邹春阳
- 作品数：14 被引量：15H指数：2
- 供职机构：辽宁中医药大学职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生理学文化科学化学工程更多>>
- 药物分析多媒体课件制作探讨被引量：2
- 2007年
- 本文针对药物分析课程的自身特点,着重介绍了多媒体教学在药物分析课程教学中应用的必要性。探讨了在药物分析课程的教授中,如何制作并运用多媒体组织教学,以达到更好的教学效果。
- 邹春阳吕洁
- 关键词：多媒体教学课件制作药物分析
- HPLC法测定鼻通宁滴剂中木兰脂素的含量被引量：5
- 2007年
- 目的：测定鼻通宁滴剂中木兰脂素的含量。方法：采用HPLC法，以十八烷基硅烷键合硅胶为色谱柱：DiamonsilC18（250mm×4.6mm，5μm）；流动相：乙腈一水（49：51）；流速：1．0mL／min；检测波长：278nm。结果：木兰脂素在36．00～84．00μg／mL范围内，浓度与峰面积线性关系良好（r=0．9994）。平均回收率为100.84％，RSD为1．32％（n=9），方法的精密度、稳定性及重现性良好。结论：分析方法简便，快速准确，可作为鼻通宁滴剂的质控标准。
- 吕洁孟祥军邹春阳王凤秋
- 关键词：木兰脂素
- 药用丙二醇的质谱结构表征与裂解途径分析
- 2008年
- 通过测试样品的质谱与裂解途径分析确定药用丙二醇的结构与理论结构一致。
- 孟祥军吕洁邹春阳
- 关键词：质谱
- 11,23-二己酰基-26,28-二甲氧基杯[4]芳烃的合成
- 2005年
- 以26,28-二甲氧基杯[4]芳烃为原料,经Fries重排反应,选择性地合成了杯[4]芳烃酚羟基对位的二酰化产物:11,23-二己酰基-26,28-二甲氧基杯[4]芳烃,收率最高可达58.4%。通过1HNMR对其结构进行了表征,并对其性质进行了初步研究.
- 范平张权邹春阳李金萍范羽
- 关键词：芳烃芳烃
- 药物分析多媒体课件制作探讨
- 2007年
- 本文针对药物分析课程的自身特点,着重介绍了多媒体教学在药物分析课程教学中应用的必要性。探讨了在药物分析课程的教授中,如何制作并运用多媒体组织教学,以达到更好的教学效果。
- 邹春阳吕洁
- 关键词：多媒体教学课件制作药物分析
- 1,8-二(2-甲基-1,3,4-噁二唑)辛烷的合成
- 2005年
- 以癸二酸为原料,经过酯化、肼解及乙酰化3步反应合成N,N’-二乙酰基癸二酰二肼;再在N,N’-二乙酰基癸二酰二肼与三氯氧磷的摩尔比为1:10,三氯氧磷5mL,POCl3与CH3CN的体积比为1:8,在此条件下反应4h,水解72h,得到1,8-二(2-甲基-1,3,4-口恶二唑)辛烷,产率为82%.
- 邹春阳张权何璐范平
- (4-取代苯甲酰基)双-1,3,4-噁二唑化合物的合成被引量：1
- 2007年
- 双-1,3,4-噁二唑类化合物因其特殊的分子结构而易与金属离子形成络合物,所以在金属缓蚀上是一类具有前景的化合物。以癸二酸和甲醇为起始原料,经过酯化,肼解,酰化,缩合等反应,得到一系列(4-取代苯甲酰基)双-1,3,4-噁二唑,通过红外光谱和核磁共振氢谱对其结构进行了表征。
- 邹春阳范平
- 止痛化癥分散片质量标准研究被引量：1
- 2008年
- 目的建立止痛化癥分散片的质量标准。方法采用薄层色谱法对止痛化癥分散片中的延胡索、黄芪、川楝子进行了鉴别研究;同时采用HPLC法测定止痛化癥分散片丹参中丹参素的含量。结果定性鉴别分离度好,专属性强;以HPLC法测定止痛化癥分散片丹参中丹参素的含量,方法精密度、稳定性、重现性良好,平均回收率为99.66%,RSD=1.60%(n=9)。结论本试验所确定的质量分析方法稳定可靠,可作为止痛化癥分散片的质量控制标准。
- 孟祥军吕洁邹春阳
- 关键词：丹参素薄层色谱法高效液相色谱法
- 含稀散金属铟的室温离子液体氯化正丁基吡啶的电化学分析
- 2010年
- 合成了含稀散金属铟的氯化正丁基吡啶体系,用电化学工作站进行循环伏安实验,对室温离子液体的碱性、中性、酸性体系分别进行分析。实验中的工作电极分别为玻碳电极和铂电极,参比电极分别为铟电极和铝电极,辅助电极分别为玻碳电极和铂电极。实验结果表明:在其他条件不变的情况下,工作电极为玻碳电极的效果较好;铟参比电极和铝电极对实验结果的影响不大;铟电极和铂电极作为辅助电极,对实验结果基本上没有影响。改变温度及扫描速率,比较不同的条件对实验结果的影响。实验结果表明,在温度为50~60℃范围内实验效果较好。将峰电流对扫描速率的平方根作图,对电极反应的可逆性进行了研究,在中性条件下得到了室温离子液体的电化学窗口。
- 田家明房大维邹春阳
- 关键词：室温离子液体循环伏安稀散金属
- 高职教育中药物分析实验教学改革探讨被引量：3
- 2009年
- 针对高职教育培养目标，提出通过实验教学改革，有效改变学生重理论、轻实验观念；注重学生动手能力的培养，以培养高素质专业技术人才。
- 王凤秋吕洁邹春阳
- 关键词：高职教育药物分析实验教学
