贺敏娟
- 作品数:28 被引量:44H指数:4
- 供职机构:西安欧亚学院更多>>
- 发文基金:陕西省高等教育教学改革研究项目西安社会科学规划基金更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
- 中小企业的风险管理方法探析被引量:1
- 2011年
- 风险管理做为一门管理科学,它最初源自美国,并逐步推广到世界。我国对风险管理的研究起步较晚,绝大多数中小企业缺乏对风险管理的意识,没有对风险管理产生足够的重视。本文对我国中小企业风险管理的方法进行了分析,并提出了相应的建议。
- 张梅贺敏娟
- 关键词:中小企业风险管理
- 国外高等职业教育第三方评价现状分析及对我国的启示被引量:4
- 2017年
- 第三方评价机制在国外高等职业教育评估中已经比较成熟,并得到了社会的广泛认可。美、英、德、日四国高等职业教育第三方评价的评价主体、评价过程、评价侧重及评价方式各具特色,但都保持了评价机构的独立性,评价主体多元化,评价结果公开化,且重视其实际效用。完善的法律法规也为国外第三方评价机构的生存与发展提供了丰厚土壤,同时强调对第三方评价机构进行有效监控,确保评价结果的公正性与科学性。反观我国高等职业教育第三方评价的实际情况,国外成功经验值得借鉴,应从政府、政策、法规、监督、应用等层面推进第三方评价工作,健全第三方评价机制。
- 贺敏娟侯琛
- 关键词:国家职业资格证书制度第三方评价
- 学习空间设计与改造——以西安欧亚学院艾德艺术设计学院为例
- 2020年
- 为了适应现在及未来学生的特点以及教师教学方式的改革,学习空间的设计必须做出改变。国外高校对学习空间的设计与改造探讨较早,并在高校内部开展了实践探索。文章旨在探讨学习空间基本概念的基础上,了解美国高校对学习空间的实践,通过对西安欧亚学院艾德艺术设计学院学习空间改造进行案例分析,说明学习空间改造对师生行为具有积极影响。
- 贺敏娟侯琛吴丽娟
- 关键词:案例分析高校
- 本科生学习投入与教学感知评价实证研究
- 2022年
- 对高等教育过程质量的关注逐渐引起教育界的重视,而大学生学习投入则是教育过程质量的一个重要体现,从国外到国内均开展了大规模的学生学习投入调查,这些调查有其明显的优势,也有其改进之处。基于此,针对西安欧亚学院艾德艺术设计学院本科生开展学习投入与教学感知评价调研,并进行实证研究,提出一种新型的学习投入和教学感知评价的调查方法,以期对目前的大型调查作以补充。
- 贺敏娟田志刚鲁志娟
- 关键词:问卷调查实证研究
- 高等学校就业指导人员的素质培养
- 2013年
- 我国高校的就业指导队伍经过近几年的建设,虽然取得了一定成效,但是目前仍存在队伍不稳定、工作内容以事务性为主和专业化、职业化程度不高等特点。通过分析目前新的工作形式对高校就业指导人员的必备要求,借鉴国外成功经验,通过严格准入制度、注重培训与培养、加强评估与考核、出台政策与法规等四项措施,对加强高校就业指导队伍建设,提升高校就业指导人员的职业素质具有指导意义。
- 贺敏娟
- 关键词:就业指导人员
- 马斯洛需求理论视角下的高校室外运动空间规划与设计——以陕西某高校篮球场改造为例被引量:1
- 2020年
- 室外运动场是高校人才培养的一个重要空间,本文以陕西某高校篮球场的改造规划与设计方案为例,提出高校室外运动场改造建设规划与设计时如何以人为本,按照马斯洛需求层次理论,提前进行现状分析、学生调研,参考办学要求等原则、步骤,以期为设计者和高校决策者提供参考。
- 贺敏娟侯琛雷春妮吴丽娟
- 关键词:马斯洛需求层次理论
- 本科生学习投入与教学评价调查研究——以西安欧亚学院为例
- 2020年
- 本文以西安欧亚学院在校大学生为研究对象,通过问卷调查获得了490名本科生的一手数据,探索了本科生学习投入和教学评价现状,同时分析了学生能力提升和学习投入、教学评价的关系。主要结论如下:第一,大部分学生的课程学习投入较好,“性别”、“专业”、“年级”和“大学前的主要教育经历”对课程学习投入均没有显著性影响。“对自己所学专业是否感兴趣”和“是否立志从事与专业相关的工作”对课程学习投入有显著的影响。第二,不同因素对“课堂教学评价”的影响和“课程学习投入”的分析结果一致;第三,学生能力提升和课程学习投入以及课堂教学评价呈现正相关,并且这种相关性是显著的。
- 鲁志娟贺敏娟
- 关键词:大学生教学评价问卷调查
- 结合本科评估,浅谈民办院校教研室的建设和管理被引量:1
- 2008年
- 近年以来,我国的高等教育实现了跨越式发展,取得了世人瞻目的成果,也遇到了前所未有的问题。在此背景下,教育部实施5年一周期的全国高等学校教学质量评估。
- 贺敏娟
- 关键词:民办院校本科评估
- 高校听评课新范式的探索——西安欧亚学院课堂观测1.0到3.0改革实践研究
- 2017年
- 授课质量评价是引起课堂变革的重要外部因素,而听评课则是授课质量评价的重要形式之一。西安欧亚学院从实际出发,对现有听评课进行改革,制定课堂观测表,并根据实践积累经验,从1.0至3.0版本逐步进行课堂观测表的优化完善,目的是通过观测师生课堂行为,促进教师在课堂中落实学校"以学生为中心"的教育理念。
- 吴丽娟贺敏娟
- 高校二级学院质量评价体系的构建与实施探索
- 高校二级学院的发展状况直接关系到学校整体发展目标的实现,建设高校二级学院评价体系,对切实提高高校办学质量、增强办学竞争力意义重大.西安欧亚学院探索构建了二级学院评价体系,并分析了高校二级学院教学评价体系构建的价值、指标设...
- 贺敏娟吴丽娟
- 关键词:教学质量
- 文献传递