陈志生
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建省晋江市季延中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 探讨酸与金属反应产生氢气体积的问题——从一道习题看命题的科学性被引量：1
- 2012年
- 通过足量的锌与相同体积、相同浓度的醋酸和盐酸反应产生氢气体积大小的讨论,浅谈对试题科学性的看法。
- 陈志生
- 关键词：化学习题
- 基于核心素养的高中化学微课程案例开发研究
- 2020年
- 高中化学是一门典型的理科性学科,对学生的逻辑思维能力和抽象分析能力要求较高。在高中化学教学中,教师要注重引导学生化学学科核心素养的培养,可以从利用多种现代化的教学设备和教学手段、通过传统课堂和实验室实际操作相结合,以及注重教学内容与生活实际相联系上入手,培养其良好的化学核心素养,为其以后在科学道路上的发展打下基础。微课是近些年随着网络技术的发展而兴起的一种教学手段,因其便捷性和高效性而受到广大师生的认可。高中化学教师如果能对之善加利用,对提高学生的化学核心素养有着莫大的帮助。
- 陈志生
- 关键词：教学高中化学
- 高考化学反应中反应热的计算系列问题分析
- 2018年
- 能够准确计算化学反应热是高中化学基本教学任务，同时也是每年高考中必考的知识内容．本文主要通过对热化学方程式的计算、盖斯定律的运用、反应热的计算表达式以及中和热（燃烧热）的概念含义这四个方面的重难点问题的剖析，进而帮助学生理解并掌握高考化学反应中有关反应热的知识内容．
- 陈志生
- 关键词：反应热高考热化学方程式教学任务计算化学燃烧热
- 深度学习视域下的高中化学教学实践探索
- 2022年
- 深度学习视域下的高中化学教学能够帮助学生深入理解化学概念、化学原理,培养学生的化学认知、化学迁移与应用能力。文章围绕深度学习这一教学概念,联系目前高中化学教学实际情况,从教学切入、知识形成、概念深化、总结反思四个层面出发,对高中化学教学中引导学生深度学习提出几点教学建议,以供参考。
- 陈志生
- 关键词：高中化学教学
