赵树铎
- 作品数：12 被引量：31H指数：3
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- 教育国际化初探被引量：1
- 1997年
- 一、教育国际化的起源(一)教育国际化的概念教育国际化就是教育的国际性,它指在教育者、受教育者、学制、课程设置、教材、测量与评价、教育经费乃至教育科学研究等等方面表现出的教育属性上的跨国性特点。
- 赵树铎
- 关键词：教育国际化课程国际化办学模式教育史民族教育
- 特殊教育发展浅论
- 1991年
- 特殊教育，指盲、聋哑、弱智、肢体残疾儿童的教育，这是狭义的界定。从广义讲，特殊教育，除包括上述各类儿童的教育之外，还包括超常儿童以及工读教育。本文只涉及狭义的特殊教育。
特殊教育发展程度，不仅是一个国家教育发达的标志，而且已成为一个国家社会文明乃至经济发达水平的标志。发展特殊教育的意义十分明显：1．它是普及义务教育的要求。我国有残疾儿童800多万名，而如今各类特殊学校仅有672所，在校生仅6万多人。
- 赵树铎
- 关键词：教育发展特殊教育普及义务教育工读教育超常儿童经济发达社会文明
- 《聋校劳动、劳动技术与职业教育大纲》可行性研究报告被引量：3
- 1999年
- 本文为全国教育科学规划“九五”期间重点项目“三类残疾儿童的劳动技术与职业教育问题”课题的“聋校劳动技术与职业教育大纲”子课题。通过使用特尔菲法进行专家函询，证明课题组所拟订的劳动、劳动技术与职业教育教学目标的科学性和可操作性。
- 赵树铎杨春增
- 关键词：职业教育教学目标
- 特殊教学理论基础浅论被引量：1
- 1995年
- 特殊教学理论基础浅论天津教育科学研究院赵树铎特殊教育学校教学，因其教学对象的特殊性与复杂性，必然涉及社会学、教育学、心理学、病理学以及方法论等方面诸多问题，这就构成了特殊教学论理论基础的多元性特点，本文只就其中的社会学、教育学、心理学和方法论等方面进...
- 赵树铎
- 关键词：残疾儿童特殊儿童儿童教学视力残疾智力超常儿童随班就读
- 特殊教育需要儿童随班就读试验报告
- 1996年
- 这项研究于1991年立项,1992年列入天津市“八五”教育科研重点课题。 “特殊教育需要”这一概念指“特殊儿童对正常教育条件之外的以满足其发展特殊性的一种教育上的要求。个体在正常教育情境下有特殊困难或更高需求,一般教育环境不能充分发挥其潜能,需要特殊的教育计划、课程、教材、教学方法和有关服务。”其中包括盲、聋、弱智、超常、肢体残疾以及行为和情感障碍儿童。经过1994年西班牙“
- 赵树铎
- 关键词：随班就读特殊教育需要特殊儿童肢体残疾特殊需要教育肌营养不良
- 三类残疾儿童劳动技术教育与就业状况的典型调查被引量：13
- 1998年
- 通过对京、津、皖、湘等部分盲、聋、启智学校的典型调查，就劳动技术和职业教育的课程设置与实施，三类残疾毕业生就业现状，以用人单位反馈意见为代表的社会评价与期望等进行研究，力图客观地反映上述地区三类残疾儿童劳动技术与职业教育的现状，并由此提出对策：１．因地制宜，不拘一格发展职业教育；２．改进课程。
- 赵树铎刘福泉周耿
- 关键词：职业教育就业
- 教学策略浅谈被引量：8
- 1994年
- 课堂教学要取得最佳效果,教师不仅要考虑班集体中学生的共同特点和共同需要,还必须充分考虑到每个学生的特殊需要,把全体学生的学习积极性都调动起来。在一个班集体中,每个学生的特殊需要的基础是个性差异,而面对个性差异这个永恒的现象,就必须满足个体的特殊需要。这是一种新的教育观念。要满足学生的特殊需要,就必须研究探索实行一套新的教学策略。对教学策略的研究在我国还是一个新课题,尚未形成较完整的体系。教学改革的不断深入。
- 赵树铎杨春增
- 关键词：教学策略班集体教学改革先行组织者合作学习策略教学组织形式
- 要把“生产劳动”与“综合技术”区别开来
- 1995年
- 要把“生产劳动”与“综合技术”区别开来天津市教育科学研究院赵树铎马克思在论述教育与生产劳动相结合的基本原理时指出：“我们把教育理解为以下三件事：第一：智育。第二：体育，即体育学校和军事训练所教授的那种东西。第三：技术教育，这种教育要使儿童和少年了解生...
- 赵树铎
- 关键词：综合技术教育教劳结合热爱劳动机械加工车间体育劳动技术教育
- 京津两市三类残疾儿童劳动技术教育与就业状况调查报告
- 致谢: 本调查的完成得益于下列学校有关人士的热情帮助,在此一并致谢! 这些学校是:北京盲人学校、北京第三聋哑学校、北京海淀培智中心学校、北京宣武培智中心学校、北京通县培智中心学校、天津市盲人学校、天津市聋哑学校、天津市和...
- 赵树铎刘福泉周耿
- 文献传递
- 环境保护与教育改革
- 1994年
- 环境保护要立法,更应该加强教育。广泛、深入的教育是保护环境治本的办法,这种教育具有大教育性质,其对象包括全社会的一切人。对千百万群众进行环境教育,才能动员全社会保护环境,形成巨大的力量。当然,重点是工矿企业、农村的厂长、经理等等。而从长远看,对于儿童、少年进行环境教育则是长治久安之计。 一。
- 赵树铎
- 关键词：环境教育教育性质社会保护教育目标中小学课程改革生态学基础
