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黄学应

作品数:56 被引量:255H指数:9
供职机构:安徽医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 51篇医药卫生
  • 5篇生物学
  • 3篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 15篇细胞
  • 15篇教学
  • 14篇性关节炎
  • 14篇重组人内抑素
  • 14篇解剖学
  • 14篇关节炎
  • 13篇佐剂性
  • 13篇佐剂性关节炎
  • 11篇佐剂性关节炎...
  • 11篇关节炎大鼠
  • 9篇滑膜
  • 7篇血管
  • 7篇人体解剖学
  • 7篇教学改革
  • 6篇扬子鳄
  • 6篇滑膜细胞
  • 5篇抑素
  • 5篇内抑素
  • 5篇瘢痕
  • 5篇课程

机构

  • 56篇安徽医科大学
  • 5篇安徽医科大学...
  • 4篇中国人民解放...
  • 4篇淮南新华医疗...
  • 3篇浙江大学
  • 2篇无锡市第三人...
  • 2篇安徽医学高等...
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇哈佛大学
  • 1篇宜昌市第一人...
  • 1篇合肥市第一人...
  • 1篇泰兴市人民医...
  • 1篇解放军第10...
  • 1篇安徽桑尼生物...

作者

  • 56篇黄学应
  • 21篇张晓明
  • 16篇韩卉
  • 14篇陈飞虎
  • 13篇邓雪飞
  • 10篇刘永靖
  • 7篇袁凤来
  • 7篇吴连仲
  • 6篇江家元
  • 5篇李俊
  • 4篇李霞
  • 4篇吴繁荣
  • 4篇何娟娟
  • 4篇李小静
  • 4篇焦轶
  • 4篇张结合
  • 4篇夏丽娟
  • 4篇余建
  • 3篇汪渊
  • 3篇陈晓宇

