陈理标
- 作品数：9 被引量：80H指数：5
- 供职机构：中山大学教育学院体育系更多>>
- 发文基金：中山大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 武术本质与概念研究——兼论现行武术发展形式之谬误被引量：2
- 2011年
- 武术的本质是技击对抗性运动,能够防身自卫,强自健体,这是武术历经中华数千年历史文化能够流传至今的原因。决定武术是否体育运动,关键在于是否在体育规则的限制之下,没有规则限制下的武术是一种具有武力性质的防卫技术,而非体育运动;受规则限制下的武术则是一项体育活动,这是武术是否为体育的最大分野。
- 陈理标林裕开
- 关键词：武术套路
- 中药补气养阴清热活血方抗运动性疲劳的实验研究被引量：17
- 2004年
- 目的:探讨中药(非禁用药物)补气养阴清热活血方对抗运动性疲劳的作用。方法:以小鼠为实验动物,分实验组灌服补气养阴清热活血液,运动对照组和正常组灌同等量的生理盐水,每组10只。检测各组小鼠游泳至力竭的时间;力竭游泳后骨骼肌超氧化物歧化酶(superoxidedismutaseSOD)、肌酸激酶、乳酸脱氢酶(lactatedehydrogenaeactivity,LDH)活性和血清肌酸激酶、血清LDH活性;力竭运动结束3h后(恢复期)的血糖浓度、肌糖原和肝糖原的含量。结果:灌服补气养阴清热活血液组小鼠2次力竭游泳时间犤分别为(38.38±6.51),(35.83±8.65)min犦较运动对照组犤分别(28.41±5.38),(23.43±6.84)min犦明显延长,差异显著性意义(t=4.72,4.86P均<0.01);实验组骨骼肌LDH犤(13.37±1.60)μkat犦,SOD犤(49.38±11.77)μkat犦、肌酸激酶(75.47±20.03)μkat犦活性和血清LDH(10.14±2.88)μkat犦,肌酸激酶(30.11±5.61)μkat犦活性较运动对照组犤分别为(1.09±1.83),(43.40±8.88),(44.75±207.14)(14.01±3.16),(91.46±16.50)μkat犦增高,差异有显著性意义(t=2.4～6.3,P均<0.01);实验组力竭游泳3h后肌糖原和肝糖原含量(mg/g)的增加犤分别为(3.91±0.84),(24.87±11.54)犦较运动对照组犤分别为(2.58±0.62),(14.34±7.34)犦明显加快。
- 陈理标黄丽英秦鉴
- 关键词：中医药疗法运动性疲劳自由基
- 运用太极拳“架”“势”“意”和合作学习模式教学对提高太极拳教学效果的实践被引量：14
- 2003年
- 我国民族传统体育太极拳在保健、康复医疗体育方面具有特殊的作用 ,在当前我国高校体育与健康教育改革浪潮中 ,越来越受到重视。它是我国医科院校学生的体育必修课程 ,但关于如何教好太极拳 ,却缺乏高效率的教学模式或教学方法 ,不能满足教学需要。本文尝试通过在太极拳教学中 ,运用太极拳“架”、“势”、“意”辅以口诀或音乐和合作学习教学法结合起来进行教学实践研究 ,以探求高效的太极拳教学法。实验结果表明 ,其教学效果非常良好。
- 陈理标叶凤玲曾宪波陈发平
- 关键词：太极拳传统体育教学方法
- 暑期游泳速成教学实践与研究被引量：7
- 2004年
- 运用文献资料、问卷调查、实验比较和数理分析等方法对暑期游泳学习班速成教学法进行教学实践与研究,探索提高暑期游泳学习班的教学效果,以满足日益增长的游泳爱好者的需要,从而赢得市场,并促进游泳运动的普及化和大众化。
- 陈理标叶凤玲曾宪波
- 关键词：暑期游泳速成教学法传统教学法年龄层次蛙泳
- 多媒体课件在普通高等院校体育理论课的教学实践被引量：23
- 2002年
- 运用计算机多媒体CAI课件辅助教学与实践研究方法 ,探讨多媒体教学对提高普通高等院校体育理论课的教学效果 ,通过对回收的问卷调查和考试测评成绩等数据信息进行数理统计分析 ,结果显示 ,学生学习成绩和学习态度等方面 ,具有显著差异。在对多媒体教学的赞同倾向方面 ,10 0 %学生认为多媒体教学效果好 ,能显著提高课堂学习效率。说明高质适用的CAI课件能有效提高普通高等院校大学生体育理论的教学效果 ,值得推广。
- 陈理标李秀华黄茂武叶凤玲
- 关键词：体育理论课体育教学多媒体课件CAI教学效果
- 武术在学校开展必要性之研究被引量：3
- 2001年
- 武术在几千年的文化进程中，经过无数仁人志士的研究和锤炼，已具有独树一帜的特点和作用，它不仅具有系统的技击理论，完整的锻炼人，培养人的方法和神奇的健身和攻防效果，而且含有精深的哲学思想，与多种文化形式有着互相渗透的密切关系。所以从全面发展的、历史的和民族的观点来看，必须加强武术在学校教育中的广泛开展。武术要走向世界，必须立足中国，而教育则是根本。为此，本文就民族传统体育——武术在学校开展的意义进行探讨。
- 李旺华陈理标林原子
- 关键词：武术学校教育攻防文化进程民族传统体育技击
- 试析体育对培养人的创造性思维能力的功能被引量：11
- 2004年
- 创造性思维能力是人的创造力发展的核心,培养和开发创造性思维能力是当今创新教育实践中研究的热点。运用脑科学和思维科学的研究成果,提高创造性思维能力方面具有积极作用。创新教育应充分重视和发挥体育对创造性思维能力开发的功能,它是培养和造就人的创造力的重要途径。
- 朱辉陈理标
- 关键词：体育大脑创造性思维思维能力
