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陈羿竹

作品数:11 被引量:13H指数:2
供职机构:吉林大学文学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇汉语
  • 3篇高僧
  • 3篇高僧传
  • 3篇《高僧传》
  • 2篇对外汉语
  • 2篇偏误
  • 2篇外国留学生
  • 2篇文化
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇教学
  • 2篇构词
  • 2篇佛教
  • 2篇佛教词语
  • 2篇词语
  • 1篇大学生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇对外汉字
  • 1篇对外汉字教学

机构

  • 5篇东北师范大学
  • 3篇吉林大学

作者

  • 8篇陈羿竹
  • 2篇傅亚庶

传媒

  • 1篇辽宁大学学报...
  • 1篇理论月刊
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
外国留学生段际偏误问题研究
本文利用篇章语言学理论,从衔接和连贯的的角度着手,通过对近百篇的韩国留学生的作文分析,总结出留学生在作文中的段际偏误问题类型。本文认为留学生的写作不仅要注重句际,还要更重视段际,段落是句子与句子之间的联合,包括语法,结构...
陈羿竹
关键词:偏误衔接连贯
文献传递
外国留学生段际偏误问题研究——以韩国留学生为例
本文利用篇章语言学理论,从衔接和连贯的的角度着手,通过对近百篇的韩国留学生的作文分析,总结出留学生在作文中的段际偏误问题类型。本文认为留学生的写作不仅要注重句际,还要更重视段际,段落是句子与句子之间的联合,包括语法,结构...
陈羿竹
关键词:对外汉语教学外国留学生汉语表达能力
从神话故事看松花江流域的少数民族文化特点
2015年
神话是叙述人类原始或是演化阶段时的故事,它通常可以反映出人类最本质、最原始的思维方式或是精神内涵。在古老的松花江流域,繁衍着朝鲜族、满族、蒙古族、鄂伦春族、鄂温克族、赫哲族等为数众多的少数民族,人们世世代代生活与此,经过长期的口耳相传,留下了很多质朴、珍贵的神话传说。从这些蕴含了丰富底蕴的神话故事中,我们可以充分了解到这些少数民族的文化特点。
陈羿竹
关键词:神话故事少数民族文化特点
《高僧传》对《汉语大词典》始例之补正分析
2013年
《高僧传》是记载自东汉永平至梁代天监间的一部著名僧人传记,在整个汉语史研究领域具有不可或缺的地位和巨大的研究价值。而《汉语大词典》是众多学者写作和研究的重要参考文献,对汉语词汇发展有着重要作用。但是《汉语大词典》中引用的词条首例,有很多比实际用词晚很多年,这必然会影响汉语词汇学的研究。所以以梁代释慧皎撰的《高僧传》为例,对《汉语大词典》中的始例进行补正,不仅对词典的编纂和修订起到一定作用,同时这也是《高僧传》语料价值的一个重要体现。
陈羿竹傅亚庶
关键词:高僧传汉语大词典
《高僧传》复音词研究
由于长期的封建割据和连绵不断的战争,魏晋南北朝成为了中国历史上政权更迭最频繁的时期。各种政治和经济的原因使此时的中国文化发展受到特别严重的影响。但是,佛教的传入却为这个历史时期增添了许多神秘韵味。佛教丰富了中国的文化,而...
陈羿竹
关键词:复音词《高僧传》构词佛教词语新词
文献传递
当代大学生归属感困境与文化价值观重构被引量:7
2017年
在社会多元化发展的现实背景下,当代大学生面临着来自多方的意识流的冲击。不同的价值观相互碰撞很容易使他们产生归属感困境。准确把握大学生文化价值观与归属感之间的相互联系,通过文化价值观重构,以加强社会主义核心价值观教育体系明确大学生的共同思想基础;以培育中国优秀传统文化的自觉性激发大学生提升归属感的内在动力;以丰富和优化校园文化生活净化大学生归属感的导引环境等一系列有效途径,有效提升当代大学生的归属感,引导青年学生担当起党和人民赋予的历史重任,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。
陈羿竹
关键词:大学生归属感文化价值观
浅论佛教词语的构词特点——以《高僧传》为例
2015年
在汉语词汇的发展过程中,魏晋南北朝时期的佛教词语大量产生对汉语固有的词汇系统是一次巨大的更新。而《高僧传》作为魏晋时期较为代表性的文献,其中的佛教词汇是非常丰富且具有典型性的。本文以《高僧传》中佛教词语为例,从构词的角度,将其分为语音造词和语法造词两大部分进行分析,并将统计分析后的结果与中土汉语构词方式相比较,从而探求佛教词语的构词特点对汉语词汇发展的促进作用。
陈羿竹
关键词:《高僧传》佛教词语构词汉语
关于“六书”理论应用在对外汉字教学中的研究被引量:6
2014年
汉字教学一直以来都是对外汉语教学中的重点和难点。而汉字之所以不容易被外国学生所掌握,主要是因为它字形复杂,笔画繁多。以"六书"理论中象形、会意、指示、形声四种造字法作为理论依据,结合目前汉字教学中所存在的问题,提出"六书"理论应用于外汉语中的汉字教学的必要性,同时总结了该理论应用时的几个难点及应对方式,使得对外汉字教学能够有效利用"六书"理论,使外国留学生在理解的基础上清楚识字,同时还可以让学生们通过汉字了解中国传统文化,从而真正达到汉字教学的目的。
陈羿竹傅亚庶
关键词:文字汉字教学对外汉语
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