您的位置: 专家智库 > >

赵向林

作品数:11 被引量:70H指数:5
供职机构:河北医科大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇教学
  • 4篇多媒体
  • 3篇网络
  • 2篇中医
  • 2篇课件
  • 1篇电子标准化病...
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务安全
  • 1篇电子商务安全...
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺听诊
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术基础
  • 1篇虚拟教学
  • 1篇虚拟教学系统
  • 1篇学系
  • 1篇医学教学

机构

  • 11篇河北医科大学
  • 2篇河北省疾病预...
  • 1篇河北科技大学
  • 1篇河北省教育厅
  • 1篇营口巨成教学...

作者

  • 11篇赵向林
  • 6篇彭平
  • 6篇王铁柱
  • 3篇曹占地
  • 2篇郑玉光
  • 2篇孙立新
  • 1篇张立玮
  • 1篇王占波
  • 1篇张振斌
  • 1篇田义龙
  • 1篇李金鹏
  • 1篇冯贞梅
  • 1篇张钦
  • 1篇王建岭
  • 1篇张芳

传媒

  • 2篇河北中医
  • 2篇河北公安警察...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇制造业自动化
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇河北中医药学...
  • 1篇河北医科大学...
  • 1篇计算机测量与...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
  • 3篇2003
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体教学在中医院校的应用现状及分析被引量:8
2009年
彭平孙立新郑玉光王铁柱赵向林曹占地
关键词:多媒体教学方法
《信息技术基础》课程网络化教学研究被引量:1
2011年
本文论述了高校《信息技术基础》教学网络化的必要性和实施要件,并强调了教师的重要作用。在教学实践中我们逐步认识到,网络化的教学环境与信息技术教育存在着天然的联系,二者相辅相成,互为补充,互相促进。并要强调教师抓住机遇,积极探索,尽快实现从传统教学模式向网络化教学模式的转变。
王铁柱彭平赵向林王建岭
关键词:教学信息技术网络化
我国电子商务安全性分析与研究被引量:5
2010年
电子商务作为一种全新的商务模式得到了很大的发展,但随之而来的安全问题也越来越突出,安全问题己成为电子商务的核心问题。本文分析了电子商务中存在的安全问题,并阐述解决电子商务安全隐患的主要安全技术及相关法律法规。
王铁柱赵向林
关键词:电子商务法律法规
心肺听诊多媒体临床技能综合训练实验室研究与应用被引量:19
2003年
王占波赵向林田义龙冯贞梅
关键词:心肺听诊实验室
多媒体课件结构设计分析
2005年
彭平王铁柱曹占地赵向林
关键词:多媒体课件教学
高校校园网络安全透视及应对
2009年
本文就高校校园网主要存在的安全问题,从目前不安全的现状、导致不安全的因素、防病毒体系的构建及实现三方面探讨网络安全及应对策略。
彭平赵向林
关键词:高校校园网
胃镜、肠镜及气管镜虚拟教学系统
随着内镜材料及电子技术的发展,电子胃镜、肠镜、支气管镜(简称三大内镜)检查已经在临床上得到了广泛的应用,同时也是临床诊断学教学中的重要内容。有关内镜的教学目前大致可以分成两种层次,一种是内镜专业人员培训的专业层次;另一部...
李金鹏赵向林冀会涛张立玮张振斌
关键词:诊断学教学系统
基于量子粒子群算法的可重构系统软硬件划分被引量:2
2010年
针对软硬件协同设计中软硬件划分的这个关键问题,提出了一种基于量子粒子群算法的动态可重构系统软硬件划分的算法;首先使用有向无环图对嵌入式系统建模,得到软硬件划分优化系统的目标函数;然后通过采用自适应的量子旋转角调整策略以及引入量子变异操作,有效避免搜索过程陷入局部最优,提高搜索效率;对比实验结果表明本文算法对解决软硬件划分问题的有效性;文章算法不但能够以更快的搜索速度得到软硬件划分结果,并且得到划分结果更优,是一种具有较高性能的划分方法。
王铁柱彭平曹占地赵向林
关键词:软硬件协同设计软硬件划分可重构系统量子粒子群
数据挖掘及其在中医药领域的应用被引量:6
2009年
彭平孙立新郑玉光张芳赵向林王铁柱
关键词:中医现代化专家系统自动数据处理
心电图教学与考核课件研究被引量:4
2003年
心电图检查是诊断疾病的重要方法之一,是医学生必须掌握的临床诊断技能,它对各种心律失常和传导障碍的诊断具有肯定价值.特征性的心电图改变和演变规律是诊断心肌梗死可靠而实用的方法.心电图检查可协助临床对房室肥大、心肌受损、供血不足、心包疾病、药物作用及电解质紊乱做出正确的诊断.心电监护已广泛应用于心脏外科手术、心导管检查、人工心脏起搏、电击复律、心脏复苏及其他危重病人的抢救,对挽救病人生命起到极为重要的作用.因此,医学生必须要掌握心电图诊断技能.但是心电图的教学又是临床教学中的一大难点,多数学生只会死背心电图的诊断依据,面对实际病例进行心电图分析,常如坠入云山雾海,不能做出正确的诊断.为了使心电图教学始终贯彻教学大纲的要求,我们研制了心电图教学与考核课件,较好地解决了理论教学与实际脱节的矛盾,使医学生在学习掌握心电图基本理论的同时,提高阅图能力,对常见的异常心电图能够做出较为准确的诊断.
武兴权赵向林李长吉武军
关键词:临床医学教学课件设计CAI
共2页<12>
聚类工具0