韦永恒
- 作品数：23 被引量：46H指数：4
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- 相关领域：文学文化科学经济管理历史地理更多>>
- 论阎连科乡村小说的苦难意识被引量：2
- 2007年
- 苦难叙事是文学创作中一个经久不衰的主题。对生命生活的厌恶与恐惧是阎连科乡村小说苦难意识产生的根源,疾病、权力、自然、贫穷、爱情缺失等给人类带来的巨大痛苦是苦难意识表现的具体形态,抗争苦难是作品人物应对苦难的最重要方式,也因而具有十分鲜明的审美意义。
- 韦永恒陆汉军
- 关键词：乡村小说
- 论存在主义视角下的阎连科乡村小说被引量：5
- 2006年
- 存在主义者认为,世界是荒谬的,存在是痛苦的,人会极力地不择手段地寻求生存,反抗和死亡是人摆脱困境的两种途径。阎连科的乡村小说作品在很大程度上切合了存在主义的特征,从一个深度和广度上呈现了作者对人类尤其对农村农民生存状态深切的关注和同情,表现了一个当代作家发自内心自觉的责任、使命、良知以及浓郁的人文情怀。
- 陆汉军韦永恒
- 关键词：存在主义乡村小说荒诞
- 论阎连科乡村小说创作中的地域文化色彩被引量：1
- 2007年
- 阎连科乡村小说基本上都以河南伏牛山系的耙耧山脉为背景,耙耧山脉构成了阎连科的小说世界。阎连科以他沉郁的笔触深情地表现着一代又一代耙耧山村民苦难而又顽强的生活。小说对苦难尤其是对权力苦难的叙述、对耙耧山风俗民情的描写和河南方言土语的运用等都表现出鲜明的地域文化色彩。
- 韦永恒
- 关键词：乡村小说风俗民情地域文化
- 乡土审视与理性启蒙:阎连科乡村小说的批判主题探析
- 2007年
- 作为乡土小说家,阎连科注意以现代文明的眼光审视、批判乡土文明中愚昧落后的一面,表现在创作上,他通过对乡村畸形权力、病态性事、桎梏风俗等方面的描写与剖析,揭示了潜藏于民间日常生活中的人们习以为常的不易觉察的国民劣根性,表达了含蓄的批判主题,暗合了自鲁迅以来对国民奴性批判的传统,带有一定的理性启蒙精神。当然,作家在剖析与批判的力度与深度方面还有待加强。
- 韦永恒
- 关键词：启蒙
- 生命之歌的主题变奏——阎连科乡村小说主题话语论略
- 2008年
- 阎连科乡村小说始终关注农民的生命存在问题,并以各有侧重的主题话语从不同的层面共同对生命总话语进行了阐释,叙写着农民的坚韧生存以及他们的追求和抗争,表现了作家对于农民生存状态和生命本质的思考,揭示出丰富深邃的思想蕴含。
- 韦永恒
- 关键词：主题话语生命权力
- 论伍尔芙、乔伊斯意识流小说的艺术技巧被引量：2
- 2006年
- 意识流小说是二十世纪西方现代派文学所有流派中取得成就最大的文学流派,伍尔芙、乔伊斯的意识流小说,不但为我们打开了一扇重新认识人类社会的窗口,更为小说的发展开辟了一条新的途径。伍尔芙、乔伊斯意识流小说中的主要艺术技巧有内心独白、自由联想、象征手法、蒙太奇、不连贯性、梦境和幻觉、重复出现的形象等。伍尔芙、乔伊斯在艺术技巧探索上的杰出贡献,使意识流小说达到了一个后人无法企及的高度,对二十世纪的小说创作曾经起到过巨大作用,同时也提高了小说的地位。
- 龙和武韦永恒
- 关键词：现代主义文学意识流小说艺术技巧
- 和谐语境中的农村文化建设探讨被引量：1
- 2007年
- 农村文化在和谐农村建设中具有其他社会要素无法取代的作用。在农村文化建设中,要立足于现实,促进文化与经济互动,城乡文化互动,以农村独特的乡土文化为内核,以先进文化为导向,构建现代农民需要的新型农村和谐文化。
- 韦永恒
- 关键词：农村文化
- 论儒学对越南古代文学的影响与文化建构被引量：2
- 2018年
- 历史上,儒学与越南有着密切的联系。不管是民间知识分子身上所表现出的儒士情怀,还是越南宫廷文学的志趣表达,很大程度上都是深受中国儒学浸润的结果。而这种文化的渊源,在越南古代文学中的传播与影响尤为明显。特别是忠君意识、忧患意识、积极进取、修己安人等儒学思想的精神内核,在他们的诗歌创作中表现的淋漓尽致。
- 彭翠韦永恒
- 关键词：儒学文化建构
- 理念 改革 创新:走内涵发展道路——新建本科院校加强质量建设的思考被引量：2
- 2012年
- 提高人才培养质量是高校改革与发展的首要任务。新建本科院校要走内涵发展道路,加强质量建设就必须牢固树立以培养人才为中心的办学理念,推进以培养应用能力为核心的人才培养模式改革,创新人才培养体制机制,才能真正提高教育教学质量和办学水平。
- 韦永恒
- 关键词：新建本科院校
- 以十九大精神引领边疆民族地区本科高校发展——以广西民族师范学院为例被引量：1
- 2018年
- 党的十九大为高校迈进新时代和开启新征程提供了根本遵循,边疆民族地区本科高校要以十九大精神引领学校改革发展,进一步理清发展思路,确定发展路径,推动学校事业发展"十三五"规划目标任务落地生根,谱写新时代富有特色的学校发展新篇章。
- 韦永恒
- 关键词：高等教育边疆民族地区本科高校
