您的位置: 专家智库 > >

陈再文

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:安徽电子信息职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省优秀青年科技基金更多>>
相关领域:文学文化科学电子电信语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇电子电信
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 2篇语言锤炼
  • 2篇手法
  • 2篇拟人
  • 2篇拟人化
  • 2篇拟人化手法
  • 2篇人化
  • 2篇写作
  • 2篇教育
  • 2篇锤炼
  • 2篇锤炼语言
  • 1篇杜十娘
  • 1篇杜十娘形象
  • 1篇隐逸
  • 1篇隐逸思想
  • 1篇用词
  • 1篇职业教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇儒家

机构

  • 7篇安徽电子信息...
  • 2篇皖西学院

作者

  • 7篇陈再文
  • 2篇马启俊
  • 1篇洪晓波
  • 1篇代秀松

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇学语文
  • 1篇安徽教育学院...
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇滁州学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2006
  • 3篇2003
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
《春秋左传注》标点商榷被引量:1
2006年
杨伯峻先生的《春秋左传注》是治中国古代文史的重要参考文献。对其标点问题提出商榷和补正,将有助于准确解读和正确利用《左传》这部重要的历史文献。
陈再文马启俊
关键词:《春秋左传注》标点
浅谈在写作中如何锤炼语言
2003年
大家知道,文章的语言来自生活,但它绝不是对生活语言的照抄照搬,而是经过加工提炼而成的规范化语言.它既保持和发扬了口语中丰富多彩和生动有力的优点,又剔除了口语中的粗糙混乱的部分,而且有所创造,更富表现力.因此,我们在写文章时就需要对语言进行锤炼.
陈再文
关键词:语言锤炼拟人化手法职业教育写作指导
浅析儒家“五至”思想的教育意义
2013年
当今,重新分析上博简二《民之父母》中"五至"思想,其教育意义相当深远。儒家的"入世"、"仁礼一体"、"德治"、"亲仁"等核心思想都能在"五至"中得到体现,可以说孔子的"五至"思想囊括了儒家学说中关于君子正己修身、为学次第的全部要求。认识和学习"五至"思想,对于培养学生树立正确的价值观、人生观和高尚的道德情操都有着相当重要的意义。
洪晓波陈再文代秀松
关键词:儒家高校人文教育
明珠美玉投于盲人 万种恩情化为流水——杜十娘爱情悲剧原因浅析
2003年
杜十娘形象最光彩照人处,在于她对孙富和李甲的痛斥,她义正辞严地怒骂拆散他们的孙富:“汝以奸淫之意,巧为谗说,一旦破人姻缘,断人恩爱,乃我之仇人。我死而有知,必当诉之神明,尚妄想枕席之欢乎!”表现了十娘对虽为巨富却卑鄙无耻的孙富之不齿,对李甲的爱情之忠贞不渝。同时又满腔悲愤地斥责李甲:“自遇郎君,山盟海誓,自首不渝……谁知郎君相信不深,惑于浮议,中道见弃,负妾一片真心……妾不负郎君,郎君自负妾耳!”表现了十娘对李甲负心的痛恨和对自己追求的爱情的绝望。直至最后怒沉大江,宁为玉碎,不为瓦全,她以自己壮烈的死谴责了李甲和孙富,控诉了罪恶的封建势力和庸俗的市侩主义,奏响了一曲以死捍卫人格尊严,维护爱情纯洁的悲歌。
陈再文
关键词:杜十娘形象爱情悲剧《杜十娘》
皓然出东林,发我遗世意——浅谈王维诗中表现的隐逸思想被引量:1
2002年
王维一生,仕途多艰。中年以后,政治热情日趋冷淡,急于退出政治舞台,归隐出林。因此他的后半生徘徊于仕隐之间,过着恬静悠闲的生活。这一时期他创作的诗歌大多表现出高蹈隐逸的思想。究其原因,主要是对当时黑暗社会的不满和受佛老思想的影响。
陈再文
关键词:诗歌隐逸思想
民歌与明代散文创作
2006年
明代民歌数量剧增,曲调众多,反映生活的内容十分丰富,艺术感染力很强。明代民歌不仅流布于民间,为人民群众所喜闻乐见,而且波及文坛,对明代文人的诗歌、散文、戏曲等文学体裁的创作都发生了深刻的影响,尤其是为明代散文创作的理论与实践开辟了一条新的发展之路。
陈再文马启俊
关键词:民歌明代散文
语不惊人死不休——谈在文章写作中如何锤炼语言
2003年
锤炼语言 ,是写好一篇文章的重要因素。论其方法 ,就是要在文章的字、词、句上下功夫 ,一要用词准确贴切 ,二要鲜明生动 ,三要有所创新 ,写的奇 ,写的巧。但锤炼语言不是要求写作者刻意雕琢 ,故意粉饰 ,自然圆润的语言照样可以达到“惊人”
陈再文
关键词:文章写作语言锤炼用词拟人化手法
共1页<1>
聚类工具0