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赵文彩

作品数:3 被引量:12H指数:2
供职机构:铜陵学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语国家
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇语法
  • 1篇语法隐喻
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂模式
  • 1篇口语
  • 1篇口语教学
  • 1篇国情
  • 1篇高等教育
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇隐喻

机构

  • 3篇铜陵学院

作者

  • 3篇赵文彩

传媒

  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇安顺学院学报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈英语教学中的微课设计——以《主要英语国家国情》为例被引量:4
2015年
微课以其短小精趣的特点,成为了互联网时代大众广为接受的一种教学形式。什么是微课,为什么要做微课,如何选择微课的教学内容,如何将微课设计得符合学生的学习需求等一系列问题成为许多高校教师思考的问题。本文中,笔者将以其所在学校开设的《主要英语国家国情》的课程教学为例,浅谈英语教学中的微课设计。
赵文彩
关键词:英语教学
词汇隐喻与语法隐喻之比较
2010年
语言是构建人类经验的主要工具,隐喻的出现使语言更富有灵活性,扩大了它的语义潜势,使人类经验的重塑成为可能。文章通过对词汇隐喻和语法隐喻的比较分析,揭示两种概念隐喻研究的异同点和隐喻作为人类认识世界的一种重要机制所占据的重要地位。
赵文彩
关键词:词汇隐喻语法隐喻
翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用被引量:8
2014年
翻转课堂以现代网络技术和资源为依托,重构教学流程,该模式对英语教学有重要启示。文章对翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用进行了探讨,认为在教学中实施翻转课堂教学模式能提高学生的英语应用能力。
赵文彩
关键词:高等教育口语教学
共1页<1>
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