郑宇
- 作品数：29 被引量：64H指数：5
- 供职机构：人民教育出版社更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程生物学更多>>
- 阅读取向的变化与教学的跟进——谈人教版五年级下册综合性学习中阅读材料的特点及教学被引量：1
- 2006年
- 郑宇洪春幸
- 关键词：语文教学
- 部编教材习作单元“观察”的特殊性及需要注意的问题被引量：5
- 2018年
- 部编教材从三年级开始编排专门的习作单元，强化习作能力的培养，丰富了语文教材单元组元的形式，是教科书编撰史上的一个创举。从三年级上册到六年级下册，部编教材围绕观察、想象、写事、写景、写物、写人、围绕中心意思写、表达真情实感等习作关键要素共编排了八个习作单元。这八个习作单元，既有共同的编写理念和思路，又有各自不同的个性和特点。
- 郑宇
- 关键词：语文教材习作真情实感教科书
- 寓言与儿童思维发展被引量：1
- 2022年
- 寓言双重结构的本质特点,决定了它在原始思维与理性思维之间的桥梁作用,也决定了它对儿童思维发展的启蒙意义。可以根据学生认知发展的水平,在具体的语言实践活动中,挖掘寓言对儿童思维能力发展的不同作用。
- 郑宇
- 关键词：寓言儿童思维发展
- 中小学写作教材改革设想被引量：3
- 2014年
- 国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”之子课题“中小学语文教材改革研究”，其内容主要包括三个部分。第一，中小学语文教材存在的主要问题：语文本体有所缺失，语文知识较为薄弱，内容选择较为随意，教材编排缺乏梯度，教材设计脱离实际。第二，针对上述存在的主要问题，提出中小学语文教材改革设想，包括教材编写理念，教材内容和教育编排的改革设想。在教材内容方面，又分为教材内容总体改革设想以及阅读教材、写作教材、语文知识教材和文言教材的内容的改革设想。第三，中小学语文教材改革的理论依据，有教育学、心理学、学科理论和方法论等。
- 顾之川顾振彪郑宇
- 关键词：中小学语文教材改革写作教材语文教育改革国家社科基金小学语文教材
- 新世纪对阅读教学的新思考、新探索——全国第三次阅读教学研讨会综述
- 2002年
- 全国第三次阅读教学研讨会于2002年8月6日至7日在黑龙江省哈尔滨市召开,会议由中国教育学会小学语文教学研讨会主办,黑龙江省教育学院初教部、黑龙江省小语会承办。来自各省、自治区、直辖市的教研员,各地推举的准备在全国第四届青年教师阅读教学观摩活动做课老师与指导老师。
- 郑宇
- 关键词：阅读教学小学语文教学教学过程语文课程教学改革
- 义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册教学中应注意的几个问题被引量：1
- 2004年
- 郑宇
- 关键词：识字语文写字
- 童话,人类用智慧为儿童创造的最可爱的礼物被引量：2
- 2022年
- 童话对儿童心灵世界的关注,奠定了它在儿童的心理成长方面的独特价值;童话的精神品格,让儿童体验到人类各种美好的情感;童话幻想的特质,扩展了儿童精神世界的广度;童话鲜明的语言风格,让儿童感受到语言的不同美感。对童话价值意义的探寻,有助于充分发挥它在语文课程中的教学价值。
- 郑宇
- 关键词：童话精神品格教学价值
- 在共融中成长——观摩台湾吴惠敏老师执教《海边的老鼠》一课有感
- 2009年
- 我用“享受”这个词来总结听课后的感受，个中滋味，已无法一一还原，只能择其大概，与大家交流。应该说，这节课体现了台湾阅读教学的整体风貌，有以下几个鲜明的特色。
- 郑宇
- 关键词：老鼠执教老师共融课后
- 强化原理在教学工作中的应用被引量：2
- 2000年
- 郑宇
- 关键词：教学工作
- PIRLS研究概述及其对国内小学语文教材编制的启示被引量：8
- 2013年
- 从2001—2011年,PIRLS有关阅读素养的定义、项目内容以及评价框架体系在不断地调整和充实,PIRLS的这些研究成果对国内的小学语文教材编制有重要的借鉴意义:从目标来看,阅读教学的最终指向是要实现促进学生的阅读能力发展;从过程来看,可以构建一个相对独立而清楚的阅读素养层级指标;从国内三套小学语文教材的课文类型和习题类型与PIRLS的对比中我们可以发现,当前的小学语文教材应增强资讯类文章的阅读,课后习题应加强分析、综合和批评性思考能力的培养。根据PIRLS2011的最新举措,今后的语文教材要探索网络教育的可能。
- 郑宇
- 关键词：小学语文小学语文教材
