高淑兰
- 作品数：11 被引量：20H指数：3
- 供职机构：天水师范学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 竞技健美操实践与评分规则变化机制探析被引量：1
- 2009年
- 对2001～2004年版竞技健美操规则和2005～2008年版竞技健美操规则进行比较分析,得出结论:竞技健美操规则的制定和运动实践是相互影响并相互作用的。运动实践是促使规则变化的前提,一定时期的规则能反映当时运动实践的深入程度;而规则的导向性、限制性作用,使该项目的发展在保持自己的独立性、完整性和创新性方面体现了人类理性对实践的指导作用,这种指导作用,使得竞技健美操的实践活动不断地满足了人类的精神需要。
- 贺改芹高小爱秦婕高淑兰陈玮
- 关键词：竞技健美操评分规则
- 我国高校发展沙滩排球相关问题分析被引量：6
- 2009年
- 沙滩排球在我国有着良好的发展前景,随着我国高校体育课程改革和创新,沙滩排球已被引进高校体育课程和业余训练体系。调查我国高校沙滩排球发展的现状,对高校发展沙滩排球的可行性作分析,并提出相应的设想和建议。
- 王晓东孙杰雷湃高淑兰
- 关键词：高校沙滩排球
- 对甘肃省高校羽毛球师资队伍的调查与研究
- 2012年
- 运用问卷调查、访谈和数理统计等方法,对在甘肃省第六届"高校杯"暨校长杯羽毛球比赛中获得前六名的兰州理工大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州城市学院、兰州大学、兰州二院和举办院校西北民族大学,以及天水师范学院和第七届高校杯的承办院校陇东学院进行了调查研究,结果显示:甘肃省羽毛球专业教师中通过体育院校专业培养的人数只占8%、短期培训的占12%、绝大多数是通过自学获取羽毛球技术的;无一人具备国家二级运动员等级或更高级别的运动员等级。
- 高淑兰
- 关键词：羽毛球
- 甘肃普通高校体育教学物质环境现状初步研究被引量：3
- 2008年
- 对甘肃省普通高校体育教学物质环境现状进行调查和研究表明:多数学校体育教学的场所环境及周边环境较差,体育场馆的布局与建设一般,学校体育场地色彩环境一般。体育教学的场所数量不能满足教学需求,多数师生知道体育场地设施环境的重要性,能根据场地设施合理设计教学,优化体育教学环境。体育器材设备基本能维持体育教学的运转。
- 王军张纳新高淑兰
- 关键词：普通高校
- “舍宾形体雕塑训练”对改善女性身体形态的研究被引量：2
- 2007年
- 将中国女性参加舍宾形体雕塑训练后的练习效果加以整合、量化、分析,旨在添补国内舍宾系统中女性学员参加"舍宾形体雕塑训练"身体形态变化统计分析这一空白。并希望通过研究,为中国舍宾健身系统中,成人形体雕塑训练处方的进一步完善,提供参考依据,使其能够进一步满足中国舍宾练习者在雕塑形体训练中的各种需求。
- 闫虹魏静韩春英王晓东高淑兰陈玮
- 关键词：身体形态
- 甘肃省本科院校贯彻实施新《纲要》后对教学效果的影响分析
- 2010年
- 本文通过文献资料法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分析法和数理统计法,调查了甘肃省本科院校贯彻实施新《纲要》后体育课教学结果的现状,调查结果表明:新《纲要》实施后,有27.5%的大学生已经形成了自觉参加体育锻炼的习惯,只有17.4%的大学生仍然没有认识到体育的健身娱乐价值;有44.9%的大学生能够掌握一两项或以上健身运动的方法和技能,然而仍有4.4%的大学生体育学得一塌糊涂,没有掌握一定的运动技能等。
- 高淑兰
- 关键词：甘肃省本科院校教学效果
- 甘肃省本科院校贯彻实施新《体育课程教学指导纲要》现状调查
- 2009年
- 通过文献资料法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分析法和数理统计法,对甘肃省本科院校贯彻实施新《体育课程教学指导纲要》的现状进行调查,结果显示:有70%的院校体育课程性质没有与《新纲要》表现一致;选项课已成为课型的主流(100%),开设提高课和拓展课的学校为少数,面向病、残、弱等特殊群体的体育课开设情况不容乐观;评价的内容主要集中在体能、知识技能、学习态度与行为,在权重上毫无争议地倾向运动技能且多以教师的主观评定为主.
- 高淑兰
- 关键词：甘肃省本科院校
- 天水师范学院教师身体健康状况与参加体育活动的调查研究被引量：4
- 2006年
- 采用问卷调查、文献资料和数据统计、比较等方法,对天水师范学院教师身体健康状况与体育活动的现状进行了调查。结果表明:天水师范学院教师的健康状况总体上良好,但在30￣50岁这个年龄段的教师健康状况令人堪忧,教师参与健身活动的现状不容乐观。影响天水师范学院教师参与健身活动的因素主要是没有余暇时间等;针对调查结果提出了相应对策与建议。
- 高淑兰闫虹王晓东
- 关键词：教师身体健康体育锻炼
- 对甘肃省普通高校体育选项课现状的若干思考被引量：4
- 2007年
- 运用问卷调查、访谈、数理统计等方法对甘肃省普通高校体育选项课实施的现状进行了调查,结果表明:当前甘肃省体育选项课实施中有课程目标和任务不够明确,大学生在体育课选项时盲目从众,教师专业水平单一等问题。提出面向全体学生,实施层次化教学;加强教师培训;促进教师知识结构的可持续性发展等对策改善此现状。
- 高淑兰
- 关键词：普通高校体育选项课
