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赵建伟
作品数:
26
被引量:3
H指数:1
供职机构:
陕西国防工业职业技术学院
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发文基金:
陕西省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
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社会学
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作者
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赵建伟
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2014
2篇
2013
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工作过程系统化方法在自动化生产线安装与调试课程开发中的应用
2013年
自动化生产线安装与调试课程是机电一体化技术专业培养学生岗位技能及素质的核心课程,内容包括自动化生产线的安装、调试、故障诊断及维修等方面,从专业培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等方面应用工作过程系统化的方法对自动化生产线安装与调试课程进行了开发,教学的效果是令人满意的。
赵建伟
关键词:
自动化生产线
工作过程系统化
情景
自动生产线安装与调试技能大赛对实训课改革的启示
2014年
在实训教学中改革传统的实训模式,发挥学生的主动性,加强学生实践技能的培养是实训教学改革的难点,以自动化生产线安装与调试技能大赛的要求为参照,提出实训课程改革的内容及方式。
赵建伟
关键词:
实训
生产线
大赛
高职自动化生产设备应用专业人才培养模式研究
2014年
“工学结合、校企合作”是改革自动化生产设备应用专业人才培养模式的关键,能够推动教学改革、体现专业特色、创建具有特色的品牌专业,本文详细阐述“工学结合、校企合作”人才培养模式的内涵和意义,并根据该原则,对自动化生产设备专业的专业结构、课程设置、教学体系等方面的改革进行探索与实践,并已取得初步成效。
赵建伟
关键词:
工学结合
校企合作
自动化生产设备
构建基于工作过程的高职专业课程模式
2014年
对企业进行调研的基础上,提出了自动化生产设备应用专业课程模式改革的思路,构建了符合高职特点的新型自动化生产设备应用专业课程体系,并对目前课程模式改革和课程开发的研究情况、实施过程进行评价,以便形成符合职业教育发展需要的新课程体系。
赵建伟
关键词:
工作过程导向
课程模式
职业教育
高职《自动化生产线安装与调试》课程理实一体化教学探索与实践
被引量:1
2013年
课程改革既是提高教学质量的重要途径,也是教学改革的重点及难点,针对高职机电一体化技术专业《自动化生产线安装与调试》课程理实一体化改革为突破口,创新工学结合人才培养模式,基于职业分析,确定培养目标;基于工作分析,以能力培养为重点,创新教学模式?
赵建伟
关键词:
自动化生产线
理实一体
工学结合
高职自动化生产设备应用专业建设思路与成效
2014年
从不同角度概括了高职自动化生产设备应用专业建设的方法及取得的成效,将校企合作及工学结合作为专业建设的核心,课程体系的建设基于工作过程系统化。
赵建伟
关键词:
校企合作
工学结合
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