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赵婷婷

作品数:87 被引量:1,352H指数:22
供职机构:北京航空航天大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江西省自然科学基金北京市社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术金属学及工艺哲学宗教更多>>

文献类型

  • 74篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 77篇文化科学
  • 6篇一般工业技术
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇经济管理
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  • 1篇电气工程
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 57篇教育
  • 31篇高等教育
  • 10篇工程教育
  • 7篇课程
  • 7篇教学
  • 7篇高等工程教育
  • 6篇大学生
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  • 5篇高等教育强国
  • 4篇形状记忆
  • 4篇形状记忆合金
  • 4篇研究生教育
  • 4篇硕士
  • 4篇课程体系
  • 4篇记忆合金

机构

  • 82篇北京航空航天...
  • 6篇厦门大学
  • 4篇沈阳师范学院
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  • 3篇渭南师范学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇国家电网公司
  • 1篇湖南大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇五邑大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳市皇姑区...

作者

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  • 7篇杨翊
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  • 3篇李枭鹰
  • 3篇梁燕玲
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  • 2篇张婷婷
  • 2篇赵新青
  • 2篇樊文强
  • 2篇杜晓丽
  • 2篇王彤
  • 1篇于晓敏

传媒

  • 13篇高等教育研究
  • 8篇高等工程教育...
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  • 4篇清华大学教育...
  • 4篇现代大学教育
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  • 2篇中国高教研究
  • 2篇国家教育行政...
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  • 2篇2008第六...
  • 1篇教育科学
  • 1篇江苏高教
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  • 1篇厦门大学学报...
  • 1篇首都经济
  • 1篇电气电子教学...

