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邹栋

作品数:28 被引量:9H指数:2
供职机构:黑河学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:理学文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇专利
  • 8篇期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 9篇教学
  • 5篇数学
  • 4篇高等数学
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇舞蹈
  • 2篇民族
  • 2篇民族舞
  • 2篇民族舞蹈
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教具
  • 1篇弹簧
  • 1篇到站
  • 1篇底座
  • 1篇调节器
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇旋转盘
  • 1篇学生自主学习

机构

  • 27篇黑河学院

作者

  • 27篇邹栋
  • 14篇赵丽艳
  • 5篇刘君
  • 4篇于慧玲
  • 3篇罗晓媛
  • 3篇魏更春
  • 2篇宋丽丽
  • 2篇张蕊
  • 1篇孙丽男
  • 1篇宁艳红
  • 1篇谭树滨
  • 1篇苏丹
  • 1篇郑福妍
  • 1篇张柏琴
  • 1篇徐海
  • 1篇沈奇
  • 1篇王哲

传媒

  • 3篇黑龙江科技信...
  • 2篇黑河学院学报
  • 1篇农村科学实验
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇缔客世界

年份

  • 1篇2023
  • 8篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
计算器(02)
1.本外观设计产品的名称:计算器(02)。;2.本外观设计产品的用途:计算器。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;5.无设计要点,省略俯视图、仰视图。
刘君罗晓媛邹栋
管窥高等数学“探究教学”实践与研究
2014年
本文在高校新时期教育教学改革教育思想的指导下,以"基于问题解决的探究式教学"将探究与研究的因素引入高等数学教学之中,并在高等数学"探究教学"实践中,指出"探究教学"中步骤、存在的问题及策略。
赵丽艳邹栋沈奇
关键词:高等数学探究教学
哈尔滨俄侨文化遗产开发与利用
2018年
中东铁路的修筑,使得俄罗斯侨民在哈尔滨留下诸多珍贵的文化遗产,从现在来看俄侨文化对哈尔滨城市文化形成产生了重要的影响,这种影响直至今日依然存在。开发利用好这笔文化遗产,对促进哈尔滨城市经济发展具有极其重要的意义。
邹栋
关键词:俄侨文化遗产
高等数学实施探究性教学模式教学效果评价模型分析被引量:4
2014年
在高等数学课程中实施探究性教学模式后运用层次分析法、时间效益分析法、属性测度函数等多种数学方法构建教学效果评价模型,从多角度评价探究性教学模式教学效果,充分体现实施探究性教学模式的先进性,丰富探究性教学模式理论内涵。
赵丽艳邹栋
关键词:探究性教学模式教学效果
车票信息统计和到站提示装置及方法
本发明公开了车票信息统计和到站提示装置及方法,涉及互联网应用技术领域,包括手持设备、车长终端和乘客提醒装置,手持设备由列车员持有,乘客提醒装置安装在每个卧铺厢中,手持设备能够采集车票的图像并提取乘客的目的地和座位信息,将...
邹栋赵丽艳宋丽丽
文献传递
谈高等数学的“探究式教学”
2010年
一探究式教学的影响因素及实施1探究式教学的影响因素(1)探究式教学与学习者有关:指学习者具有自主开展学习活动所需要的获取、收集、分析、理解知识和信息的技能,以及热爱学习的习惯、态度、能力和意愿。以这一指标来衡量高等数学课程教育,体现高等数学课程中学生自主学习为主的特色。
魏更春邹栋
关键词:探究式教学高等数学课程学习者学生自主学习课程教育
展示柜(02)
1.外观设计产品的名称:展示柜(02);;2.外观设计产品的用途:家具;;3.外观设计的设计要点:产品的形状、图案及其组合;;4.最能表明设计要点的图片或者照片:主视图;;5.其他视图无设计要点,省略其他视图。
邹栋刘君赵丽艳
浅析高等数学中探究式教学被引量:3
2010年
通过对进行探究式教学的研究,提出在高等数学教学中应采取的一些措施,阐述了高等数学中探究式教学的发展前景。
邹栋
关键词:高等数学探究式教学方式
一种教学用尺
本实用新型涉及一种教具,具体的说是一种数学教师专用的教学用尺。主尺两端分别通过销轴活动连接两根活动尺,两根活动尺上皆设有滑槽,两根活动尺之间通过安装在滑槽上的固定螺栓连接。本实用新型与现有技术相比,具有结构简单、功能齐全...
赵丽艳邹栋刘君
文献传递
新建本科院校教学质量保障体系有效性研究——基于PDCA管理循环程序的应用被引量:2
2013年
建立教学质量保障体系是新建本科院校提升人才培养质量的重要手段,应用PDCA[计划(Plan)——执行(Do)——检查(Check)——处理和改进(Action)]管理循环程序,是增强教学质量保障体系科学性、系统性、有效性的基本策略。如果每个教学过程都按照PDCA循环实施闭环管理,环环相扣、相互促进、不断提升,可以克服新建本科院校教学质量保障体系有效性不足的问题,确保教学目标的实现,对学校内涵发展、科学发展、可持续发展发挥积极的作用。
张柏琴邹栋
关键词:教学质量新建本科院校PDCA循环
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