谷雅慧
- 作品数：13 被引量：69H指数：4
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- 高中物理新课程教科书中的科学方法
- 2011年
- 《普通高中物理课程标准》确立了三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．可见，新课程非常重视科学方法教育，重视经历科学探究过程．要求通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、模型和数学工具在物理学发展过程中的作用．尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题．
- 谷雅慧
- 关键词：普通高中物理课程标准科学方法教育新课程教科书三维课程目标情感态度物理概念
- 论物理核心素养视野下的科学思维教育内容被引量：45
- 2018年
- 科学思维是物理核心素养的重要方面,明确科学思维的教育内容是促进学生科学思维发展的基础和依据。依据科学思维的组成元素和教育目标,参考相关学科科学思维教育实践情况,物理课程开展科学思维教育应该引导学生了解思维的立场与态度、把握思维的脉络和环节、掌握思维的方法和技能。科学思维教育内容包括思维取向、思维要件、思维方法三个方面。物理教材在编写科学思维相关内容时,应注意目标要求、进度安排、内容组织、栏目设置等方面。
- 李正福谷雅慧
- 关键词：科学思维教育内容
- 百年中学物理教科书中科学方法教育的变迁研究被引量：4
- 2017年
- 科学方法是科学素养的重要组成部分,将科学方法作为科学教育的内容是世界科学教育界长期以来的做法.通过对我国百年中学物理教科书中科学方法教育的变迁研究发现,物理科学方法教育从自发转变为自觉,教学理念上从隐性到显性,编写思路上从知识方法分离到知识方法融合,编写内容上从少到多、结构上从碎片到系统,呈现方式上从偶有散落到多栏目配合.在今后的物理教科书的编写中,应遵循科学方法教育的规律、全面规划物理科学方法教育体系、加强物理科学方法内容的配合与衔接、创新物理科学方法内容呈现方式.
- 李正福谷雅慧
- 关键词：物理教科书科学方法教育
- 伍光建编中学物理学教科书赏析被引量：1
- 2014年
- 1904～1908年,商务印书馆出版伍光建编的中学物理学教科书（10卷）,这是我国按照现代学制要求编写的最早的中学物理教科书之一.本文介绍该套教科书的编写出版背景、编者和出版情况,以及该教科书的内容体系和编写特点等,以丰富对清朝末年我国自编中学物理教科书的研究.
- 李艳平谷雅慧
- 关键词：物理教科书
- 从三维培养目标看物理学史在高中物理教科书中的应用
- 2006年
- 在人教版《普通高中课程标准实验教科书·物理》(以下简称《物理》)的编写中,我们强调三维的培养目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。物理学史以人类与物理世界对话的历史为研究对象,融合了与物理学有关的自然科学以及与人类思想、社会历史发展有关的文、史、哲的多学科知识,这种特性使其在达成学生的三维培养目标上起到更大的作用。
- 谷雅慧
- 关键词：物理学史物理教科书人文文化科学文化科学史
- 人教版普通高中物理课程标准实验教科书选修3-4的编写思想
- 2007年
- 选修系列继承了必修教科书的编写思想，即循序渐进、改变学习方式、贯穿探究精神、增强实践意识、重视科学思想与科学方法、渗透情感态度价值观的教育等几个方面．本文以问答的形式，通过选修3—4中的实例对编写思想做些说明．
- 谷雅慧
- 关键词：实验教科书物理课程标准选修情感态度价值观循序渐进
- 人教版《物理》选择性必修第二册“第二章 电磁感应”编写说明被引量：3
- 2020年
- 概括介绍新人教版《物理》选择性必修第二册“第二章电磁感应”的主要内容、编写思想及核心素养在教材中的体现,以使教师了解教材结构及核心素养的落实.
- 谷雅慧
- 关键词：电磁感应
- 物理教科书编写呈现科学方法的研究——以人教社高中物理必修教科书为例被引量：5
- 2016年
- 我国物理教科书呈现科学方法既是课程教学改革深化的需要,又是我国物理教科书编写思想的积淀。科学方法在宏观上表征了物理学科与教材的结构,在微观上描述了知识获得与应用的过程。教科书编写呈现科学方法的实质,就是按照科学方法的逻辑编写教材。基于这种观点,以人教版高中物理必修教科书为例,提出了物理教科书呈现科学方法的方式,包括置入与重构两种。在展望部分,阐述了未来研究应重视物理教科书编写呈现科学方法的理论研究,深化教科书呈现科学方法编写中的核心素养,并拓展物理教科书呈现科学方法的教学应用研究。
- 胡扬洋邢红军谷雅慧
- 关键词：物理教科书
- 科学史和信息技术相结合探究行星运动规律
- 2022年
- 从翔实的科学史料出发,借助WorkingModel二维仿真软件创建的动态情景,将行星运动规律的发现过程设置成探究项目,以问题链的方式引导学生养成提出问题、收集证据、得出结论等探究能力.
- 李建海谷雅慧
- 关键词：科学史信息技术动态模型
- 人教版普通高中物理课程标准实验教科书选修1系列的编写思想
- 2007年
- 根据教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》，我们编写了“以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文科学的融合，强调物理学对人类文明的影响”的选修1系列教科书，共两册．学生在学完共同必修的两个物理课程模块后，如果不打算在高中毕业后继续学习理工科的课程，可以选学这两个模块，也可以任选其一以完成高中物理三个模块的必修学分．
- 谷雅慧
- 关键词：物理课程标准实验教科书选修课程模块社会科学