传媒

  • 9篇安徽医科大学...
  • 7篇四川解剖学杂...
  • 6篇解剖学杂志
  • 5篇解剖学报
  • 4篇中国药理学通...
  • 3篇中国临床药理...
  • 2篇临床骨科杂志
  • 2篇解剖学研究
  • 2篇安徽医药
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇科技通报
  • 1篇中国药学杂志
  • 1篇肝胆外科杂志
  • 1篇安徽医学
  • 1篇临床与实验病...
  • 1篇浙江大学学报...
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇中华风湿病学...
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇中国临床保健...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2010
  • 8篇2009
  • 5篇2008
  • 9篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1996
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医事法学专业解剖学和组织学与胚胎学整合教学思考被引量:4
2012年
医事法学专业是一个面向新世纪的新兴复合专业,旨在培养既懂医学又精通法律的复合型法学高级专门人才。为更好实现医事法学专业培养目标,安徽医科大学自2009年开始改革其本科基础医学课程教学体系,将系统解剖学和组织学与胚胎学课程整合,构建新课程体系"人体形态学"功能模块,并进行三轮教改实践,取得了初步成效,为进一步完善基础医学课程整合提供借鉴。
黄学应陈晓蓉张晓明陈远华邓雪飞
关键词:人体解剖学组织学与胚胎学教学改革医事法学
内抑素抗血管生成及抗类风湿性关节炎治疗被引量:9
2009年
血管生成是类风湿性关节炎(RA)早期滑膜病理改变特征之一,也是产生和维持RA血管翳的主要因素。内抑素可特异性抑制新生血管内皮细胞增殖、迁移、诱导其凋亡而发挥抗血管生成作用,应用内抑素抑制滑膜新生血管生成可成为治疗RA的一种全新方法。内抑素还可通过抑制成纤维样滑膜细胞增殖,促进其凋亡发挥抗RA效应。
黄学应陈飞虎张晓明刘永靖
关键词:类风湿性关节炎血管生成内抑素血管内皮生长因子
扬子鳄心脏P物质免疫反应纤维和细胞的分布
2000年
用免疫组织化学 (ABC)法和异硫氰酸 (FITC)标记的间接免疫荧光方法观察了扬子鳄心脏内 P物质 (SP)免疫反应 (IR)阳性神经纤维和细胞的分布 .结果发现 SP- IR纤维分布于心室、心房、静脉窦、主动脉瓣处 ;右心房见散在阳性细胞及神经节 .IR纤维呈“串珠状”、线状或交织成网络状 ,主要分布于肌层及外膜 ,多伴血管走行 .提示 :低等两栖爬行类动物扬子鳄心脏中也存在与高等脊椎动物相同的特异性抗原 ,从而丰富了比较解剖学内容 ,为研究神经肽在心血管系统中的生理。
张家兴周吉林黄学应何娟娟江家元
关键词:扬子鳄心脏神经纤维免疫反应
应用Ilizarov技术治疗胫骨感染性骨缺损并足下垂被引量:10
2012年
目的探讨应用Ilizarov技术治疗胫骨感染性骨缺损合并足下垂的临床疗效。方法应用Ilizarov技术一期治疗胫骨感染性骨缺损伴足下垂13例。术前根据患肢最大周径,内踝到胫骨结节长度,足下垂角度,病灶范围和骨缺损长度设计Ilizarov外固定延长架,手术彻底切除病灶区炎性肉芽、坏死组织及死骨,把外固定延长架套入小腿,在相应胫骨部位进行截骨和穿针,术后8 d以1.0 mm/d分3次延长胫骨,同时以3 mm/d的速度矫正足下垂。结果 13例均获得随访,时间12~36个月,平均18个月。所有患者胫骨延长段、骨折段均骨性愈合。结论对于感染性胫骨缺损合并足下垂的患者,应用Ilizarov技术一期治疗创伤小,避免多次复杂手术,缩短治疗时间和节省治疗费用。
张结合黄学应
关键词:胫骨骨折缺损足下垂ILIZAROV技术
数字化虚拟人支撑下的翻转课堂教学模式在《系统解剖学》教学中的应用被引量:14
2018年
翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,已成为教育信息化创新发展的新动向。随着网络技术和计算机技术的高度发展,虚拟教学手段日益进入高校课堂,已经成为世界教育的发展趋势。数字化虚拟人的出现与运用为翻转课堂提供了支点,数字化虚拟人支撑下的翻转课堂教学模式对促进信息技术与教育教学的深度融合提供了崭新的思路。本研究拟将数字化虚拟人与翻转课堂融合,探析数字化虚拟人支撑下的翻转课堂教学模式在系统解剖学课程中应用的效果,探讨符合医学教育课程的新模式。
焦轶黄学应李少兵徐金勇邓雪飞
关键词:医学教育教学模式
扬子鳄泄殖腔壁内血管活性肠肽的分布被引量:1
2001年
目的 :观察含血管活性肠肽 (VIP)神经在爬行类动物 扬子鳄泄殖腔壁内的分布特点。方法 :免疫组织化学ABC法及免疫荧光法。结果 :扬子鳄泄殖腔壁内VIP免疫反应阳性神经纤维见于粘膜下层及肌层 ,呈串珠状 ,大致与平滑肌纤维平行走行 ,并见其分支在实质内构成网络状 ,但明显伴血管走行的纤维稀少。通过免疫荧光法证实 ,粘膜下层内存在VIP免疫反应阳性细胞 ,胞体大小、形态不一。结论 :扬子鳄泄殖腔已具备了类似高等脊椎动物的含VIP神经的调节。
黄学应韩卉姚国刚何娟娟江家元张家兴
关键词:扬子鳄泄殖腔血管活性肠肽
临床医学七年制专业人体解剖学教学模式改革实践与成效被引量:3
2009年
按照"以育人为本,以学生为主体,一切为了学生,一切依靠学生"的教育理念,针对我校临床医学七年制专业的培养目标、教学体系和学生特点等对人体解剖学课程从课程设置、教学方法和手段采用、考核体系建设以及创新能力培养等方面进行了改革,取得了良好的成效。
韩卉庞刚黄学应董炜焦轶
关键词:临床医学七年制人体解剖学教学改革
多媒体计算机辅助教学在中枢神经系统解剖学教学改革的应用被引量:1
2002年
黄学应韩卉
关键词:多媒体计算机辅助教学中枢神经系统解剖学教学教学改革
重组人内抑素对佐剂性关节炎大鼠成纤维样滑膜细胞周期和PCNA表达的影响被引量:4
2009年
目的观察重组人内抑素(rhEndostatin)对佐剂性关节炎(AA)大鼠成纤维样滑膜细胞(FLS)细胞周期及增殖细胞核抗原(PCNA)表达的影响,探讨rhEndostatin抑制AAFLS增殖的分子机制。方法制备AA大鼠模型,应用流式细胞仪分析rhEndostatin对AA FLS细胞周期的影响;分别采用实时荧光定量PCR和Western blot方法,定量分析rhEn-dostatin对AA大鼠滑膜组织PCNA mRNA及蛋白表达的影响。结果与正常组相比,AA FLS G1期细胞减少(P<0.01),S期和G2/M期细胞增加(P<0.01);AA大鼠滑膜组织PCNA mRNA和蛋白表达增加(P<0.05,P<0.01)。与AA模型组相比,rhEndostatin治疗组细胞G1期比例增加(P<0.01),S期和G2/M期细胞比例减少(P<0.01);滑膜组织PCNA mRNA和蛋白表达减少(P<0.01)。结论rhEn-dostatin可引起AA FLS细胞周期G1期阻滞,该作用可能与其抑制AA FLS PCNA表达有关。
黄学应陈飞虎张晓明刘永靖袁凤来
关键词:内抑素佐剂性关节炎成纤维样滑膜细胞
品管圈活动在局部解剖学教学中的应用被引量:3
2014年
局部解剖学教学过程中存在的一些问题已经制约了教学的发展,针对此现状,特将品管圈活动引入到教学过程中,以期获得良好的教学效果。确立"进一步加强局部解剖学与临床相结合"的活动主题,设置实验组和对照组,实验组在教学过程中开展品管圈活动,对照组则采用传统教学法,最后比较两组学生的学习积极性、动手能力、教改满意度以及考试成绩等。结果表明品管圈活动能提高学生的学习积极性、操作水平、解剖知识的临床应用能力以及对教学的满意度,促进教师和学生综合素质的提高,值得推广。
张晓明廖自伦黄学应邓雪飞张伟
关键词:品管圈实验教学
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