郑茵
- 作品数：12 被引量：42H指数：4
- 供职机构：华南农业大学测试中心更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 高校资源的量化管理与智能化管理探索被引量：1
- 2013年
- 一、引言
随着办学规模的扩大,高等院校成为资源占有和能源消耗的大户,我校校园占地7000多亩,建筑总面积达137万平方米,用电500多万度/月、用水30多万吨/月。与此同时不少高校不同程度地存在教育资源分散配置、利用率低和人为浪费能源的现象,节约的潜力很大。2006年教育部印发了《关于建设节约型学校的通知》（教发[2006]3号）中指出＂建设节约型学校要以提高资源利用率为核心,以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点,大力加强资源的循环利用＂。
- 郑茵罗学柳吴世庆郑金悦
- 关键词：高校资源智能化管理资源利用率资源综合利用能源消耗办学规模
- 改革人才培养模式 培养创新型人才被引量：6
- 2010年
- 介绍了华南农业大学根据自身的定位,与时俱进,以科学发展观统领本科教学改革和特色建设,加强专业结构调整,变革人才培养模式,培养创新型人才的实践与探索。
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- 关键词：本科教学
- 立足新起点,开创高校资产管理新局面被引量：1
- 2010年
- 本文介绍华南农业大学以现代实验室的管理理念管理实验室,构建校、院两级实验共用平台,建立实验教学与实验室管理一体化的管理运行机制,使教育装备实现统管共用;以及运用市场经济机制,对大型仪器、教学科研办公用地、用房等实施量化管理,开创资产管理新局面的探索与实践以及取得的成效。
- 郑茵罗学柳郑金悦
- 关键词：教育装备
- 咸蛋黄脂肪酸和挥发性成分的分析研究
- 本论文对比三氯甲烷提取法和索氏提取法这两种国标方法对咸蛋黄脂肪提取的效果,结果显示三氯甲烷提取法更适合咸蛋黄的脂肪提取。利用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)分析不同腌制时间咸蛋黄的脂肪酸组成,实验结果显示,咸蛋黄的脂肪...
- 郑茵
- 关键词：咸蛋黄脂肪酸挥发性成分气相色谱质谱联用仪
- 以解放思想引领实验教学中心建设被引量：1
- 2008年
- 本文结合我校实验教学中心建设的探索与实践,对高校校、院两级实验中心建设的新目标、新思路、新举措进行分析与探讨。
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- 关键词：体制机制创新实验教学中心实验教学体系
- 构建特色实践教学体系,提高学生创新能力被引量：4
- 2008年
- 介绍了华南农业大学根据校情,进行管理体制、运行机制和激烈机制的创新,构建具有特色的实践教育平台,培养创新型人才的实践和所取得的成效。
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- 关键词：实践教学改革
- 践行教育规划纲要 增强高校社会服务能力
- 2012年
- 我校践行教育规划纲要,坚持全心全意为农业、农村、农民服务的办学方向,把服务社会发展和地方经济建设作为学校办学的重要内容。①构建"平台+模块"的人才培养方案,实行"分层次、分目标、多样化"的人才培养模式,以满足经济社会发展对高质量、多样化人才需要;②充分发挥学校科技、人才、教育、信息优势,开创了"科技绿舟"成果转化推广模式,实施科技兴农;③实施"四个一工程",构建政府政策指导、学校科技支持、企业产业带动、农户参与致富的新农村农业产业化服务新模式;④坚持开展"三下乡"和"志愿者"活动,努力为社会服务和为社会主义新农村建设服务。学校以产学研合作模式及时地将科技成果转化为生产力,促进了合作区域产业结构优化,提升了企业自主创新能力和学校科研综合能力,为发展现代农业、扎实推进社会主义新农村建设作出重要贡献。
- 郑茵罗学柳周海英郑金悦
- 关键词：科技兴农社会服务
- 以人为本,加强对高校实验室污染的防治与监管被引量：4
- 2009年
- 长期以来高校实验室产生的污染不被重视,没有完全纳入环保监管程序中,对环境和师生的健康构成威胁。随着高等教育的发展,办学规模的不断扩大,解决高校实验室的污染,加强高校实验室污染的防治与监管已刻不容缓。本文结合我校的实践与探索,提出了加强高校实验室污染的防治、监管的措施和建议。
- 罗学柳郑茵周海英郑金悦
- 关键词：实验室污染
- 完善现代教育体系 提高人才培养质量
- 2013年
- 中国高等教育已进入大众化、普及化阶段,各类高校本科教育要找准自身的定位,普通高校本科教育应将培养面向创新型国家建设的复合型、应用型创新人才作为目标。近年来我校本科教育由以扩大规模为重点的外延式发展向以提高质量和水平、突出优势和特色的内涵式发展转变。本科教学工作重点是以扩大规模、整合资源、优化配置、提高质量、突出特色为主线,以人才培养为中心,加强创新环境和条件建设,完善现代教育体系,着力培养学生的实践能力、创新能力和可持续发展能力。
- 郑茵罗学柳郑金悦
- 关键词：教育改革
- 浅谈高校实验教学中心建设的难点与重点被引量：11
- 2010年
- 本文结合我校的实践对校、院两级实验中心建设的难点和重点进行分析,指出思想观念的更新是难点,体制、机制的创新和提高实验教学队伍综合素质是重点,而建立和健全校、院二级管理体制和将中心建成实验教学实体是建设的重中之重。
- 郑茵李文清周海英郑金悦
- 关键词：体制机制创新实验教学中心
