公共文化服务平台

基于学习策略的汉语教材练习本土化研究被引量：15: 2015年; 本文通过对比美国、日本及韩国编写的三部使用广泛的汉语教材,发现教材练习采用的策略存在较大差异:美国汉语教材以社交策略、自然练习(认知策略)等为高频策略;日本汉语教材采用的演绎(认知策略)、重复(认知策略)、意象(记忆策略)等高于其他两国教材;韩国汉语教材较多采用翻译(认知策略)。其次,参照具有代表性的英语、日语、韩语为二语的教材,探讨汉语教材体现的学习策略与当地教学法、课堂现状和学习者需求的匹配情况,以期对汉语教材练习本土化编写提出建议。; 陈楠杨峥琳; 关键词：汉语教材练习本土化

Anakinra对急性痛风的作用机制与治疗研究进展被引量：1: 2019年; 急性痛风是一种常见的自身炎症性关节炎,由滑膜关节软组织内单钠尿酸盐(monosodium urate,MSU)晶体沉积引起,尿酸盐通过半胱天冬酶(caspase)激活单核巨噬细胞分泌白细胞介素-1β(interleukin-1β,IL-1β),从而介导痛风性炎症反应。由于痛风常见的一些合并症,目前首选治疗药物的使用受到许多限制。2016年更新的欧洲风湿病防治联合会(European League Against Rheumatism,EULAR)指南建议对急性痛风频繁发作以及难以使用常规疗法治疗的患者使用IL-1受体拮抗剂(interleukin-1 receptor antagonist,IL-1Ra)。阿那白滞素(anakinra)是一种重组非糖基化的人IL-1Ra,目前已被美国食品药品管理局(FDA)批准上市,并用于治疗类风湿关节炎等疾病多年,相比于其他IL-1Ra,anakinra的性价比更高。近年来anakinra治疗急性痛风的研究日益增多,研究结果支持其在治疗急性痛风发作中的有效性。本文就其对急性痛风的作用与治疗研究作一综述。; 饶嘉陈楠李成江; 关键词：白介素-1 急性痛风

基于教材库的教师培养教材系统考察: 本文系统考察了"全球汉语教材库"中的教师培养教材,从广义狭义、资源类型、内容分类、使用对象、作者与出版信息、系列教材等多角度进行分析。发现教师培养教材的主要问题有:国际汉语教师培养特色不够;本土教师、少儿教师培养教材不足...; 周小兵陈楠卢达威; 关键词：教师; 文献传递

汉语二语者近义词差异的习得考察被引量：8: 2013年; 本文通过选词填空、难度自评及访谈的方式考察汉语二语者对相近义项差异和不同义项差异的习得情况。结果发现,初级水平学习者主要是通过母语或外语对译词来建立近义语义关系的,他们基本未习得这两类近义词差异;到了中级水平阶段,学习者对两类差异的习得成绩均有显著提高,特别是对不同义项差异的习得有较大幅度的提升。进入高级阶段后,学习者对两类差异已基本习得。实验结果说明,汉语二语学习者起初可能是以词条为单位构建近义语义关系的,随着语言水平的提高,学习者才逐步建立起以义项为单位的近义语义关系。; 洪炜陈楠; 关键词：近义词汉语水平心理词典

汉语教材本土化方式及分级研究被引量：12: 2014年; 随着汉语国际推广的发展,海外汉语学习者越来越多。与此同时,海外教材问题日益突显,成为汉语国际教育发展的瓶颈之一。我们考察了美国、日本及韩国具有代表性的3部汉语教材,同时还考察了3部在中国广泛使用的英语、日语及韩语二语教材,发现这些教材的本土化方式存在较大差异。本文归纳总结教材本土化的具体方式,并基于对使用者调查,将本土化方式分为"一般重要""重要"和"非常重要"三级,以期对汉语本土化教材的编写提供一些建议。; 周小兵陈楠梁珊珊; 关键词：汉语教材

一种调控原子力显微镜悬臂梁共振频率的方法和装置: 本发明涉及调控原子力显微镜悬臂梁共振频率的方法和装置。该方法包括步骤：向所述原子力显微镜中的电磁铁输入驱动信号，所述驱动信号调控所述电磁铁的电磁梯度的大小和方向；改变所述驱动信号来调整所述原子力显微镜的悬臂梁的共振频率。...; 熊小敏陈楠庞志勇陈弟虎邓子泠郭滨刘树郁张碧鱼; 文献传递

基于教材库的新加坡华文教材分析与思考被引量：1: 2014年; 文章在国家汉办/中山大学共建的全球汉语教材库的基础上,系统考察新加坡华文教材的现状。考察点主要有:资源类型与教材分类,媒介语,使用对象,编写特点,本土性。在概括总体特点的基础上,讨论新加坡华文教材开发的主要问题和解决策略。; 周小兵李亚楠陈楠; 关键词：华文教材系统开发本土性

一种终端快速登录WiFi热点的方法: 本发明提出一种终端快速登录WiFi热点的方法，该方法在登录过程中终端和服务器双方身份相互认证只需往返通信一次，有效降低登录热点时认证所需的通信量和时延，加速登录热点的过程。其次通过在服务器和终端使用随机数表来减少协议状态...; 何自强陈楠劳斌农革; 文献传递

两套中级对外汉语阅读教材的词汇练习考察与分析: 关于第二语言阅读教学，国内外学者都认为，阅读是语言教学的一个重要组成部分，练习设计则是教材编写的一个主要因素，词汇练习是增加词汇量的方法之一。而中级阶段阅读课上的词汇练习设计和安排是否科学合理，对学生理解和掌握词汇、提高...; 陈楠; 关键词：对外汉语词汇练习; 文献传递

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

陈楠