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赵君

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:南通市广播电视大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇主义
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学质量
  • 1篇课程
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇课堂模式
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学弊端
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇南通职业大学
  • 1篇南通市广播电...

作者

  • 2篇林学栋
  • 2篇赵君

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇南通职业大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语教学标准化课堂模式的思考与实践被引量:1
2013年
保证每一节课都有良好的教学效果是每个教师不断追求的目标。将企业标准化生产模式引入课堂教学,实施合目的、合规律且可复制的标准化课程教学,不仅可促进每个教师的教学行为更规范,更科学,而且有利于教师间的交流合作,加速青年教师成长。标准化是一个动态过程,须在持续的教学实践中不断完善优化;标准化并不排斥教师的个性化发展。
赵君林学栋
关键词:课堂教学教学质量
基于建构主义理论的专业课程教学研究
2011年
通过深入剖析传统专业课程教学的弊端,将建构主义理论用于专业课程的教学设计,分析了专业课程教学的四大建构要素,介绍了在教学实践中如何进行教师和学生的定位,达到充分调动和发挥学生作为学习主体的主观能动性,从而提升专业课程学习效果。
赵君林学栋
关键词:建构主义专业课程课堂教学模式教学弊端
共1页<1>
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