邱涛
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- MHK制度下新疆高校双语教学模式改革研究被引量：2
- 2016年
- 文章以中国少数民族汉语水平等级考试(以下简称"MHK")制度下新疆高校对双语教学模式提出的新要求为出发点,分析了当前MHK制度下新疆高校双语教学模式中存在的问题,同时有针对性地提出了对应的解决方案和应对策略,以提升新疆高校的双语教学水平。
- 邱涛龚军王志华刁秋华
- 关键词：MHK双语教学模式教学水平
- 也谈考试作弊
- 2008年
- 考试是高校教学管理的一个重要方面，对促进教学改革具有导向作用，本文从分析考生作弊的原因入手，提出了对大学生考试作弊现象的有效控制措施。
- 邱涛
- 关键词：考试作弊诚信
- 高校现行科研业绩评价体系的思考被引量：5
- 2007年
- 由于科学研究具有探索性、创造性和时间、空间的不确定性、投入和产出的非线性等特点,产出的科研成果的价值有时是根本无法预期的,无论是科学价值、经济价值和社会价值都具有滞后表现的现象,导致科研业绩评价的滞后和难以评测性,因此对科研业绩进行量化考核是一项非常复杂的工作.要做好科研管理工作,充分调动高校科研人员的积极性,必须要有科学、有效的评价体系对科研业绩进行评定.
- 滕文静邱涛
- 关键词：高校科研业绩
- 高等学校教育考核模式改革探索与研究
- 2015年
- 高校人才的培养是通过教学完成的。目前,教考分离是改革教学方法,提高教学质量的有效手段,实行教考分离的考试模式,这既能够公平合理的评价教师的教育成果,又能真实反映学生的学习水平,而且能极大的调动教师投身于教育改革的积极性,从而最大限度的保障考试过程的公平、公正。
- 邱涛
- 关键词：高等教育试题库教学质量
- 新疆大学:探寻民族地区高校本科实践教学新体系被引量：1
- 2014年
- 本文以新疆大学本科实践教学为例,探讨了民族地区高校如何构建实践教学新体系、优化实践教学培养方案、搭建多层次实践教学平台,旨在创新人才培养模式,提升人才培养质量方面,为民族地区高校本科实践教学新体系的构建与实践提供理论基础和方法论。
- 邱涛
- 关键词：民族高校实践教学
- 信息时代新疆高校双语教学质量评估指标体系构建研究
- 2016年
- 科学、有效的教学质量评估体系是保障完成课程设置内容的重要保证。新疆高校在双语教学效果评价方面存在着评估手段相对单一、评估指标体系不够规范等方面的缺陷。此外,新疆高校在开展双语教学方面开展的时间不长,缺乏相关的双语教学质量评估经验和成熟的教学质量评估指标体系。文章结合新疆高校双语教学的现状和双语学生自身的特点,初步构建出了适合新疆高校的双语教学质量评估指标体系,该指标体系的构建,能够为其他高校的双语教学质量评估指标体系提供一些可借鉴和参考的地方。
- 王志华龚军刁秋华邱涛
- 关键词：双语教学指标体系
