邓春红
- 作品数：16 被引量：19H指数：2
- 供职机构：吉林大学应用技术学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 高职院校“基础”课实践教学初探——以吉林大学应用技术学院为例被引量：1
- 2014年
- 实践教学是《思想道德修养与法律基础》课程(以下简称"基础"课)的基本内容和内在特点。开展实践教学,对于教学目标的实现、教学实效的增强、高职人才的培养,具有重要的现实意义。通过探索与尝试,我们认为,课堂实践教学与课外实践教学相结合的实践教学模式,是提高"基础"课教学效果、增强教育教学实效的有效途径。
- 邓春红曹国慧
- 关键词：实践教学课堂实践教学实效
- 当前高职院校“基础”课面临的问题及对策研究
- 2011年
- 目前高职院校的"思想道德修养与法律基础"课程面临着学校重视程度不够、学生厌学与教师厌教并存及教学实效性不理想等问题。通过对高职教育教学的特点、培养目标的重塑、教师主导作用的发挥、考核方式的改革等方面的研究,提出了相应的对策。
- 邓春红
- 关键词：教学高职院校
- 共享经济对新时代生态文明建设的影响被引量：8
- 2019年
- 共享经济是建设新时代生态文明的有效途径。文章在深入分析共享经济的内涵、要素和特征的基础上,探讨了共享经济对新时代生态文明建设的影响和作用。共享经济的理念符合新时代生态文明建设主张的人与自然和谐共生的绿色自然观;共享经济的实践方式促进人与人之间形成平等、互信、和谐、共生的关系,与新时代生态文明建设的实现路径高度一致;共享经济发展的趋势与新时代生态文明建设追求的人与自然和谐共生、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局一致。
- 杨振凯邓春红
- 关键词：共享经济生态文明建设网络平台收益共享网络技术人与自然和谐发展
- 高职高专“说课”内容、结构与要点被引量：1
- 2018年
- "说课"是贯彻高等职业教育教学改革指导思想,落实高职教学改革指导精神的最直接体现,是促进教师教学能力和教学水平提高的一种可取的有效的途径。本文对"说课"的内容与结构进行梳理,并对"说课"要点进行探讨。
- 杨振凯邓春红
- 关键词：高职高专说课
- 后现代课程观与“金课”建设被引量：1
- 2019年
- '金课'建设是我国高等教育的范式转换。基于'后现代主义'课程观,本文提出'金课'建设需要做到:外设的课程目标转向内部生成;开放的系统取代封闭课程;单向灌输让位于对话与交流;等级评价转向关注发展的评价模式。
- 杨振凯邓春红
- 关键词：现代主义后现代主义
- 以“三个代表”为指南推进中国的现代化建设
- 2003年
- “三个代表”思想是中国共产党领导人民进行现代化建设历史经验的总结,是我党在新世纪不断推进现代化建设的指导思想,要把中国建设成社会主义强国必须领会“三个代表”与现代化建设的内在联系,把这一思想贯彻到现代化建设的各个领域。
- 邓春红
- 关键词：中国共产党社会主义
- 深入落实科学发展观 着力提升高等教育质量被引量：2
- 2009年
- 自1999年高校扩招以来,我国高等教育规模有了跨越式发展。在我国高等教育大众化的形势下,如何看待高等教育的质量以及采取哪些措施切实提高质量,确实需要认真研究。笔者结合我国高等教育改革发展总体情况及我省高等教育实际,对高等教育质量内涵、面临的问题及提高我省高等教育质量的措施做了研究和探讨。
- 刘强周景春邓春红
- 关键词：科学发展观高等教育质量
- 建国以来我国社会与国家关系的变化及其走向
- 2005年
- 本文分析了新中国成立后到改革开放之前,我国社会与国家高度一体化的原因其后果;阐释了在改革开放过程中,我国社会与国家之间的悄然分离;对现代化进程中我国社会与国家关系的理想模式进行了展望。
- 邓春红胡雨霞
- 关键词：社会
- 论“强国家—强社会”模式在5.12抗震救灾中的彰显
- 2009年
- 5.12大地震发生以后,政府和社会各界积极救援。政府的行为高效有力,社会力量积极主动,令我们在悲恸之余,欣喜地看到了国家与社会的共生共强。文章阐释了我国"强国家—强社会"的目标模式,提出了"强国家—强社会"模式在5.12抗震救灾中已然彰显的观点。
- 邓春红杨振凯
- 关键词：政府抗震救灾
- 产业技术体系变革与汽车新能源发展战略
- 2009年
- 目前,可替代石油燃料的汽车新能源有多种,孰优孰劣,众说纷纭。文章认为,开发汽车新能源不仅是为了解决汽车的环境污染和石油的短缺问题,更是为了变革重化工业技术体系。从变革产业技术体系的角度出发,文章提出了发展汽车新能源的三步战略。
- 闫东清杨振凯邓春红
- 关键词：汽车新能源电动汽车
