邱敏
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
- 供职机构：海口经济学院更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 全民健身中广场舞流行的社会学分析被引量：1
- 2016年
- 随着社会的不断发展,人们的生活水平逐渐提高,为了适应这一社会现状,广场舞作为全民健身的项目脱颖而出,这一舞蹈的出现极大地满足了人们对于业余生活的需求,在百姓中的欢迎度很高,使得广场舞在短时间内迅速红遍祖国的大江南北。笔者通过对广场舞兴起的社会学条件进行分析,为促进广场舞更好地发展提供依据。
- 邱敏陈思君
- 关键词：广场舞全民健身社会学
- 海南省高校健美操发展状况分析及对策——以海口经济学院校园健美操发展状况为例
- 2012年
- 本文通过采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法及实验比较法,分别对海南省海口经济学院健美操发展的硬件、软件以及发展中存在的问题进行研究。结果表明,海口经济学院的健美操发展现在存在有以下问题:教学设施相对简陋;各级各类健美操比赛较少;领导重视程度不够;教学模式单一、缺乏系统训练。根据海口经济学院健美操发展现状,提出以下对策:加大对健美操场地设施的投资力度;加强对健美操的组织、宣传工作;学校应加强师、生队伍的建设,进而使其更加专业化、系统化;学校应对教学模式进行改革,即组建专业队,加强其训练和管理。
- 邱敏
- 关键词：高校健美操
- 我国城市广场舞的问题和管理对策
- 2021年
- 近几年,我国社会经济发展十分迅速,民众物质生活水平大幅提升,民众在物质生活得到满足后愈加注重精神层面的追求,为城市广场舞的发展打下了良好的基础。但是值得注意的是,现阶段我国城市广场舞发展情况并不理想,发展过程中面临着较多的问题,不利于城市广场舞的长久发展。本文对我国城市广场舞发展背景进行了细致的分析,阐述了现阶段城市广场舞存在的问题,并提出了几点针对性的管理对策,以期能够为有关部门开展后续工作打下一些帮助。
- 邱敏
- 关键词：管理对策
- 新时期下的全民健身发展机遇与挑战被引量：7
- 2019年
- 在21世纪,如何实现全民健身已经是我们国家重点的发展方向之一,新时期全民健身发展的机遇与挑战又是哪些呢?本文主要从全民健身的基本定义入手,分析了新时期下全民健身发展的挑战以及新时期全民健身发展的机遇,对比的阐述了一些观点,希望能够给人们讲解健身的一些好处,以此来促进全民健身。
- 邱敏
- 关键词：全民健身
- 论广场舞发展中的问题与对策被引量：4
- 2016年
- 广场舞是现今我国人们的主要休闲活动,跳广场舞不仅有利于人们的锻炼身体,同时也能够丰富人们的精神生活,对于和谐社会的建设也有着一定的积极影响。但是在广场舞发展的过程中,也存在一些问题,该文就主要针对广场舞发展中存在的问题进行了简要的分析,并提出了相应的应对对策,希望通过该文的探究,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。
- 邱敏陈思君
- 关键词：广场舞
- 海南省广场舞发展现状
- 2021年
- 随着我国经济发展,人们的生活质量不断提升,越来越多的人注意健康身体的重要性,现阶段人们的业余生活也比较丰富,尤其是针对中老年人,与传统的业余生活相比有着较大的改善。由于全面健身理念提出,人们越来越重视体育运动,广场舞由于动作简单、音乐节奏感强等等在一系列体育运动中脱颖而出,是更加适合中老年人的体育运动项目。
- 邱敏
- 关键词：广场舞
- 论高校体育教学改革
- 2020年
- 社会经济的迅猛发展和学生素质要求越来越高,一个巨大的教学改革挑战悄然而至。为了提高大学生对基础知识的了解,提高他们的运动积极性,形成好的生活作息,国家需要对高等学校的教学体系进行改革。本文分析了高校体育教育的现状及存在的问题,提出了一些改革方案,希望为今后的研究者提供参考。
- 邱敏陈思君
- 关键词：体育
- 高校学生体育健身网络咨询模式的构建
- 2018年
- 高校学生是未来社会主义现代化建设的接班人。他们应当具备扎实的专业基础,更应当具备良好的身体素质。然而,当今很多高校学生缺少体育锻炼,身体素质较差。缺少锻炼既不利于学生的身心健康,也不利于学生保持良好的心态。结合我国的体育健身发展方向(智能化),可以尝试构建高校学生体育健身网络咨询模式,例如体质测试系统、健身咨询系统以及训练教程系统,帮助学生树立健身意识,提高综合素质。
- 邱敏
- 关键词：高校学生体育健身网络咨询
- 对高校体育俱乐部教学模式的研究被引量：1
- 2020年
- 在我国的许多高校,体育教育已经成为一门重要科目,并且逐渐形成以体育俱乐部形式开展的一系列教学模式。这一模式在开展实施中呈现出来许多独特优势,较强的影响力,给予学生灵活高效的体育学习。但这一模式仍不完善,存在一些弊端亟需改进,本文立足于多数高校的教学模式展开讨论,并探求发展的有效措施。
- 邱敏杜秀磊
- 关键词：高校体育教育体育俱乐部教学模式
