邵进
- 作品数：22 被引量：245H指数：10
- 供职机构：南京大学金陵学院更多>>
- 发文基金：国家教育体制改革试点项目江苏省高等教育教改立项研究课题全国高等学校教学研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 高层次本科人才培养中的研究性实验教学被引量：51
- 2006年
- 南京大学在朝着“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学目标迈进过程中，努力培养在大众化教育时代的精英型高层次本科人才，对如何在高层次本科人才培养中实施研究性实验教学做了一些有益的探索。
- 王志林刘苏明邵进吕浩雪
- 关键词：本科人才实验教学研究性大众化教育研究型
- 研究型大学本科特色专业的遴选和建设思路被引量：16
- 2008年
- 本文以教育部启动"高等学校本科教学质量和教学改革工程"为背景,从对特色专业的内涵理解着手,着重论述了研究型大学在遴选和建设特色专业过程中,对本科专业办学理念特色、培养模式特色、师资队伍建设、课程教材特色以及特色专业的社会适用性、评价监控的思考和把握。
- 蔡颖蔚邵进王志林
- 深化教学改革提高人才培养质量
- 2007年
- “十五”期间，南京大学的教学改革取得了丰硕的成果。一是人才培养模式有了新的突破。学校成立了匡亚明学院，积极推广基础学科教学强化部成功的办学经验，继续实施强化基础、加强通识教育和个性化培养，使基础人才培养模式与国际接轨。二是专业建设有了长足进步。2005年南京大学共有12个品牌专业建设点、11个特色专业建设点以全优的成绩通过了江苏省教育厅组织的专家验收。
- 邵进
- 关键词：教学改革基础学科教学品牌专业建设特色专业建设
- 加强理科“基地”建设努力培养高素质创新人才——南京大学理科“基地”建设与创新人才培养思路与举措被引量：2
- 2000年
- 本文就南京大学加强国家“理科基地”建设的指导思想、人才培养模式、主要举措等方面的实践经验，对当前如何加强“理科基地”建设，深教育改革，培养高素质创新人才进行了初步探讨。
- 邵进
- 关键词：理科基地教学改革创新教育
- “大学生创新性实验计划”项目指导教师评价考核研究被引量：5
- 2013年
- "大学生创新性实验计划"作为高等教育培养创新性人才的重要举措,其中对指导教师的评价考核是该项目学校组织管理体系的组成部分,对推动该计划规范、有效实施发挥着重要作用。文章通过建立指标评价和学生评价这两种方式对指导教师进行评价考核,并揭示出指导教师评价动态性及共性和个性相结合的特点,对指导教师如何开展计划有重要意义。
- 邵进董婷王唯
- 关键词：大学生创新性实验计划指导教师
- 中美高校本科课程体系的比较研究--以南京大学“本科人才培养方案国际化比较研究项目”为基础被引量：17
- 2015年
- 本文以南京大学"本科人才培养方案国际化比较研究项目"为基础,凝练出中美高校课程体系都非常重视通识教育、自由选修、交叉复合培养、课程层次、研讨课程这五个方面的共同特征,进一步分析了中美高校课程体系在五个方面的差异,且从传统文化、课程资源、高校发展背景等因素探究造成这些差异的原因。
- 邵进刘云飞
- 关键词：中美高校本科课程课程体系
- 打造精品慕课 助力教学改革被引量：13
- 2017年
- 近年来,慕课的兴起备受高等教育界关注,许多高校也正在加入慕课建设的浪潮中。结合南京大学慕课建设的实践,认为应该通过对课程建设的统筹规划和全程把关,打造一批精品慕课;建设精品慕课的重要目的是建以致用,要将慕课积极应用于校内教学改革,包括围绕教改重点热点建设慕课、将慕课运用到实际课堂中、通过慕课配合学校国际化办学方针的深入推进等。
- 邵进
- 关键词：教学改革
- 浅谈本科教学工作优秀评价对深化高校教学改革的作用
- 2001年
- 教育部在世纪之交开始实施的本科教学工作优秀评价 ,对高校人才培养 ,尤其是本科教学工作起到了巨大的推动作用 ,本文结合南京大学等数所已通过该评价高校的实际经验 ,从确立人才培养工作的地位、推动教育思想的转变、加强教学队伍的建设、深化教学改革以及健全教学管理机制等诸方面 ,对本科教学工作优秀评价对高校人才培养工作的促进作用进行了探讨。
- 邵进陈云棠
- 关键词：高校教学改革本科教学工作教学管理机制
- 信息技术工具对高校教学效果的影响探究被引量：9
- 2014年
- 为探讨高校课程信息化教学改革的效果,运用问卷调查法对课堂信息化教学效果进行了研究。结果发现:信息技术应用的频率、效果与课程满意度均呈正相关;信息技术应用越多,学生对其效果肯定越高,课程满意度越高。根据调查结果,提出如下建议:创新教学模式,充分发挥信息技术的作用,扩大信息技术的使用范围;加强教学设计环节,增加教学精力的投入;树立"以学生为中心"的教学观念,加强互动和小组合作,引导学生积极参与。
- 邵进霍亚丽张红霞
- 关键词：课程信息化信息技术教学效果
- 综合大学高素质创新人才培养模式和体系初探被引量：5
- 2001年
- 高等学校作为培养人才的重要基地,必须顺应时代发展要求,不断为社会输送高质量人才.本文就综合大学培养高素质创新人才的思路、模式、方法、途径以及相应的管理体制改革与创新作了初步的探讨.
- 邵进陈云棠吕浩雪
- 关键词：创新教育教育思想
