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排序方式：

军队卫生防疫人员素质分析被引量：1: 2004年; 目的对我军卫生防疫人员学历构成、专业对口情况及从事预防医学工作年限等方面进行调查和分析 ,为增强我军卫生防疫队伍整体素质提供依据。方法以参加全军 1～ 5期卫生防疫所长培训班学员所在的防疫机构为抽样主体 ,整群抽样与多层抽样相结合 ,抽取 74个防疫机构中的 315名军队卫生防疫人员进行问卷调查并分析。结果 (1)防疫人员学历构成 :一、二、三级防疫机构中本科学历人员分别占 78%、2 8%、2 1% ,大专学历人员分别占 2 2 %、5 4%、4 6 % ,二、三级防疫机构中防疫人员的学历构成低于《军队卫生防疫机构工作规定》要求。 (2 )专业对口情况 :预防医学专业毕业人员在一级防疫机构中所占比例为 4 4% ,而二、三级防疫机构中所占比例较低 ,仅为 2 7%和 15 %。 (3)从事本专业工作年限 :从事防疫工作时间 <5年、5～ 10年、11～ 15年、16～ 2 0年、2 0年以上的比例分别为 5 1.1%、2 1.6 %、12 .1%、9.5 %和 5 .7%。结论我军卫生防疫人员的素质现状尚不能完全适应新形势的需要。; 贾海英汤浩王守广曹佳; 关键词：军队卫生防疫人员

加强军队防疫队伍建设对策探讨被引量：3: 2004年; 目的探讨加强军队卫生防疫队伍新对策。方法随机抽取 70多个防疫单位、30 0多人进行了问卷调查 ,并对调查数据进行统计分析。结果分析认为当前军队卫生防疫工作地位凸显与部分领导对防疫工作重视程度不够的矛盾 ,未来战争对防疫保障的高要求与军队防疫人员现有水平的矛盾 ,人才生成客观条件需要与编制、体制和机制不尽完善顺畅的矛盾比较突出。结论各级领导应面向未来 ,确立军队防疫人才培养新观念 ;深化改革 ,构建军队防疫人才培训新体系 ;完善编制体制及管理、激励机制。; 王守广贾海英汤浩曹佳

军队卫生防疫队伍职业化探究: 2004年; 在对我军三级卫生防疫机构(共调查了74个防疫单位,315名在职防疫人员)进行随机抽样调查和与专家座谈基础上,根据调查所发现的目前我军防疫工作和卫生防疫队伍存在的问题,提出了军队卫生防疫队伍职业化建设的思路。重点探讨了:(1)职业化的概念;(2)军队卫生防疫队伍职业化的内涵;(3)我军卫生防疫队伍的现状;(4)造就职业化军队卫生防疫队伍的基本思路,即更新观念,加强对军队卫生防疫队伍职业化建设的筹划指导;优化结构,调整体制,建立适应新战争需要的军队卫生防疫体系;科技强军,配套发展军队防疫保障高、新技术装备;推行教育训练改革,超前培养复合型军队卫生防疫人才。指出,随着新军事革命的发展,推动军队卫生防疫队职业化建设势在必行。; 贾海英汤浩王守广曹佳; 关键词：卫生防疫队伍随机抽样调查防疫人员卫生防疫机构职业化科技强军

军队卫生防疫专业人员培训需求抽样分析被引量：5: 2004年; 目的了解我军卫生防疫人员对培训的需求情况 ,为进一步研究军队卫生防疫防护训练法提供资料。方法以参加全军 1～ 5期卫生防疫所长培训班学员所在的防疫机构为抽样主体 ,采取整群抽样与多层抽样相结合的方法 ,抽取 315名军队卫生防疫人员进行问卷调查。结果(1)训练内容 :按需求依次排列为 ,心理疾病预防知识 (75 .8% ) ,核化生武器防护知识 (5 9.5 % ) ,新技术新理论的学习 (5 6 .4 % ) ,卫生防疫基础知识 (5 1.0 % ) ,卫生事业管理、卫勤知识 (47.1% ) ,常见及紧急疫情处理知识 (45 .7% )。 (2 )训练方式 :认可采用学习教材知识与疫情或具体问题模拟演练相结合的方式的人员占总数的 6 3.8%。 (3)训练时间 :315人中 ,认为需要参加培训的2 10人 ,其中选择脱产训练 7～ 30d的占 76 .2 %。结论建议根据需求修订军队卫生防疫教育训练计划和内容 ,拓宽培训渠道 ,以专题短训班方式开展卫生防疫教育训练 ,重点提高办学效率。; 贾海英汤浩王守广曹佳

军队新型卫生防疫防护训练体系研究: 卫生防疫保障在军事行动中至关重要,甚至直接关系到军事行动的胜败.进入21世纪,世界军事领域战争形态的巨大转变,对军队卫生防疫保障提出了更高的要求.生物-心理-社会医学模式,使军队卫生防疫工作的工作领域拓宽,工作手段增多....; 贾海英; 关键词：军队卫生防疫; 文献传递

试谈提高军队防疫人才队伍素质的对策: 2004年; 作者在对军队防疫人才队伍的现状进行深入调查的基础上，提出了提高军队防疫人才队伍素质的基本对策，即改进院校教育、加强继续教育和健全防疫队伍培训机构等。; 王守广曹佳贾海英孙世勇; 关键词：继续教育

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贾海英