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作者

  • 10篇郭家星
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年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
三菱Q系列PLC与安规测试仪的串口通信被引量:3
2013年
在工业控制中,可编程控制器PLC得到了广泛的应用。目前PLC与仪表的通信方式有很多种,如RS232通信、RS422/485通信、Profibus通信等。详细介绍了三菱Q系列PLC与固伟GPI-735A安规测试仪通过RS232协议通讯的方法。
郭家星
关键词:三菱Q系列PLC串口通信
基于PLC的2.5轴机械手搬运系统设计被引量:2
2018年
为提高运动控制工程实训装置的集成度,以PLC为控制核心,以伺服电机、步进电机和气动装置为执行元件,设计了2.5轴机械手搬运系统,编写了手动和自动功能的PLC程序,用MCGS制作了直观的组态界面。该系统功能多样、操作简便、界面友好。
陈刘沈侃郭家星
关键词:PLC伺服电机步进电机
立足产教结合,推进教学改革被引量:3
2007年
随着经济发展,社会进步,生产领域的科技含量日益增长,职业技术教育越发显示出它的重要作用。作为高等职业学校的教师,特别是专业课教师,则必须抓住机遇,把“产教结合”的理念贯穿到教学中去,改变传统的教学模式,积极推进教学改革。
崔延郭家星李淑萍李红益
关键词:产教结合教学改革运动控制技术
基于Multisim与Matlab的二极管双T电桥仿真分析
2017年
针对二极管双T电桥的原理难以实验演示的问题,提出了仿真分析的方法。用Matlab将理论结果可视化,讨论了电路参数对灵敏度的影响;用Multisim建立电路模型并对电路仿真测量与分析。在条件下测得仿真电路灵敏度系数为26.34m V/p F,非线性误差为2.0%,电路具有线性的输入输出关系,与理论结果基本一致。实验结果表明,该仿真实验验证了二极管双T电桥电路原理,有助于电路原理的理解和教学质量的提升。
陈刘金曦史小波郭家星
关键词:MATLABMULTISIM
以机器人竞赛为平台的项目导向教学研究被引量:8
2009年
项目导向教学的开展,需要能做项目的教师,需要丰富的项目来源和硬件平台,同时用于教学的项目还要符合科技发展和能促进学生的自主学习。为了解决这些问题,新加坡南洋理工学院开展了将机器人竞赛项目作为项目导向教学项目的实践探索,通过实践探索走出了一条在师资培养、项目来源、学生自主学习等方面新的途径,有力促进了项目导向教学的全面开展。
郭家星
关键词:机器人竞赛高职院校项目导向教学
电工电子实训教学基地建设探索被引量:7
2007年
以电工电子实训教学基地建设为案例,从实训基地模式、管理制度和校企合作三个方面阐述了电工电子实训教学基地建设的体会。
郭家星屈有安
关键词:校企共建
高职校内实训基地建设实践被引量:152
2006年
以电工电子实训基地建设为案例,从实训基地定位、开放管理和校企共建三个方面阐述了校内实训基地建设的实践。
郭家星屈有安
关键词:实训基地开放管理校企共建
可编程序控制系统设计实训装置
本实用新型公开了一种可编程序控制系统设计实训装置,它包括共用平台、复数个可编程控制器以及设置在所述的共用平台上的电气控制系统模块、I/O应用模块、机械手控制模块、液体混合模块和小车运动控制模块,每个所述的可编程控制器的输...
郭家星
文献传递
基于“企业学院”的校企合作模式的探索与实践——以苏州工业园区职业技术学院为例被引量:7
2013年
"企业学院"的"双主体"校企合作人才培养模式下,学院融入企业标准推进教学改革,全套引进企业的"培训包",一方面接受企业的培训订单,为企业员工提供入职培训和在职培训;另一方面,学生学习和实训的师资、设备、技术、项目等均有企业的参与。学校、企业共同开展职业资格认证,提高了人才培养实效,较好地实现了人才培养过程与实际工作过程的一致性,达到校、企间的深度融合。基于"企业学院"的校企合作模式是高职院校与企业合作的一条有效途径。
史小波朱利军郭家星
关键词:职业教育校企合作模式
校企合作新模式的探索——以培训换设备的合作办学模式被引量:4
2007年
本文分析了以培训换设备的校企合作模式的可行性,通过阐述这种校企合作模式运行案例,探索高职校企合作的新途径。
王应海郭家星李红益李淑萍
关键词:校企合作课程开发实训基地
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