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邹依晨

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇圣智
  • 1篇年级
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇化学教科书
  • 1篇化学学习
  • 1篇教科书
  • 1篇教科书编写
  • 1篇高中教育

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇邹依晨
  • 1篇谢详林
  • 1篇于江雁

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程中化学学习评价方式的选择和使用
2012年
在新课程评价理念的指导下,系统研究了新课程改革中所倡导的学习评价方式。在此基础上详细分析了了不同评价方式的特点及其适用条件,为实际教学中评价方式的选择与使用提供了理论指导。该研究工作在教学实践中取得良好的效果。
邹依晨于江雁谢详林
关键词：化学学习
加拿大圣智教育出版集团10-12年级《科学》教科书中化学科学内容的编写研究
目前，我国基础教育课程正在进行不断的改革，课程标准和教科书改革是基础教育改革的核心内容。课程的改革首先体现在教科书改革上。随着教育的发展与变革，教科书的内容和编排形式也在不断的革新。化学课程是中学阶段的重要课程，化学素养...
邹依晨
关键词：化学教科书教科书编写高中教育
文献传递
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