术专业教学改革研究被引量：3
- 2011年
- 本文从高职教育的本质特征出发,讨论了电子声像技术专业面向电影产业发展新需求进行教学改革的必要性和紧迫性,阐述了高职电子声像技术专业要根据社会需求和高职教育特点,改革专业目标定位和人才培养模式、面向产业错位有效发展专业方向的认识与思考,并提出了电子声像技术专业教学改革的基本思路和六个方面的改革途径。
- 黄杭娟彭云波
- 关键词：高职教育专业教学改革
- 深度“欺骗”-IMAX电影技术探析
- 2013年
- 在电影发展史上，每一次科技进步都拓宽了电影艺术天地。当今电影面对视听新媒体不断涌现的挑战，IMAX电影形式作为新的科技力量又一次推动了电影的迅猛发展，再一次证明了电影科技是整个电影产业的先导。这种置观众于电影情节中的电影体验，引导影院系统发生革命性的变化，并最终成为电影主流的IMAX电影新形式，究竟是如何实现这种“身临其境”的呢？本文从视域、听觉和整体性三个方面进行了阐述。2012年10月，数字电影倡导组织（DCI）发布了《高帧率数字电影推荐实施细则》，此举为高帧率数字电影技术的未来发展及应用指引了方向和铺平了道路，电影的视听体验必将迎来一个全新的时代。
- 粱铁强黄杭娟
- 关键词：IMAX电影数字技术
- 音响调音员职业教育中“技艺同修”之我见
- 2013年
- 音响调音是一门技术与艺术紧密结合的工作。然而,长期以来,无论是社会培训机构,还是职业技术院校,对音响调音员的培养,都普遍存在重技术轻艺术、多单一少融合的现象。本文从剖析音响调音员培养中艺术素养和周边知识缺失的缘由入手,突出强调培养音响调音员掌握技术技能与提升艺术水准两者并重的重要性,旨在说明对音响调音员艺术素养培育和综合能力提升要融入培养过程,使之技艺同修、相辅相成,从而更好地培养出符合职业岗位需求的高素质强技能音响调音员。
- 梁铁强黄杭娟
- 关键词：艺术素养
- 音乐厅建声设计与实测结果的比较分析
- 2009年
- 以音乐厅为例,对专业厅堂进行实际声学测试,并对照设计参数指标进行比较分析,判断差异产生的原因,为后续声音质量的进一步改良提供参考依据。
- 黄杭娟
- 关键词：音乐厅建筑声学
- 文化行业职业资格证书制度本质与现状的思考被引量：3
- 2012年
- 如何更深层次地认识文化这个特殊行业的特性;科学研究符合文化强国建设要求的价值与技术要求,既符合文化发展的态势,又遵循社会发展的规律;正确对待专业与非专业两类文化行业人才,根据实际情况不断拓展行业职业工种,制定相对应的科学合理的能力考核体系;充分研究并消化近五年在艺术高职实施的经验,是文化行业职业资格证书制度科学发展所必须面对并解决的问题。
- 黄杭娟
- 关键词：艺术高职
- 综合艺术类高职院校教学计划修订的思考和实践
- 2006年
- 本文主要就综合艺术类高等职业学院人才培养方案制(修)订所涉及的目标定位、培养模式、课程结构、实践体系等方面的改革思路和实践的可行性进行了阐述,并提出了相应的实施办法。
- 黄杭娟
- 关键词：艺术高职教学计划
- 以剧节目为载体 以基地为保障 培养高技能艺术人才——综合艺术类院校人才培养教学模式的创新与实践被引量：2
- 2007年
- 本文主要介绍了浙江艺术职业学院通过建立在各种表演艺术基础上的剧节目有效开展综合实践的经验。
- 黄杭娟
- 关键词：剧目
- 创新高素质高技能艺术人才培养模式的再认识
- 2008年
- 从艺术人才培养目标定位和规格要求出发,进一步探究育人新模式构建的必要性,并以艺术综合实践平台建设为事例,再认识学生"零距离"职业能力的培养和专业目标的实现。
- 黄杭娟
- 综合艺术院校工学结合人才培养模式平台建设
- 2011年
- 本文全面阐述了浙江艺术职业学院工学结合艺术人才培养模式平台,从理念到实践所进行的探索与取得的成果。即发挥综合艺术院校资源优势,建设覆盖全院的艺术"综合实践+综合展演"工学结合平台;搭建起具有完善先进的硬件,表演与非表演两大类专业融合贯通,相关制度健全有效的综合性、共享性、系统性的综合人才培养模式平台;形成行业特征鲜明、工学结合紧密、多元开放的、在全真艺术情境中开展的艺术人才培养模式。
- 高澄明黄杭娟
- 关键词：高职艺术教育工学结合
- 从建筑声学设计谈校园厅堂的体型设计
- 2002年
- 黄杭娟
- 关键词：建筑声学设计体型设计几何声学
