郑国珍
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：张掖市第二中学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于《专业标准》基本理念的教师培训研究被引量：1
- 2014年
- 《教师专业标准(试行)》的基本理念是"师德为先,学生为本,能力为重,终身学习"。教师培训是教师教育的重要组成部分,是促进教师专业发展的加速器。基于《专业标准》的教师培训,其价值取向在于教师专业实践能力的提升,其目标追求是教师学习文化的建立,培训内容应以师为本,培训方式注重教师的参与和体验。
- 王莉郑国珍
- 农村学校与社区互动之价值探寻被引量：2
- 2009年
- 学校与社区的互动是学校与社区关系的重要表现形式,二者的互动也是学校发展与社区发展的必然要求。农村学校与社区互动有其价值所在,主要表现在:农村社区资源使学校课程资源得以丰富;培养学生对社区的认同感和归属感,加速学生个体社会化的进程;促进教师专业发展;提升农村劳动力素质。
- 王莉郑国珍
- 关键词：农村社区互动
- 中学体育教学中隐性分层教学模式的实施
- 2017年
- 新课程标准提出了“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长”、“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识”、“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”、“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”的四个基本理念。由于每个学生在知识、技能和兴趣特长方面的发展情况均有不同,所以在教学中不能忽视受教育主体——学生的个体差异,要构建具有针对性、科学性、可行性的隐性分层教学模式,
- 郑国珍
- 关键词：体育教学教学目标教师
- 农村学校与社区有效互动探索——以广西恭城瑶族自治县水滨村为例被引量：1
- 2008年
- 学校与社区是双向互动的关系,两者之间的互动有其理论根据和实践基础。但当前学校和社区之间缺少互动,主要表现为互动的非平等性、资源开放的保守性、交往的非制度化等。要使农村学校和社区有效互动,首先要建设农村学习型社区,还要营建学校与社区良好关系,而且要强化农村社区的自主管理以及争取政府对农村社区教育的鼓励和资助。
- 王莉郑国珍
- 关键词：互动农村
- 美国中小学课外作业设计及启示被引量：3
- 2011年
- 有关课外作业的争论在美国一直不断。时至今日,争论的焦点集中在课外作业的设计是否能够促进学生的发展。文章选取了三例课外作业来说明美国中小学课外作业设计所体现出的一些特点,以期对我国中小学课外作业的设计具有一定的启示。
- 王莉郑国珍刘超
- 关键词：课外作业设计
- 有效教学视域下中学体育教学的实施
- 2017年
- 随着基础教育课程改革的不断深化，中学体育教学工作的重要性越来越突出。体育作为中学的必修课程之一，新的教学大纲着重强调了体育课程的重要性，这就充分体现了体育课程的开展对于学生健康体质的不可或缺性。因此，如何在有效教学视域下实施中学体育教学就显得颇具意义。
- 郑国珍
- 关键词：有效教学师生关系
- 全科教师培养背景下小学教育专业实践教学的价值及其优化被引量：3
- 2017年
- 小学教师的培养应以能力为重,突出其实践性。在目前培养小学全科教师的背景下,要优化小学教育专业的实践教学。实践教学在职前小学全科教师的培养中具有获得实践性知识、生成实践性智慧、丰富专业体验、提升专业能力等价值。要对小学教育专业的实践教学进行优化,主要包括:准确定位多维实践教学目标,构建"全实践"的实践教学内容体系,建立U-S协同机制、优化实践教学师资队伍,注重多元主体参与的发展性评价。
- 王莉郑国珍
- 关键词：实践教学小学教育专业
- 网络成瘾关系的调查研究——以张掖市为例被引量：2
- 2018年
- 随着信息社会的高速发展,农村初中生网络成瘾问题出现了新的特点。运用调查法,以张掖市农村初中学生为研究对象,结合家庭教养方式和社会支持两个因素,探寻网络成瘾与家庭教养方式、社会支持的关系。一系列结论表明,农村初中生网络成瘾与家庭教养方式、社会支持均存在不同程度的相关性。针对农村初中生网络成瘾问题,从家庭、学校、家校合作、学生自身、社会等方面提出了相应的建议。
- 王莉郑国珍刘超
- 关键词：网络成瘾家庭教养方式社会支持农村初中生
