闫秋佚
- 作品数：19 被引量：33H指数：2
- 供职机构：桂林医学院护理学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 便携式可移动温控输液架
- 本发明涉及一种便携式可移动温控输液架，它包括输液底座、可伸缩调节的输液杆及输液固定座，输液底座底部设有滚轮，输液杆底端与输液底座顶部连接，顶端与输液固定座底部连接，输液固定座顶部设有可放置输液瓶的放置槽，放置槽底部设有贯...
- 闫秋佚陆建芬杨小霞李神美袁常昊戴云云刘春英
- 文献传递
- 便携式可移动温控输液架
- 本实用新型涉及一种便携式可移动温控输液架，它包括输液底座、可伸缩调节的输液杆及输液固定座，输液底座底部设有滚轮，输液杆底端与输液底座顶部连接，顶端与输液固定座底部连接，输液固定座顶部设有可放置输液瓶的放置槽，放置槽底部设...
- 闫秋佚陆建芬杨小霞李神美袁常昊戴云云刘春英
- 文献传递
- 文化软实力视阈下高校护理文化建设的思考
- 高校是传承、创新、引领文化的重要基地,在提升国家文化软实力方面发挥着越来越大的作用.文化软实力是高校综合实力的重要方面,护理高等教育的核心竞争力是要通过提高办学质量、办学效益,培养创新人才,提升学校的知名度和美誉度等软实...
- 闫秋佚
- 关键词：护理专业文化建设软实力
- 文献传递
- 哲学思维模式在外科护理实践中的应用
- 哲学思维方式指人们认识、改造客观世界时所运用的具有哲学特征的思维方法.其特征主要包括:辨证性、批判性、实践第一、超经验的思维(即创新思维)4个方面.哲学思维方式的作用在于提供一种批判、检验知识和经验的标准和方法,使其转化...
- 闫秋佚
- 关键词：外科护理哲学思维
- 文献传递
- 生命体征测量仪(树苗状)
- 1．本外观设计产品的名称：生命体征测量仪(树苗状)。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于同时测量人体体温、脉搏、呼吸。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：组...
- 闫秋佚曾洁侯艳红
- 卓越护理本科专业核心课程教学改革模式的探索:品管圈活动实践被引量：2
- 2019年
- 目的探讨品管圈活动在"卓越护理"本科专业核心课程教学中的应用效果。方法选取选择桂林医学院护理学院2015级"卓越班"49名护生,根据"卓越护理"本科教学特点,成立品管圈小组,分析影响护理教学质量的主要原因,拟定目标,并实施对策。课程结束后考核专业核心课程成绩,评价护生自主学习能力、护生对教学工作的满意度、教师对护生满意度。结果护生各科专业核心课程成绩均分均在80分以上,护生对教学的满意度和教师对护生满意度均较高。实施品管圈活动护生自我管理能力、信息能力、学习合作能力以及自主学习能力得到有效锻炼。结论品管圈活动提高了护生的自主学习能力,强化了专业核心课程教学,使护理教学质量得到持续改进。
- 李神美高燕赵嘉戴小红刘春英闫秋佚蒋瑞兰张思蓉
- 关键词：品管圈本科教学课程护理学
- 《外科护理学》创新性教学的实践与探索
- 2010年
- 目的 探索改革《外科护理学》的教学过程，对各个环节进行整合、优化、规范。方法将2006、2007级护理本科生210名按年级分为对照组（116例）和实验组（94例），对照组采用传统的教学方式，实验组采取创新的教育方式，从课堂教学、临床见习、社区实践、考评方法等方面进行创新改革。结果两组学生思维能力、创新能力、理论水平及操作技能进行比较，差别有统计学意义（P〈0．05）。结论外科护理学教学改革能突出学生主体地位，创新的教育方式教学目标明确，提高学生的思维，创新能力，为学生步入临床打下坚实基础。
- 闫秋佚
- 关键词：外科护理学教学改革教学方法
- 桂林医学院对本科教材《外科护理学》的评价与思考被引量：2
- 2012年
- 目前，各高校相继开展教学改革，高质量、高水平的教材是做好教学工作的基本前提，并将对整个高等护理教育教学内容改革和教材体系建设产生良好的导向和促进作用。教材建设不仅是学术的体现，更是综合质量的反映。如何切实加强高校护理教材建设、深化高校护理教材改革成为护理教育界普遍关注的问题。
- 闫秋佚邓玉风李金凤王乙舒
- 关键词：《外科护理学》本科教材高等护理教育教学改革教学工作教材体系
- 一种智能体温计
- 一种智能体温计，包括：各种卡通形状的体温计本体、设于体温计本体内的智能装置；所述智能装置包括：用于采集人体温度的采集模块，与采集模块连接并将其采集的信息进行转换的转换模块，与转换模块连接并将其转换的信息进行分析的分析模块...
- 闫秋佚曾洁侯艳红
- 文献传递
- 168名广西女大学生乳房形态测量结果分析被引量：1
- 2013年
- 目的了解广西女大学生乳房发育现状,探讨广西女青年乳房黄金三角的基本参数,为青年女性乳房健康发育以及乳房整形和再造提供科学依据。方法测量168名桂林某高校女大学生志愿者右侧和左侧乳轴高度(H1和H2)、右侧和左侧乳房基底宽度(R1和R2)、乳头间距(QQ)、右侧和左侧胸乳线(L1和L2),并与全国标准参数比较。结果以上7项径线测量结果分别为(53.57±14.93)(51.60±14.61)(78.79±9.84)(81.47±11.48)(179.30±13.54)(181.08±18.05)(178.24±18.06)mm;与全国标准参数对比,QQ、H2、R1、R2、L1、L2低于全国标准参数(P<0.05)。结论女大学生乳房发育丰满程度明显低于全国青年标准;桂林女大学生乳房黄金三角基本参数可作为广西女性乳房整形和再造尺寸设计参考或作为医生诊断乳房疾病的依据。
- 闫秋佚
- 关键词：女大学生
