陈郭华
- 作品数：11 被引量：98H指数：4
- 供职机构：上海市教育委员会更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 上海德育实践与学生发展核心素养
- 2016年
- 在学生素养培育过程中，核心要义是“德”这个魂，如何教育和引导学生发展核心素养是学校德育深化探索的一项重要课题，必须在准确把握当代学生特点、深入总结已有成功实践的基础上加以整体构架、系统实施。
- 陈郭华
- 关键词：德育实践学校德育整体构架
- 民族精神教育:一项十分重要的战略决策被引量：1
- 2005年
- 结合上海社会发展和大中小学的实际,在理论和实践研究的基础上,上海市颁布了《上海市学生民族精神教育指导纲要(征求意见稿)》(以下简称《纲要》)。本文从理论认识和实施载体等角度,对《纲要》的主要内容进行简要解读。
- 陈郭华周敬山
- 关键词：民族精神教育教育指导纲要德育工作
- 对当代中国生态危机的思考——一种保罗·蒂利希的视角被引量：1
- 2006年
- 生态问题是一个与人类命运密切相关的重要问题,也是当代中国日益突出的问题。虽然生态危机是一个全球性的问题,但是它又具有地域化的特点。在当代,中国对生态危机的处理,并不是一个简单的要用何种技术手段开发和利用自然万物的问题,而是一个涉及到当代中国人生存方式的选择问题,要对中国人生存方式的选择作出富有启示性的思考和参考,对话性的话语方式是比较适合的。本文以保罗.蒂利希的生态神学与中国传统文化的对话作为基本坐标,试图揭示蒂利希哲学中所包含的生态伦理意义,并以此为当代中国人在处理生态危机过程中进行生存方式的选择提供借鉴,进而为生态问题的解决提供哲学启示。
- 陈郭华
- 关键词：生态危机正义
- 如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划被引量：37
- 2009年
- 高校辅导员职业生涯规划,包括各级组织对于辅导员发展的规划和辅导员个人对于自身职业发展的设计和筹划。辅导员职业生涯规划,符合一般职业生涯规划的普遍规律,同时又有自身独有的一些规律和要求。我们要以马克思主义理论为指导,根据党和国家对大学生思想政治教育以及高校辅导员队伍建设的总体要求,突出以人为本的理念,结合高校思想政治教育工作的制度政策环境,结合高校辅导员工作职责要求以及辅导员个人成长发展的内在需要,认真组织开展辅导员职业生涯规划。
- 高国希刘承功陈郭华
- 关键词：辅导员职业生涯规划
- “两纲”教育助力上海德育发展航程
- 2010年
- 谋划上海教育长远发展的《上海规划纲要》已经颁布实施，其中育人为本、“为了每一个学生的终身发展”是核心理念。要贯彻落实这一核心理念，坚持德育为先，引导学生坚定理想信念、完善公民素质和健全人格具有战略性和基础性意义。当前，上海学校德育已站在一个新的历史起点之上，上海德育“十一五”规划的顺利完成为继续推进迈出了战略性的一大步，在上海世博会期间脱颖而出的“海宝一代”更为我们积累了弥足珍贵的经验基础和群体文化。展望“十二五”，我们完全有理由相信：上海学校德育将会迈出更加坚实的一步。
- 陈郭华
- 关键词：上海教育德育发展航程学校德育上海世博会
- 价值判断是不可证实的吗？
- 20世纪初，以逻辑实证主义为代表的现代哲学家通过对逻辑数学命题和自然科学命题的分析研究提出了可证实性原则，在这种可证实性原则的审察下，他们认为包括伦理道德判断在内的价值判断是一种没有意义的陈述，因为它们具有不可证实性。这...
- 陈郭华
- 关键词：逻辑实证主义
- 文献传递
- 以社会主义核心价值观为引领的大中小德育顶层内容体系研究被引量：6
- 2017年
- 基于立德树人的根本任务,以转化、内化、深化社会主义核心价值观为根本,立足理论阐述的维度,吸收了教育天然教化功能中的价值属性和理论共性;立足历史传承的维度,汲取了中华民族优秀传统文化中关于德育的内涵要旨和传习要领;立足国际借鉴的维度,总结了世界各国公民教育中关于德育的共同诉求和普遍经验。基于此,研究提出了以"政治认同、国家意识、文化自信、公民人格"为重点,包含16项二级指标、64项三级指标的大中小德育顶层内容体系。
- 陈郭华
- 关键词：社会主义核心价值观中华优秀传统文化
- “大学生素质拓展计划”在复旦被引量：19
- 2003年
- 自团中央、教育部、全国学联颁发《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》以来,大学生素质拓展计划在全国各个高校如火如荼地展开了,复旦大学作为其中的重点实施高校,在原有的工作基础上,经过近一年的探索和实践,取得了初步的成效,形成了关于大学生素质拓展计划在复旦的思考和经验。
- 夏科家陈郭华钱海红
- 关键词：大学生素质教育品牌管理
- “90后”学生群体风格和思想特点研究被引量：28
- 2010年
- 关于"90后"学生,时下有各种评论,这些评论既有其合理性,也有其片面性。在众多的调查研究数据中,我们与其试图用一种不可能全面反映客观现实的本质来界定,倒不如试图用风格描述这样一种视角来看待当代大学生的群体特点。"90后"学生身上表现出明显的多面性。而这种多面性,其实正反映了他们人格成熟过程中的可塑性,也显示出针对青年学生的特点和需求,因势利导地开展思想政治教育的迫切性和必要性。
- 陈郭华
- 如何认识辅导员职业发展与职业生涯规划被引量：1
- 2009年
- 高校辅导员职业生涯规划，包括各级组织对于辅导员发展的规划和辅导员个人对于自身职业发展的设计和筹划。辅导员职业生涯规划，符合一般职业生涯规划的普遍规律，同时又有自身独有的一些规律和要求。我们要以马克思主义理论为指导，根据党和国家对大学生思想政治教育以及高校辅导员队伍建设的总体要求，突出以人为本的理念，结合高校思想政治教育工作的制度政策环境，结合高校辅导员工作职责要求以及辅导员个人成长发展的内在需要，认真组织开展辅导员职业生涯规划。
- 高国希刘承功陈郭华
- 关键词：辅导员职业生涯规划
