陈湘芝
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京林业大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 谈在研究型大学本科教育阶段施行研究型教学被引量：1
- 2008年
- 研究型教学,是指以教师的课程内容和学生的知识积累为基础,引导学生创造性地应用知识和能力,自主地发现问题、研究问题和解决问题,在研讨中积累知识、培养能力和锻炼思维的新型教学模式。研究型教学的实质是培养学生的创新精神与能力。研究型教学的教学目标分为个人目标、学术目标和职业目标。研究型教学需要一定的实施条件和步骤。
- 陈湘芝
- 关键词：本科教育研究型教学
- 对现代高等职业教育发展的理性思考被引量：2
- 2008年
- 高等职业教育是我国高等教育事业的重要组成部分,大力发展高等职业教育,是加快我国人力资源开发,提高人文素质,推进我国走新型工业化道路的重大举措,是促进社会就业和构建和谐社会的重要途径。实现高等职业教育的可持续发展,就要树立科学发展观,认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》,进一步深化高等职业教育改革,加强师资队伍建设,整合职业教育资源,发挥自身优势,突出办学特色,以适应现代化建设对人才的基本要求,培养德才兼备的高技能人才。
- 李芳陈湘芝
- 关键词：高等职业教育
- 从世界各国成人教育情况看中国成人教育发展
- 2006年
- 美国已成为成人教育最发达、人力资源开发最先进的国家之一。瑞典的成人教育也相当普及。日本更是将成人教育发展成为终身学习体系,使之成为日本的一项基本国策。世界成人教育正向终身化、社会化、多样化、国际化和法制化的趋势发展。新中国成立以来的成人教育,经历了三个阶段,有了突飞猛进的发展,但不能回避成人教育发展过程中的问题与困难。21世纪的成人教育,面对机遇与挑战,必须正确定位,大胆创新,实施新的发展战略。
- 陈湘芝
- 关键词：成人教育
- 对林业成人高等教育的若干思考
- 2007年
- 一、林业成人高等教育的现状与问题林业成人高等教育是在函授教育的基础上发展起来的，经过几十年的发展，现已形成了学历教育和非学历教育并存，脱产、函授、夜大学和自学考试等多形式，专科、本科和专升本等多层次的成人教育体系，并为林业现代化建设培养了大批应用性人才。然而，在新的历史条件下，林业成人高等教育在办学条件、课程设置、教材建设、师资队伍、学生管理等方面仍面临一些值得重视的问题。
- 陈湘芝丁昱李芳
- 关键词：林业现代化建设非学历教育成人教育体系函授教育自学考试历史条件
- 对林业高等函授教育的几点思考被引量：1
- 2007年
- 林业函授高等教育是我国成人高等学历教育的重要组成部分,具有自身的特点和规律,有一定的行业特色和优势。随着科学技术的发展和远程网络教育的实施,函授教育面临新的挑战和机遇。该文针对林业函授教育存在的现实问题,结合函授教育的实际,从函授教学改革、课程设置、教学管理、质量监控、教师队伍建设和加强政治思想教育等方面就如何提高林业高等函授教育的教学质量进行了探讨与思考。
- 丁昱陈湘芝李芳
- 关键词：函授教育教学质量
- 成人教育教学质量全面控制与管理的思考被引量：1
- 2008年
- 目前成人教育教学存在着诸多问题,在分析这些问题的基础上,该文探讨了成人教育教学质量全面控制与管理的原则,进一步阐述了成人教育教学质量全面控制与管理应处理好教与学、教学管理与思想政治工作、信息收集与处理等几种关系,为成人教育教学质量全面提高提供了一定参考。
- 陈湘芝
- 关键词：教学管理成人教育质量管理
