韩振军
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：北华大学法学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论网上侵犯版权案件的证据问题及举证责任
- 2003年
- 网上侵犯著作权已对传统的著作权法提出了新的挑战。著作权人首先应有保存原始证据的意识 ,如发现侵权能有效地取得侵权证据 ;
- 韩振军
- 关键词：举证责任著作权著作权法版权侵权
- 赋予律师调解协议强制执行力的路径研究
- 2019年
- 律师调解制度的产生一方面是因为基层法院诉讼压力大、案多人少,另一方面是因为律师调解具有其他调解制度没有的优势。但是,律师调解制度在之前的实践探索中和现在的试点中都出现了一个比较重要的问题,那就是律师调解协议的强制执行力问题。现在,律师调解协议可以通过一些方式被赋予强制执行力,已经是既定的事实。但是现在赋予律师调解协议强制执行力的方式存在两个方面的问题,一方面是这些方式本身有缺陷,另一方面方式形式较少,还有待拓展。如何解决这些方式存在的问题,并且试图寻找其他赋予律师调解协议强制效力的方式,是我们现在需要考虑的。文章从我国调解的实践、试点经验以及其他国家的关于调解协议效力的做法中去寻找解决这些问题的答案。并且在赋予律师调解书执行力的同时,还需要对由此产生的问题进行规避。
- 韩振军丰权
- 关键词：强制执行力
- 法律教育与法治观念
- 2001年
- 以普及法律知识为主的传统教育已不适合时代需要 ,现代法律教育应以培养人们的法治观念为重点 ;培养法治观念的核心问题是对法律的信仰 ,最大障碍是人治观念的影响。确立法治观念必须破除人治观念 ,破除人治观念的有效手段是建立对法律的信仰。
- 韩振军
- 关键词：法律教育法治观念法律信仰
- 德育与德育理论
- 2001年
- 韩振军
- 关键词：德育德育理论思想品德学科建设
- 应然与实效维度的学校思想政治教育内容构想被引量：4
- 2012年
- 学校思想政治教育内容的建构,是学校思想政治教育建设的核心:内容是目标的具体体现,内容是社会要求的呈现方式。学校思想政治教育内容的建构要坚持现实性的取向,要坚持科学化规约,要坚持简约化把握,这是从应然和实效角度对思想政治教育内容提出的建构原则和要求。
- 王立仁韩振军
- 关键词：思想政治教育内容
- 试论法律信仰在法律教育中的核心作用
- 2001年
- 随着"依法治国,建设社会主义的法治国家"战略的实施,法律教育显得尤为迫切,如何在较短的时间内提高人们的法律意识,形成与法治国家相适应的法治观念,成为法律教育十分关键的问题.
- 韩振军
- 关键词：法律信仰法治观念
