金艳妮
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：辽宁科技大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 探究大学英语微资源共享平台的开发与运营被引量：1
- 2018年
- 该文以微信公众平台为媒介,对大学英语微资源共享平台的开发与运营进行探索与实践。通过对微信公众平台的SWOT分析,以及对现有英语学习平台和在校大学生微信使用情况的调查分析,创建一个具有学校特色的优质大学英语微资源共享平台——科大英语摩天轮。研究结果表明:该英语学习平台——科大英语摩天轮的运营,激发了学生们学习英语的热情,加大了学生们英语学习的投入,大幅提升了学生们碎片化时间的利用率。
- 孙明哲金艳妮
- 关键词：大学英语学习
- 运营英语公众平台对运营者英语能力的影响研究
- 2019年
- 通过为期6个月的英语公众平台运营,对35名非英语专业大三学生英语能力变化研究发现:运营公众平台可以有效提高运营者的英语水平,对读写译能力影响尤为显著,而听力能力尚未得到提高。访谈结果揭示了此现象出现的原因,运营英语公众平台为参与运营的学生提供了学习时间和内容保证,扭转了学习态度和兴趣方向。
- 金艳妮孙明哲孙梦雪
- 关键词：非英语专业学生英语能力
- 英语写作对大学生元认知策略习得的作用
- 2013年
- 以105名非英语专业一年级学生为研究对象,利用问卷调查和访谈的方法,研究大学生英语写作练习对元认知策略习得的促进作用。研究结果表明:英语写作练习有助于未经过任何关于元认知策略培训的部分大学生自发形成元认知策略意识,并使其元认知策略得到发展和完善。
- 金艳妮
- 关键词：英语写作大学生元认知策略
- 探究法语习得过程中汉语和英语的角色—一个对中国英语专业学生法语写作中出现的错误的实证研究
- Odlin在其著名的《语言迁移—语言学习的语际影响》一书中指出，正在学习一门新外语的某些人，可能已经掌握了两种、三种或更多的语言，因此，任何迁移的研究都不能忽略三语以及多语种习得过程中各种复杂现象的重要性。然而，目前的研...
- 金艳妮
- 关键词：英语专业学生法语写作汉语负迁移
- 文献传递
- 大学英语词汇多模态教学现状调查分析被引量：3
- 2013年
- 为提高学生英语词汇学习能力,借助ELAN视频分析软件,对大学英语教师词汇教学过程中多模态教学运用情况进行分析,结果表明:不同年龄段的教师选用不同的媒介实现多模态教学。对学生词汇测试和成绩分析表明:不同媒介带来的多模态教学效果不同。45周岁以上的老教师主要采用视觉与听觉模态相结合的方法教学,取得了良好的效果;30～45周岁的中青年教师教学实现在学生的视觉、听觉和口头话语模态之间相互转换,是其班级取得优异成绩的根本;30周岁以下新教师主要利用多媒体课件吸引学生注意、唤起学生的听觉,在语言和身体媒介方面表现欠佳,教学效果不佳。
- 金艳妮
- 关键词：多模态教学词汇教学媒介