年份

  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
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  • 3篇2014
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  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 8篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 6篇2005
  • 3篇2004
  • 5篇2003
  • 5篇2002
87 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于内容分析法的美国高等工程教育专业培养目标研究被引量:4
2007年
美国研究型大学、州立大学和社区学院的高等工程教育为美国培养了大批的工程师、工程技术专家和工程技术员。本文借鉴"专业目标分类学"从"知识、技能、素质"三个维度构建专业培养目标体系,并在此基础上,采用内容分析法分别对美国研究型大学、州立大学、社区学院的工程专业培养目标进行研究,得到三类工程人才的专业培养目标在每一维度的具体体现,总结出了工程领导型、工程应用型、工程职业技术型人才的培养目标特点。
赵婷婷赵囡
关键词:高等工程教育专业培养目标
COE职业教育院校认证标准及其启示
2007年
本文在介绍COE认证制度基本情况的基础上,重点分析了COE认证制度在院校定位、学校规划、教学和专业设置、教学条件、师资建设等认证标准方面是如何充分体现职业教育的特点,并提出改进我国高职高专教育评估的五点建议。
樊文强赵婷婷
关键词:职业教育院校认证
高等教育思想的元研究被引量:4
2006年
高等教育思想研究是近年来高等教育理论研究的热点之一,其研究内容纷繁复杂。对高等教育思想研究的内涵、本质和结构及其内容的考察显示,高等教育思想有个体和群体、广义和狭义之分;同时,它是一种实践性认识,这决定了它的结构及其评价和检验方式。高等教育思想研究的内容总的来说有两大体系,即哲学体系和实践体系。观念上的这种区分能使研究的内容更加集中和突出,研究方法更加科学合理。
赵婷婷
关键词:高等教育思想元研究哲学
德国高职教育专业设置对我国教育的启示被引量:3
2004年
在国际职业教育的专业设置研究领域里,德国走在前列。本文通过分析德国高职教育专业设置的结构、类型、原则及特色,针对我国高职教育专业设置的现状和存在的问题,提出笔者的一孔之见,认为我国高职院校在专业开发方面应具有超前眼光和国际化的思想意识,应根据社会和市场需求开设新的专业,与企业合作并结合高新技术设置专业,注重加强职业分析和专业开发的可行性论证。
赵婷婷杜晓丽
关键词:高等职业教育高职院校
自由主义的高等教育理念及其影响被引量:4
2002年
自由主义流派对教育实践的影响是十分深远的。以往的研究更多关注它在普通中小学教育及学前教育领域中的主张及影响 ,该文则试图研究它在高等教育领域的观点及影响。文章对罗素和怀特海的高等教育思想进行了较为深刻和系统的剖析 ,并在此基础上形成了对自由主义高等教育理念的基本看法 ,同时 。
赵婷婷董伟光
关键词:高等教育自由主义教育理念
大学批判精神探析被引量:62
2000年
近年来 ,大学批判精神成为大学理论研究和思想研究的热点。如何认识大学批判精神在现代大学中的地位 ,有必要对西方大学批判精神的历史发展及本质特征进行系统的分析。基于这种思考 ,本文对西方大学批判精神的发展进行了历史分析 ,期望从大学理想。
赵婷婷邬大光
关键词:大学理想高校教育理论
高等教育质量在中国的涵义及质量评价研究的趋势被引量:3
2012年
全面提高高等教育质量,办人民满意的大学,一直是党和国家教育发展战略中的重中之重,也是高教界志士仁人共同努力的方向。4月30日,在湖南大学教育科学研究院发起、举办的"高等教育质量与评价高层论坛"上,来自全国高校和科研院所的高等教育质量与评价专家们热议高等教育质量问题,纷纷为高等教育质量"把脉"、"号诊",旨在充分发挥理论的先导作用,建立起具有中国特色的高等教育质量理论与评价体系。本刊上一期从"质量文化"、"教学质量"、"质量评估"等方面刊载了6篇笔谈文章,本期再从"本科教育质量"、"大学制度"、"质量的涵义及其评价"以及"质量评价的问题与对策"等视角刊载4篇文章组成笔谈之二,以飨读者。
赵婷婷
关键词:中国高等教育教育质量评价高等教育质量涵义高等教育发展社会语境
利益相关者视域下我国工程教育学习成果多方评价对比分析被引量:10
2017年
高等教育的大众化和市场化发展使得高等教育各利益相关者的作用逐渐被重视,它们在质量保障中的地位也进一步凸显。工程教育由于其学科专业的特点,其办学与社会联系得更为紧密,因此各利益相关者对工程教育的影响也更加显著和深入。本研究在对工程教育利益相关者进行分类的基础上,从其不同的学习成果观入手,运用实证方法具体分析了不同利益相关者在工程教育学习成果满意度评价方面的差异,力图探寻这些差异所体现的不同利益诉求,希望对在工程教育实践中整合及协调不同利益相关者的需求提供可借鉴的启示。
赵婷婷杨翊
关键词:利益相关者满意度评价
课程综合化:中国高等工程教育改革亟待解决的问题被引量:61
2005年
科学的分化本来是人类深入认识世界的产物 ,但是却不可避免地割裂了人类对世界的整体性认识。 2 0世纪 5 0年代以后 ,科学向综合化方向发展 ,这是人类重新认识世界的复杂性、整体性和不确定性的需要。现代工程不仅包括技术层面的要求 ,还要考虑社会、经济、环境、生态、文化、伦理等非技术层面的因素 ,而这需要多学科、多领域的共同协作与支持。这种“大工程观”对世界高等工程教育产生了重要影响 ,中国高等工程教育也必须从根本上改革教学内容和课程体系 ,打破学科专业壁垒 ,适应科学综合化和现代工程的要求。
赵婷婷雷庆
关键词:高等工程教育课程综合化学科专业课程体系整体性
重构我国政府与大学关系的关键——从行政性权力关系到契约性权力关系被引量:1
2014年
政府与大学的关系是高等教育改革的核心问题.近年来,在我国历次重大的高等教育改革中,理顺政府与大学关系都是改革的重点.政府与大学关系的改革主要集中在两个方面的内容:从政府的角度讲,主要集中体现为政府职能转变;从大学的角度讲,主要集中体现为扩大高校自主权.
赵婷婷
关键词:政府职能转变权力行政自主权
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