陈钰
- 作品数：27 被引量：27H指数：3
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- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学哲学宗教更多>>
- 论诗教在中小学语文教育中的意义与方法
- 2014年
- 中国是一个诗歌的国度,诗歌是中华民族文化的瑰宝。我国古代的教育非常重视诗教,可惜我国现在的中小学语文教育在某种程度上忽略了诗教这种非常重要的教育方式。在中小学生中开设诗教活动有助于强化学生的道德修养,陶冶学生高尚的情操,发现人性的光芒,丰富他们心灵的空间,让他们的精神世界变得更加充实,生命也得到拓展。另外还可扩展学生的知识面,提高他们的语言表达能力,促进学生综合素质的提高。因此在中小学语文教育中应充分开展诗教活动。
- 陈钰常业安许琴
- 关键词：诗教语文教育
- 教师课堂提问艺术探微——以中学语文教学为例
- 2013年
- 语文教师的课堂提问是教好书的一个重要环节，学生在学习过程中遇到问题的挑战会产生获得答案的好奇与探究的心理，成为学习的新动力。教师的提问应该成为适合自己学生个性和特色的“艺术”创造的教学过程。
- 陈钰
- 关键词：中学语文教学提问原则提问方式
- 善教感人心,美德映四邻——柏格理为代表的中外各民族传教士的献身精神
- 2013年
- 1904年柏格理开始在贵州省威宁县石门坎建立传教基地,传教的同时柏格理等传教士把西方社会具有近代意义的科学知识、价值观念和风俗习惯等也一同引入,普遍提高了当地苗族群众的文化知识水平。他们放弃优越的生活,远离家乡,来到穷乡僻壤的山区,以无私奉献的精神来爱这片土地,爱这片土地上的人们,他们应该得到我们的尊敬与敬佩。
- 陈钰
- 关键词：传教士献身精神
- 柏格理初创石门坎教育的成功启示被引量：1
- 2014年
- 地处云贵川三省交界处的石门坎,处于乌蒙山深处,是与世隔绝的一片穷土,经济落后,文化缺失,现代教育更处于真空状态。1904年基督教循道公会的传教士柏格理走进大山,踏入蛮荒,在这茅塞未开之所传播宗教,并积极推行现代化教育。柏格理为首的传教士们以其崇高的人品、渊博的学识和无私的奉献精神为石门坎苗族创办学校、建立文字等,使这块"荒蛮"之地展露现代文明之光,普遍提高了当地苗族群众的文化知识水平。
- 陈钰
- 关键词：石门坎教育文化
- 从《史记·西南夷列传》看汉武帝时期的西南民族政策
- 2014年
- 汉代，“夷越之地”因居住了许多少数民族而备受想统一中国的汉武帝的关注，经过四次大规模地开通西南夷地区．施行一系列的初郡政策，揭示了中国不同地域、不同民族，最终将形成一个和睦的多民族国家的必然趋势。
- 邹成桔陈钰赵高顺
- 关键词：汉武帝时期西南夷民族政策
- 高校开展职业生涯规划教育的思考
- 2014年
- 介绍了职业生涯规划的发展与重要作用,由于目前大学生普遍缺乏职业生涯规划意识,根据当前教育和学生的特点提出相应的措施。
- 许琴范晓谚陈钰
- 关键词：高校教育职业生涯规划
- 论地方高校大学生职业生涯规划教育
- 2014年
- 本文介绍了职业生涯规划的发展和地方高校人才培养方面存在的问题,提出了地方高校在大学生职业生涯规划教育上的一些措施。
- 许琴陈钰范晓谚
- 关键词：地方高校职业生涯规划教育
- 命运意识与文学
- 2014年
- 冥冥中有一种神秘的力量,在主宰着人类的吉凶、生死、祸福,这种神秘的力量就是命运。古往今来的许多文学作品中,都表现出了深沉的命运意识。由于命运的神秘性,因而命运意识能够赋予文学作品以深沉的形而上的哲学意蕴。要想让作品拥有永恒的魅力,深沉的命运意识就是其中不可或缺的因素。
- 陈钰
- 关键词：命运意识文学作品艺术魅力
- 20世纪初循道公会在石门坎的传教活动
- 2014年
- 20世纪初,循道公会的传教士柏格理等人以科技传教、文化传教的方式,将基督教传入石门坎,一定程度上帮助苗区人民改善了精神与物质上的贫困,其后广为传播。在官府、土司欺压百姓的时代里,苗区人民与其说是信仰了上帝和基督,不如说是对"洋大人"们权势的一种崇信,在教会学校里找到不被欺压的人生。但两种截然不同文化的交流碰撞,消亡的总是弱者,苗族中一些优秀的历史文化和民族传统渐已失传,就文化而言,这对苗族社会产生了一些负面影响。
- 陈钰
- 关键词：石门坎
- 论德鲁克管理理论中的人本主义思想
- 2014年
- 人本主义是德鲁克管理理论的一个基本思想。这一思想主要从三个层面展开:管理的核心和最终目的在于它对人的意义;组织与个人的和谐关系是达到人本目标的实践基础和条件;自我管理是人自我实现的根本途径。德鲁克人本主义管理思想呈现出四个极有启示意义的特点:有机的系统性、鲜明的实践性、睿智的和谐性和不懈的发展性。
- 陈正燕陈钰
- 关键词：德鲁克人本主义管理理论
