郭红霞
- 作品数：24 被引量：62H指数：4
- 供职机构：雅安职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 高职院校早期教育专业“双师型”教师培养的逻辑、困境与对策
- 2024年
- 随着社会的发展,人们逐渐认识到0~3岁是儿童大脑潜能开发及各种行为习惯养成的关键时期,整个社会对早期儿童教育越来越关注,对优质的早期教育师资的要求也越来越高。高职院校是早期教育人才培养的主阵地,人才培养师资是核心。“双师型”教师是指同时具备理论教学和实践教学能力的教师。针对高职院校早期教育专业“双师型”教师培养中存在的问题,分析“双师型”教师队伍培养的逻辑、面临的困境并提出解决对策,以打造高水平师资队伍。
- 郭红霞
- 关键词：教师培养高职院校
- 高职学前教育专业人才校园合作培养模式探究被引量：20
- 2013年
- 当代学前教育达到空前发展,对学前教育专业教育系统人才培养的目标提出了新的要求。学校培养的人才如何适应托幼机构岗位是最核心的问题。而解决这个核心问题的关键是人才培养模式问题。如何真正调动托幼机构与学校合作的积极性,充分发挥和整合双方的资源,达到互惠互利的目标,实现真正的校园合作,对培养出适合社会需求的优秀的学前教育人才具有重要意义。
- 郭红霞
- 关键词：学前教育
- 一种教育心理学教学使用的圆盘
- 本实用新型属于教学辅助用具技术领域，尤其为一种教育心理学教学使用的圆盘，包括四号展示板和三号展示板，所述四号展示板外表面通过螺丝固定连接有若干个一号支撑块，且一号支撑块内部卡合连接有若干个一号固定块，所述一号支撑块和一号...
- 张晓茹胡晓伶郭红霞蔡小龙杨宗莉
- 文献传递
- 农村隔代教养家庭早期阅读教育存在的问题及社会支持研究——基于布朗芬布伦纳生态系统理论视角被引量：2
- 2020年
- 好的早期阅读教育离不开良好的阅读教育环境,农村隔代教养家庭的幼儿是一个特殊的群体,父母陪伴角色的缺失使农村隔代教养家庭的早期阅读教育存在一定的问题。文章基于生态系统理论视角,分析农村隔代教养家庭早期阅读教育的家庭、幼儿园和社区支持现状,并针对性地提出解决策略,以期有效促进留守儿童阅读能力的提升,为农村隔代教养家庭早期阅读教育提供建议。
- 郭红霞杨桂芳
- 关键词：早期阅读教育社会支持生态系统理论
- 彝族地区学前儿童家庭早期阅读教育的现状与改进策略研究——基于241个家庭早期阅读教育的现状调查
- 2022年
- 阅读能力影响着认知、情感和社会性以及人格等方面的发展。0~6岁是阅读能力培养的关键期。本课题聚焦彝族地区家庭早期阅读教育的现状,经过对凉山彝族地区城市和农村241个家庭进行调查研究,建议:转变彝族地区家庭早期阅读教育观念;结合学前儿童的年龄特点,多途径支持儿童阅读环境和资源的提升;彝族地区图书馆开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动;组建专家团队,为少数民族地区开展家庭早期阅读教育提供专业指导。
- 郭红霞
- 关键词：亲子共读学前儿童
- 农村留守儿童家庭早期阅读教育缺失问题研究被引量：1
- 2013年
- 本研究采用访谈调查法、问卷调查法对农村留守儿童家庭的早期阅读教育进行了调查。结果显示。农村留守儿童家庭早期阅读缺失较严重。加强农村留守儿童家庭早期阅读教育，需要家长树立正确的早期阅读观念，提高对早期阅读重要性的认识；创设家庭早期阅读教育环境；加强社区、家庭、幼儿园的沟通合作，提高早期阅读教育的效能；运用正确的方法主动参与阅读活动，提高儿童的早期阅读能力。
- 郭红霞
- 关键词：农村留守儿童家庭早期阅读教育
- 高职背景下师范专业办学特色探究——以雅安职业技术学院为例被引量：1
- 2014年
- 四川的高职院校举办师范专业,主要有两种情况:一种是教育学院与中专校合并组建高职院校后保留师范专业(一点细微区别是教育学院师范专业以成人专科为主,而高职院校师范专业以普通专科为主);二是中师学校与其它中专合并升级为高职院校后招收普通专科师范专业。前者如:四川职业技术学院、南充职业技术学院、达州职业技术学院、雅安职业技术学院、泸州职业技术学院、四川工程职业技术学院等;
- 陈明李守林郭红霞王红王斌
- 关键词：师范专业英语教育专业专业带头人课程设置托幼机构
- 农村隔代教养家庭儿童心理健康问题及体育游戏干预分析被引量：1
- 2021年
- 农村隔代教养家庭儿童心理健康问题是教育应广泛关注的问题,留守儿童在自我意识、情绪情感和人际关系等方面都存在一定的问题。体育游戏对儿童心理健康的干预有一定的作用,能有效减少留守儿童存在的心理问题,要从学校、社区和家庭三方面共同努力,以形成教育合力,促进留守儿童身心健康成长。
- 郭红霞
- 关键词：农村留守儿童体育游戏心理健康
- 农村隔代教养留守幼儿心理健康问题与绘本阅读干预研究被引量：3
- 2020年
- 农村留守幼儿心理健康问题已经引起社会广泛关注。通过对雅安市40名3—6岁农村隔代教养留守幼儿的心理健康问题进行调查研究,发现其心理问题主要表现为自我意识发展障碍、环境适应障碍、人际关系发展障碍和情绪情感发展障碍。针对上述心理问题,选择适合的绘本书目,编制绘本阅读计划,实施绘本阅读干预研究,结果表明,有针对性的绘本阅读可以有效地缓解农村隔代教养留守幼儿的心理问题。
- 郭红霞
- 关键词：留守幼儿心理健康绘本阅读隔代教养
- 农村留守儿童家庭品格教育现状调查及对策研究被引量：1
- 2014年
- 2010年,党中央、国务院审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》从教育公平普惠性的角度,提出了国家要高度关注农村留守儿童的教育问题,体现了该问题对我国社会经济发展的重要意义。德国教育思想家布贝尔则认为,＂名符其实的教育在本质上就是品格教育＂。我国《礼记·文王世子》亦云：＂德成而教尊,教尊而官正,官正而国治。因此,对于留守儿童而言,一旦德＂败＂,不仅无益于个人的立身为人,而且将直接关系到家庭的荣辱盛衰,甚至影响到民俗世风、国家安危。因此,重视留守儿童家庭品格教育非常重要。而有关调查表明已有的研究多是宏观的理论方面的研究。
- 郭红霞
- 关键词：农村留守儿童品格教育调查表家庭国家安危
