2024年11月29日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
郭海银
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
北京理工大学附属小学
更多>>
相关领域:
文化科学
社会学
经济管理
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
1篇
经济管理
1篇
社会学
主题
1篇
学好
1篇
学好数学
1篇
语言
1篇
认识钟表
1篇
数学
1篇
思维
1篇
图形语言
1篇
逆向思维
1篇
年级
1篇
钟表
1篇
文字
1篇
文字语言
1篇
领导力
1篇
课堂
1篇
课堂语言
1篇
教学
1篇
教学内容
1篇
教学设计
1篇
好数
1篇
符号语言
机构
3篇
北京理工大学
作者
3篇
郭海银
传媒
3篇
中小学数学(...
年份
1篇
2018
1篇
2015
1篇
2011
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
学好数学的奥秘
2015年
学好数学的奥秘,就是要学好三种语言的转换,做好一名数学小翻译。 因为一次偶然的机会,我关注了高考数学专家评论高考数学题一事,报纸上专家们评论起数学题的难易程度,他们认为数学题没有难与不难之说,所有的数学题型都是呈现出文字语言、图形语言和符号语言这三种语言的转换,换句话说也就是题型只在这几种转换形式中出现,
郭海银
关键词:
图形语言
符号语言
文字语言
逆向思维
课堂语言
“小明的一天”教学设计
被引量:1
2011年
教学内容:本内容是一年级上册第90-91页《小明的一天》。 一、研究背景与理论依据 《认识钟表》这个单元属于数与代数领域中对常见量的学习。对于常见量的学习,教材强调借助学生的生活经验,理解量的实际意义,并解决一些简单的实际问题。数学课标中说,
郭海银
关键词:
教学设计
《认识钟表》
教学内容
发现优势促进发展
2018年
老师们,在我们的学生中有没有成绩不好,不爱学习,却在以下这些方面表现突出的? 1.组织活动交给他很放心,计划能力、领导力都很强; 2.写作业的时候在上面配插图,虽然你看了很生气,但插图确实画得好;
郭海银
关键词:
领导力
插图
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张