魏静
- 作品数：25 被引量：113H指数：7
- 供职机构：温州大学更多>>
- 发文基金：浙江省高等教育学会研究课题国家精品课程建设项目温州市科技局资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 锁骨链（青金石锁骨链）
- 1．本外观设计产品的名称：锁骨链（青金石锁骨链）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于衬托人体颈部与脸部，使暴露在外的、单调的颈部得到必要的修饰。;3．本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4．最能表明本外观设...
- 魏静林欢婷
- “女装造型技术”课程群“四化”教学模式的研究与实践被引量：1
- 2015年
- 围绕服装产业发展与转型升级对人才规格的新需求,以课程群建设为载体,以综合能力培养为目标,探索以"模块化课程体系"为基础,以"体系化教学资源"为支撑,以"专业综合化教师队伍"为保证,以"多样化实践教学方法"为途径的课程群"四化"教学模式,较好地解决了课程之间融合不紧密,教学资源分散,技能培养与目标单一,难以实现对学生分析问题和解决问题能力的培养目标等问题,为提高学生女装造型设计的综合素质与创新能力探索了一条有效途径。
- 陈莹魏静
- 关键词：课程群教学模式
- 精品课程《立体裁剪》的教学改革与实践被引量：9
- 2007年
- 从《立体裁剪》的培养目标及定位入手,介绍了《立体裁剪》在课程体系、师资队伍、教材建设、方法手段、考核体系等方面的一系列教学改革情况。结合课程性质及特点,构建并实施了"从服装部位小综合到服装整体综合到艺术造型大综合"的实践教学体系,突出了本课的特色,为服装教育教学,为培养更好、更实用、更可用的专业人才作了积极探索和有益实践。
- 魏静陈明艳叶茜陆琰
- 关键词：精品课程教学改革
- 波浪褶造型方法与应用被引量：13
- 2013年
- 分析了波浪褶的装饰性、造型性、延展性、可塑性等特征。深入研究了波浪褶3种造型方法:一是利用弧长公式导出绘制波浪褶的计算法;二是以4种领饰波浪褶为例,探讨了波浪褶"剪、放、顺"的平面构成法;三是总结了波浪褶"一针一剪一浪"的立体构成法,并对构成波浪褶造型的关键要素进行了分析与实证。同时对波浪褶的装饰技巧、螺线应用技巧及组合技巧进行了解析。
- 魏静陈莹贾东文章瓯雁
- 项链(舞蝶)
- 1．本外观设计产品的名称：项链(舞蝶)。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于佩戴的项链。;3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状和图案。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。;5．省略视图...
- 魏静方琪琪史梦珂
- 叠褶在服装造型中的应用被引量：11
- 2018年
- 针对叠褶立体造型手法在服装设计与工艺中的应用技巧的刻板、单一等问题,对叠褶的基本形式与构成进行了分析,归纳了叠褶的不同分类和造型特征。通过实验、实证论述了叠褶造型变化与创新的思路方法,分别阐述了叠褶的形态变化、聚集变化、扭曲变化、旋转变化所产生的不同形态效果。通过对各类叠褶应用的具体案例进一步解析了叠褶在服装立体造型中的理念表达及应用效果,总结了叠褶用于服装上应该注意的工艺制作要点及应用规律与技巧,深入探讨了叠褶在服装造型中的构成技术与衍生形态。从创新实践中解读叠褶的造型方法与设计思维,总结褶饰的应用规律与技巧,拓展其应用领域。
- 陈莹魏静马俊淑
- 关键词：服装造型
- 翻折领翘势的变化被引量：5
- 2005年
- 通过样板实验及获取的数据,分析了翻折领翘势与领外口线、翘势与领座宽的定量关系,对更好地把握翻折领造型的内在规律提供了理论与实践依据。
- 魏静
- 论黄金分割与服装构成被引量：10
- 2006年
- 尝试从几何构成的视觉原理解析黄金分割比例、黄金矩形、根号矩形的构成及其相互关系,进一步阐述了黄金分割的美学属性,探讨了黄金分割与服装构成之间的内在联系。通过对文化式女上装原型基本尺寸体系实验数据的分析与验证,表明黄金分割比例不仅存在于人体的各个部分,也存在于服装的内部结构,而且在服装构成中根号矩形的应用更为广泛。同时为服装设计如何有效利用黄金分割的美学属性,更好地把握服装各部分之间协调的比例关系提供了借鉴与参考。
- 魏静欧力
- 关键词：黄金分割
- 服装专业创新型人才培养的有效途径被引量：2
- 2012年
- 从分析服装专业创新型人才构成要素入手,构建以"五个核心要素+五项特色软资源"为支撑的开放式、多元化人才培养框架。提出从转变教育思想、提高队伍素质、改进教学方法、完善课程体系、强化实践训练、健全管理制度六个方面,实施服装专业创新型人才培养的有效途径。
- 魏静陈莹徐慧娟
- 关键词：服装专业创新型人才
- 基于“卓越工程师教育培养计划”的实践教学体系的构建与实践被引量：9
- 2012年
- 基于"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划"),深入思考工程实践教育应用型人才培养目标。结合服装专业的特点,从构建"四层次、三结合、四能力"一体化实践教学体系,改革与创新实践教学方法,搭建校企合作实践教学平台,建立实践教学质量保障体系等方面,对"卓越计划"背景下的实践教学进行探索与实践。
- 魏静陈莹徐慧娟邱彩萍
- 关键词：实践教学教学方法校企合作质量保障体系
