钱守旺
- 作品数：69 被引量：25H指数：2
- 供职机构：北京市朝阳区教育研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学军事更多>>
- 聚焦数学核心素养,培养小学生合情推理能力——以人教版三下“长方形、正方形的面积”教学为例被引量：2
- 2017年
- 正式发布的＂中国学生发展核心素养＂共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。科学精神主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、
- 钱守旺
- 关键词：合情推理能力小学生正方形数学
- 抓住新知生长点,经历“数学化”的过程——“乘法的初步认识”教学设计及评析被引量：1
- 2017年
- 教学内容
北师大版教科书二年级上册“数一数与乘法”第二课时。
有研究者认为，小学生的数学认知结构主要是加法结构和乘法结构．而乘法结构是在加法结构的基础上产生的高层次的数学认知结构，是最为重要的结构。
- 钱守旺陈松林
- 关键词：数学认知结构教学设计
- 我的好课“五字诀”
- 2014年
- 课堂,是一个平常、普通而又神秘的地方,是一个赋予没有生命的知识以生命活力、给予不太成熟的孩子以成熟魅力、让孩子动起来、让知识活起来、让生命放光彩的场所。对于一个中小学生来说,他的生命质量是由每一天、每一节课组成的,每一天是否开心快乐,每一节课能否获得成功的体验,对学生来讲显得非常重要。真正优秀的教师,不仅能让学生轻松地学好知识,而且也能让自己轻松起来。
- 钱守旺
- 关键词：生命活力知识孩子课堂教师
- 且研且悟,增长智慧
- 2015年
- 美国学者马克·塔克主编的《超越上海:美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书,在研究了中国、日本、新加坡、芬兰、加拿大五个国家的教育经验后,得出这样的结论:一个高素质教师需要具备三方面的能力或者素质,一是拥有较高的一般性智力水平,二是对所任教科目有很高的理解,三是具备与学生接触并帮助他们理解所教内容的出色能力。而我认为,除此之外,还需要在教学实践中研行并举,始终保持一种"学"的心态与"悟"的状态。
- 钱守旺
- 关键词：美国学者教育系统高素质教师课堂生态小学数学教师鸡兔同笼
- 小学数学教学情境的科学创设
- 2010年
- 教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过调动＂情商＂来增强教学效果,而有目的的创设教学环境。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以＂以境生情＂,可以使学生更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。可以说,良好的教学情境的创设,能激发学生的学习兴趣,并为学生提供良好的学习环境。
- 钱守旺
- 关键词：创设教学情境小学数学教学环境心理机能数学内容
- 给学生最美的童年
- 2012年
- 童年不快乐，人生就不幸福。
教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值，更幸福。教育能否获得可持续发展，主要取决于孩子的童年。孩子的童年如果是快乐、自由的，他就有无限的张力：如果童年过于沉重、劳累，他就会厌倦学习、厌倦生活，甚至厌倦人生。
- 钱守旺
- 关键词：童年可持续发展厌倦
- 如何把数学课上得有后劲(一) 教师要读懂教材被引量：1
- 2008年
- 中国学生基础好却充满匠气;中国学生双基扎实,善于解题,但创造力不足;中国学生擅长考试,成绩优秀,但后劲不足。一位旅美学者如是说：中国的基础教育并不像我们想象得那么好;美国的基础教育也不像美国人说的那样糟;中国的很多教师花费大量的时间去训练学生一些小技巧,却忽视了对学生“大智慧”的培养。由此我们便引出一个新话题——今天的数学教育能为我们的孩子储备多少学习数学的“后劲”？从本期起,我们将一起来探讨这个话题。
- 钱守旺
- 关键词：数学课教师基础教育数学教育美国人
- 思维的灵动源于有效的数学活动——“分数基本性质”教学实录及反思
- 2013年
- 教学内容：
北师大版教材五年级上册“分数基本性质”一课。
教学过程：
- 钱守旺
- 关键词：教学实录数学活动思维北师大版教材教学内容
- 小学数学第十二册整理和复习(四)
- 2003年
- 应用题一、下面的列式哪一个是正确的,请在算式上打勾。 (1)一个修路队要筑一条K 2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任务要求3天完成。
- 钱守旺
- 关键词：数学复习教学
- 新世纪版二年级上册内容的主要变化
- 2013年
- 新版二年级上册一共安排了九个单元,外加"数学好玩"、整理复习和总复习。除了"情境+问题串"的整体编写特色外,二年级上册教材还具有如下特点:1.落实《义务教育数学课程标准(2011)》(以下简称《课程标准》)要求,重视学生数学活动经验的积累。2.适当降低学习难度,使学习内容更加符合小学生的年龄特点和认知规律。3.学习素材更加丰富多彩,有利于激发学生的学习兴趣。4.练习层次更加清晰,题型更加丰富,有利于学生巩固和理解所学知识。
- 钱守旺
- 关键词：数学活动经验学习素材练习课数学信息
