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陈晓芳

作品数:8 被引量:47H指数:4
供职机构:上饶师范学院音乐舞蹈学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇音乐
  • 5篇高师音乐
  • 4篇音乐教育
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇乐教
  • 3篇高师音乐教育
  • 2篇学法
  • 2篇思维
  • 2篇中小学音乐
  • 2篇中小学音乐教...
  • 2篇文化
  • 2篇小学音乐
  • 2篇小学音乐教育
  • 2篇课程改革
  • 2篇课程设置
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 2篇教学法课
  • 2篇教学法课程

机构

  • 8篇上饶师范学院

作者

  • 8篇陈晓芳
  • 4篇汪晓万
  • 1篇汪丽红
  • 1篇姚素蓉
  • 1篇袁平

传媒

  • 1篇中国音乐学
  • 1篇大舞台
  • 1篇中国音乐
  • 1篇上海戏剧
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇新余高专学报
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2003
  • 1篇2000
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试论歌唱的吐字与发音被引量:4
2009年
歌唱是通过语言艺术的吐字发音,塑造出各种音乐形象的活动。歌唱语言运用水平的高低,直接决定着歌唱艺术的优劣。因此,在艺术实践与教学中要加以重视和强调。
陈晓芳汪晓万
关键词:歌唱艺术歌唱语言吐字发音
高师音乐教育专业的课程设置与中小学音乐教育接轨研究被引量:12
2003年
音乐课程标准的颁布与实施,为高师音乐教育带来了机遇和挑战。更新观念,调整目标,改革高师音乐教育专业的课程设置,建立与基础音乐教育相适应的课程体系,正迫在眉睫。
陈晓芳袁平
关键词:高等师范教育音乐教育专业课程设置音乐教育
对高师音乐教育专业课程设置的探讨
2000年
目前,高师音乐教育专业的课程设置与其培养目标之间尚有许多不适应之处,以致于音乐教育专业的学生毕业时,有相当一部分人不能胜任工作,因此对课程设置进行必要的调整,改革,正迫在眉睫。
陈晓芳
关键词:高师音乐教育课程设置
高师音乐教学法课程改革的思考与对策被引量:3
2010年
音乐教学法课程是高等师范院校的一门必修课,也是能体现师范特征的重要的课程。近年来,由于基础音乐教育正在面临重大的改革,这直接影响到高师音乐教学法课程的改革。笔者通过调查研究,对高师音乐教学法课程的现状进行分析,查找存在的问题,从高师音乐教学法课程的教学内容、教学方法、教学时间的设置及考核方式等方面入手,真实地了解学生对本课程教学的看法,并间接地反映学生对本课程改革的一些需求,并提出了合理的对策。
汪晓万陈晓芳
关键词:中小学音乐教育教学改革
赣东北木偶戏音乐探析
2014年
赣东北地区是古饶州府、广信府所在地,位于赣、皖、浙、闽四省交界之处,且交通便利,四通八达,为此地经济与文化的发展提供了客观的条件。宋元以来,这里成为南戏走向西南内陆的必经之地,明代戏曲四大声腔之一的弋阳腔,就是南戏流传到这里,与当地文化交融而形成的。弋阳腔在这里的影响非常深远,对当地戏曲文化的繁荣起了推波助澜的作用。
汪晓万陈晓芳
关键词:木偶戏音乐明代戏曲文化交融戏曲文化
高师音乐教学法课程改革与学生创新思维培养被引量:12
2007年
音乐教学法课程是高师音教专业课程体系中的重要课程,它对培养合格的中学音乐教师具有不可低估的作用。面对基础教育音乐课程发生重大变革的今天,音乐教学法课程必须尽快适应新形势的需要,加大课程的改革力度,充分发挥音乐教学法教学的作用,以培养出能胜任基础音乐教育的创新型、高素质合格师资。
陈晓芳汪晓万
关键词:课程改革创新思维
高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索被引量:9
2007年
高师音教专业应明确培养目标,更新教育理念,坚持理论与实践相结合的原则,加强对学生实践能力的培养,真正担负起为基础音乐教育输送合格人才的重任。
陈晓芳姚素蓉汪丽红
关键词:高师音乐教育基础音乐教育
对中国民间多声思维文化背景的几点思考被引量:7
2003年
中国各少数民族一直保持着音乐上的多声思维特征,而汉民族则丧失了这种音乐思维,这与汉民族在历史文化发展中强调的统一意识有关。
陈晓芳
关键词:多声思维少数民族
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