邵南征
- 作品数：18 被引量：44H指数：5
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- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>
- 马克思主义经典作家关于人的全面发展理论
- 2005年
- 马克思、恩格斯在创立辩证唯物主义和历史唯物主义的过程中,提出了人的全面发展学说,它有一个萌芽、形成和发展的过程。继马克思、恩格斯之后,列宁、斯大林、毛泽东、邓小平和江泽民继承和发展了马克思、恩格斯关于人的全面发展的思想。
- 邵南征
- 关键词：萌芽
- “两课”教学应突出方法论
- 2005年
- “两课”教学应突出方法论,这是改革开放和现代化建设的现实要求,是反对各种错误思潮,防止西方敌对势力“和平演变”的需要,而突出方法论重在培养学生的创新素质,以改变教学效果与教学要求脱节的现象。
- 邵南征
- 关键词：方法论
- 论增强高校思想政治理论课教学的艺术性被引量：7
- 2010年
- 增强高校思想政治理论课教学的艺术性是提高高校思想政治理论课教学实效性必由之路。将抽象理论形象化、生动化,融入情感、情理结合以及运用教学空白艺术、留给学生生成空间是增强高校思想政治理论课教学艺术性的基本方法。
- 邵南征
- 关键词：思想政治理论课教学艺术性
- 从西方女权运动看妇女解放被引量：10
- 2003年
- 西方女权运动推动了妇女的解放历程 ,使妇女获得了人格独立、教育平等权、经济上的独立以及婚姻上的自主权等 ,但妇女的解放仍有一条漫漫长途。
- 邵南征
- 关键词：女性主义妇女解放
- 李大钊与马克思主义中国化的历史进程被引量：5
- 2009年
- 李大钊是我国最早的马克思主义者,是马克思主义中国化的开创者,在传播马克思主义理论、运用马克思主义世界观解决中国社会问题等方面作了许多有益的探索。他又是马克思主义中国化的推动者,为早期马克思主义中国化培养了一大批马克思主义者,也为马克思主义中国化的长期发展确定了正确的前进方向、提出了马克思主义中国化的基本方法和原则。
- 邵南征
- 关键词：马克思主义中国化历史进程
- 科学发展观引领人的全面发展
- 2007年
- 党的十六大以来,以胡锦涛同志为首的党中央创造性的提出了科学发展观的重要理论。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党对发展问题在认识上的飞跃,是我们党指导发展的世界观和方法论。"以人为本"作为科学发展观的核心理念,与"全面、协调和可持续发展"的基本要求相联系,从根本上解答了为何发展、为谁发展和如何发展的重要问题,为我们指出了人的全面发展的前进方向。学习、贯彻和落实科学发展观既是人的全面发展的必然要求,又是我们教育工作者理应担当的光荣任务。为此,我院马克思主义理论学科的同志围绕思想政治教育专业和"两课"教学的实际,对于如何结合高校和学生实际,贯彻和落实科学发展观,促进高校学生的全面发展进行了深入探讨。在此,我们刊发其中部分同志的学习体会,希望能够以此促进科学发展观的学习和素质教育的进一步发展。
- 邵南征
- 关键词：科学发展观马克思主义中国化马克思主义发展观十六届三中全会以人为本经济社会
- 社会道德论
- 社会道德，这一特殊的社会现象，是人类社会的物质生产力、社会关系以及意识水平和能力发展到了一定程度的产物，人类社会一开始产生的道德现象就是以它的面目出现的，人类社会的道德自始至终不失其社会群体的存在形式。以社会群体为主体的...
- 邵南征
- 关键词：道德伦理社会道德社会文明社会秩序
- 大力加强社会主义市场经济条件下人的全面发展的研究
- 2004年
- 深入研究社会主义市场经济条件下人的全面发展,有利于正确解决社会主义市场经济与人的全面发展二者间的关系,它是坚持和发展马克思主义人学的需要;是建设社会主义市场经济的本质要求;是挖掘和发展人的潜能、开发我国人力资源的需要。
- 邵南征
- 关键词：社会主义市场经济
- 中国古代的社会道德及其当代价值探析
- 2013年
- 中国古代的社会道德内容全面丰富,具有深入生活、崇尚中庸、形式多样等特点,与政治、法律和宗教等社会意识形态一起共同维护着统治阶级利益,在创造中华文化中起着一定的作用,对于我们今天构建社会主义和谐社会的社会道德具有一定的参考价值。
- 邵南征
- 关键词：社会道德和谐社会
- 社会主义市场经济条件下人的全面发展
- 马克思主义认为,社会经济发展与人的发展在本质上是一致的.社会主义市场经济与人的全面发展关系密切,二者互为前提、互相促进、共同发展.一方面,社会主义市场经济要求人的全面发展,并为人的全面发展提供了政治、经济和思想文化等的前...
- 邵南征
- 关键词：马克思主义理论全面发展理论社会主义市场经济科学文化水平道德水平
- 文献传递
