陈琴
- 作品数：12 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
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- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 我国现行会计准则中全面收益确认问题探讨被引量：3
- 2010年
- 我国现行会计准则通过引入利得和损失的概念,以及增加所有者权益变动表,表明了全面收益观在我国的应用。会计确认是会计计量和报告的基础,我国现行基本准则的规定已经基本满足了全面收益确认的条件,但仍然存在一些需要改进的地方。
- 陈琴
- 关键词：会计准则
- 浅谈我国企业财务管理现状及对策被引量：1
- 2011年
- 近年来,随着我国经济的发展,企业的财务活动范围日益扩大,财务管理也显得越来越重要。但就当前民营企业的财务管理状况来说不容乐观,我国大多数民营企业存在着财务管理基础薄弱的现象。这种薄弱环节使得其生命周期在不断缩短,平均寿命只有三年左右。这里我们就对企业财务管理现状分析及对策进行研究。
- 陈琴
- 关键词：民营企业财务管理
- 金融衍生工具会计信息作用分析
- 2011年
- 一、金融衍生工具类型和特点分析1.金融衍生工具的类型分析目前,金融衍生工具的类型主要有互换、期货合约、远期合约、期权,由这四种类型所变化而来的金融衍生工具新品种就更加复杂。互换主要是指在一定条件下,当事人在金融市场上进行不同金融衍生工具交换的一种契约,一般情况下,
- 王宜刚陈琴
- 关键词：金融衍生工具衍生工具会计信息作用期货合约远期合约
- 会计审计责任的风险及防控方法探讨
- 2024年
- 会计审计工作与企业或相关单位的财务信息精准度有着十分密切的联系,审计工作者在落实工作的过程中承担着责任和风险。近年来,我国经济市场遭遇大幅度的波动,而会计审计责任的风险以各种方式影响着审计工作的推进。鉴于此,本文以会计审计责任的风险为研究对象,首先探讨了会计审计责任、审计风险的概念,并研究会计审计责任风险防范的重要性,其次梳理了会计审计责任与审计风险之间的关联,最后结合会计审计责任风险类型及出现的原因提出相关风险防控解决措施,以期为提升会计审计质量、保护投资者自身利益、维护社会市场和谐稳定提供借鉴。
- 陈琴董镅
- 关键词：会计审计审计工作者风险防控审计风险财务信息
- 财务分析教学中学生自主性学习能力培养探究被引量：1
- 2015年
- 通过对学生学习现状的调查,了解到学生有自己的学习目标,主观上也愿意自主学习,但缺乏良好的氛围和持之以恒的毅力。财务分析作为一门应用型课程,培养的是运用知识自主分析解决实际问题的能力。教师应采取科学的教学方法,改进教学评价,激发学生学习主动性。
- 陈琴
- 关键词：财务分析课程自主性学习能力
- 会计信息系统在衍生金融工具条件下的创新研究
- 2011年
- 自从20世纪80年代以后,伴随着国际金融行业的快速发展,引起金融全面创新步伐不断加快,在此背景下,衍生金融工具应运而生。衍生金融工具的出现,不仅对整个金融行业的发展提供了一个新的机遇,而且对会计信息系统产生了十分深远的影响。衍生金融工具的出现导致会计信息系统出现了许多新的问题,需要对此进行创新。
- 王宜刚陈琴
- 关键词：金融衍生金融工具会计信息
- 我国现行会计准则下的全面收益确认
- 2011年
- 我国现行会计准则通过引入利得和损失概念,增加所有者权益变动表,体现全面收益观的应用。现行基本准则的规定已经基本满足全面收益确认的条件,一些需要改进的地方是:清晰界定全面收益概念,改变利得和损失的地位,说明未实现的利得及损失的确认标准问题。
- 陈琴王宜刚
- 关键词：会计准则
- 试论全面收益观在我国的推行
- 2010年
- 一、全面收益观在我国推行的意义
（一）全面收益有利于全面反映企业的经营业绩
全面收益被美国财务会计委员会定义为，一个主体在某一期间与非所有者方面进行交易或发生其他事项和情况所引起的权益（净资产）的变动，这包括这一期间内除所有者投资和分派股息外一切权益上的变动。因此，全面收益既能反映以历史成本计价的净利润，也能反映以多种计量属性计价的已确认未实现的利得和损失，使收益报告的内容更丰富，反映企业经营业绩的信息更加广泛和真实，从而满足报表使用者对企业会计信息披露多样化的需求。
- 陈琴
- 关键词：全面收益观企业经营业绩历史成本计价会计信息披露财务会计所有者
- 研究性教学模式下会计专业创新型人才培养探究被引量：4
- 2018年
- 教育部明确向各高校提出开展研究性教学的要求,目标是培养创新型人才。影响会计专业创新型人才培养效果的因素主要有主客观两个方面:主观因素方面,包括学生的创新意识、学生的学习动机等;外部教学环境方面,包括课程的设置、教学模式的选择,以及评价体系的重建等。由此提出,培养创新型人才需要教学相长、教师与学生之间协同发展。研究型教学模式能对此起到很好的推动作用,具体表现为:在前教学阶段通过宣传激发学生创新意识,教学阶段通过"问题"训练激发学生创新兴趣,后教学阶段通过评价巩固学生创新精神。
- 陈琴张德容
- 关键词：创新型人才研究性教学会计专业
