陈建录
- 作品数：31 被引量：138H指数：7
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金贵州省优秀科技教育人才省长资金项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 我国职业教育集团办学的现实困境及自组织发展路径被引量：5
- 2018年
- 当前,我国职业教育集团存在内部结构松散、对行业企业的吸引力不足以及教育链与就业链"链接"不畅、自我演化的条件和动力不足等问题。这些问题的存在是因为职业教育集团遵从一种以行政化管理为中心的"他组织"的办学逻辑。我国职业教育集团具有自组织理论的属性,应采取自组织的发展路径:一是建立健全相关法律法规,提供职业教育集团自主演化的条件;二是创新职业教育集团竞争与协同机制;三是有效整合校企资源,积极应对外部"突变"。这样使集团自身产生一种有序的内生力量,推动集团组织从无序走向有序,从"他组织"走向"自组织"。
- 陈建录张媛
- 韩国新村教育中社区的有效参与
- 新村教育通过设计有效的策略及原则充分地调动了社会各界的积极性,充分发挥了在村级新村发展计划中的作用,使社区更好地参与到新村教育中来,所有农村发展和教育方案围绕社区参与来规划，在方案执行与教育过程中，所有参与者/学员共同决...
- 陈建录
- 关键词：农民教育培训管理社区参与
- 文献传递
- 现代职业教育体系构建的思考被引量：3
- 2013年
- 我国现代职业教育体系尚不完善,存在着现代教育理念缺乏、中职教育与高职教育以及职业教育与普通教育之间沟通衔接不畅、政策落实难以到位和监管机制失效等制约现代职业教育体系构建的瓶颈问题。从现代职业教育体系的内涵和独立性、开放性、协调性等特征出发,通过提高职业教育的社会认同感,建立职业教育与普通教育互通机制,加强政府监管力度,营造一个纵横交错、开放包容的现代教育环境等途径,能够构建全面、规范、开放,具有现代性的新型职业教育体系。
- 谢晶游静陈建录
- 关键词：职业教育体系
- 少数民族地区职业教育研究的内容分析被引量：14
- 2016年
- 针对我国民族地区职业教育研究的内容分析法发现:职业教育之于民族地区至关重要;职业教育可以促进民族地区的经济发展、政治稳定和文化传承;民族职业教育的问题主要是职教资源不足、办学能力不强和管理滞后。为此,须增加资源投入和加强师资队伍建设,加强教学改革和合理设置课程,加强对职业教育宏观管理和协调。结论认为:职业教育的研究内容尚待进一步深入;理论思辨是主要的研究方法,规范的实证研究相对缺乏;研究对象存在区域性差异;研究视角过于狭窄。
- 陈建录曹学玲
- 关键词：少数民族职业教育职教资源师资队伍
- 发出你们的声音——美国布朗大学露丝·西蒙斯教授在史密斯学院2014年毕业典礼上的演讲
- 2014年
- 2014年5月18日,美国史密斯学院举行了第136届毕业典礼。美国布朗大学教授露丝·西蒙斯(Ruth J.Simmons)发表了毕业演讲。西蒙斯曾任史密斯学院第九任院长,布朗大学第十八任校长,常春藤盟校的第一位非裔美国黑人女校长。在演讲中,西蒙斯鼓励毕业生勇于发出自己的声音,保护大学自由交流的精神。文章来源于史密斯学院网站公布的演讲稿,由本刊特约译者、贵州师范大学陈建录博士编译,本刊编辑部审校,标题系本刊所加。
- 陈建录
- 关键词：美国黑人毕业典礼大学教授声音
- 新教育:从陶行知、朱永新到孟国泰
- 2014年
- 陶行知,中国著名的教育家,是＂五四＂前后中国教育改造的旗手;朱永新,全国政协常委、中国教育学会副会长,新教育实验的发起人;孟国泰,三生教育促进会副会长,海南教育期刊社发展中心主任、新教育工程创始人。他们都阐述有“新教育”理念，而且在各自的领域都产生了深远的影响。何谓新教育？他们之间的特色怎样？下面根据我阅读的著作．简单谈谈，希望能给读者一点启迪。
- 陈建录
- 关键词：新教育教育改造政协常委教育工程班级文化
- 为美国而教:关于价值观选择的三个故事
- 13年5月19日，“为美国而教”项目的创始人和首席执行官温迪·柯普(Wendy Kopp)在波士顿大学发表演讲。柯普于1989年创建了“为美国而教”项目，招收一流大学的优秀毕业生，去美国各地区师资薄弱学校任教两...
- 温迪·柯普陈建录
- 关键词：教育公平
- 韩国新村教育中社区的有效参与被引量：1
- 2010年
- 新村教育通过设计有效的策略及原则充分调动了社会各界的积极性,发挥了在村级新村发展计划中的作用,使社区更好地参与到新村教育中来,进一步推动了新村运动的顺利进行。韩国新村教育社区的有效参与可为中国城乡统筹中的农民教育提供很好的借鉴。
- 陈建录
- 我国农民培训管理制度的制约瓶颈与路径选择被引量：2
- 2014年
- 我国农民培训多部门管理保证了培训对象的广泛性、内容的全面性、方式的灵活性和培训网络的基本形成,但也存在农民培训理念落后,农民培训供给主体缺乏协调与监督,跨部门配置制度导致的管理混乱等制度制约瓶颈,落实农民培训联席会议制度是解决这一问题的最佳路径选择。
- 陈建录
- 关键词：农民培训
- 农民培训治理:政府、培训机构和社会间关系的重构被引量：10
- 2013年
- 在农民培训领域推行治理已成为许多国家公共服务改革的重要组成部分。农民培训的治理意味着政府不再垄断农民培训的供给,政府对农民培训机构的管理由直接具体管理向间接宏观管理转变,并引入市场机制,以改变政府、培训机构和社会之间单向度的统治关系,建立一种权力相互依赖的多主体互动关系。农民培训治理的基本特征是多主体供给、多主体互动和多主体监督。
- 陈建录李文锦
- 关键词：农民培训
