马德忠
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上海工程技术大学数理与统计学院更多>>
- 发文基金：上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 汉英口译语篇建构策略探讨被引量：1
- 2010年
- 我国译员在建构目的语语篇方面有按照译入语规范建构目的语语篇的自由权力,但是有时也会有制约的因素,所以致使有的目的语语篇不甚合乎译入语规范,这往往是由意识形态、源语话语模式、文化倾向性造成的。这就要求培养译员的过程中除了注意加强学生双语能力、拓宽双文化视野之外,还要培养学生特有的翻译思维模式和增强信息处理能力,以及提高学生捕捉源语语篇中的意识形态方面的细微差别和各种文化倾向性的意识。
- 马德忠刘晓民
- 关键词：源语语篇意识形态
- 英语散文汉译的翻译标准——忠实、通顺、美
- 相对于其它文学样式翻译的研究，散文翻译的研究不够深入广泛。原因是多方面的，主要原因来自散文的范围难以清晰界定。再者，由于散文语言常常被以为是不如诗歌语言的地位高。Hilaire Belloc为文学散文翻译制定了6条原则。...
- 马德忠
- 关键词：翻译标准译入语文学翻译
- 文献传递
- 大学英语教学引入母语语言文化,培养大学生健全的文化人格
- 2016年
- 大学英语教学引入中国语言与文化有助于学生更加深入地理解这两种语言和文化的精髓,引入策略包括对两种语言进行句法和语法对比,语用的对比,以及文化的对比与对话,这些措施有助于培养大学生文化自觉意识和对外传播能力,并能升华大学生的文化人格。
- 马德忠
- 关键词：母语文化人格塑造
- 刍议英语散文翻译的气韵通畅
- 2009年
- 英语散文的发展历程十分曲折,散文大家风格多变,兼之中英语言个性殊异,若要成功地把英语散文大家的作品翻译到中文,既须了解英语散文发展的概况,又须注意保证气韵逻辑通畅,文气沛然,才能传神译出,曲尽其妙,令汉语读者获得相同或相近的审美感受。
- 马德忠
- 关键词：英语散文散文翻译
- 大学英语教学需加强学生跨文化能力的培养
- 2015年
- 大学英语教学要注重学生的跨文化能力培养,参照国际上比较通用的跨文化训练模式,应加强跨文化意识、跨文化敏感和跨文化技巧,同时还应加强大学生的对外宣传能力意识和能力,促进我国大学生的国际沟通能力和交往能力的提高。
- 马德忠
- 关键词：跨文化能力跨文化意识跨文化敏感大学英语教学
- 采用档案袋评价法加强“卓越工程师计划”专业大学英语口语教学
- 2012年
- 档案袋评价引入“卓越工程师计划”的大学英语口语教学评估体系，符合“卓越工程师计划”项目和大学生对英语教学的要求，一些学者的实证性研究表明，档案袋评估能给师生带来综合收益。在进一步提高信度和效度之前，可以从七个方面对学生的口语学习过程进行连续的、立体的和全面的跟踪和监督，使之与终结性评价相辅相成，对学生的口语学习表现做出更公正和客观的描述和评估，提高卓越工程师计划专业学生的口语能力。
- 马德忠
- 关键词：档案袋评价大学英语口语教学学业评估卓越工程师计划
- 从鲁迅的译文序跋中看鲁迅的翻译思想
- 2009年
- 鲁迅丰富的译文序跋中,蕴涵着丰富的理论资源。这些观点虑远思精,鞭辟入里,启人疑窦。当我们将这些译文序跋中的观点和思想与鲁迅的翻译专论结合起来加以研究时,就更有利于我们深刻理解鲁迅科学而完整的翻译思想体系,因为这些译文序跋是鲁迅在非论战状态下写就的文字,既是冷静的纯学术思考,同时又是紧贴于翻译实践的理性升华。从散见于序跋中的译论出发,可以使我们接近鲁迅更为真实的翻译观,同时也是我们今天研究鲁迅翻译思想的一条重要途径。
- 马德忠赵秀明
- 关键词：序跋翻译理论
