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郝树壮

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:烟台大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇动机研究
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇游戏
  • 1篇听力
  • 1篇听力测试
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育游戏
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇个案
  • 1篇个案分析

机构

  • 3篇烟台大学

作者

  • 3篇郝树壮
  • 1篇马池扬
  • 1篇张媛媛
  • 1篇闫巧巧
  • 1篇段晓敏

传媒

  • 1篇西南科技大学...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英语听力在线测试的探索与应用被引量:1
2009年
英语听力在线测试系统是一种以发展理论为指导的形成性评估形式。通过量化与质化相结合的研究方法分析了该在线测试系统,包括自动批卷、成绩反馈和随机出题等功能的实施效果。证明了英语听力在线测试系统在促进英语听力学习良性发展中的潜力与推动作用。
闫巧巧郝树壮
关键词:听力测试
基于建构主义理论的《大学英语视听说教程》电子版光盘
2008年
《大学英语视听说教程》电子版以建构主义为指导理念,依据其自身优势,是对传统教学方法的全新改革,教学理念的重大改变,引发了教学、管理等各个环节的配套转变,而且这将给其他电子版教材的编订起到重要的启发和借鉴作用。
张媛媛郝树壮
关键词:建构主义教学
教育游戏动机研究——以研究生为个案分析
2010年
本研究通过问卷调查的方式收集研究生玩教育性游戏的相关数据,随机抽样后,采用SPSS11.0进行数据统计分析,将样本按照年龄、性别和游戏经历年限这三大要素进行归类,并将这三大因素分别按照相关标准划分成两组,比较同一类别下的两组参与者对玩游戏的成就感、游戏与学习的关系、玩游戏时的支配感、游戏内容和游戏的界面等五个大问题的不同态度和看法,以此来了解研究生有教育游戏经历的动机,进而探讨如何激发参与者有教育游戏经历来提高英语学习。
马池扬郝树壮段晓敏
关键词:教育游戏学习动机
共1页<1>
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