谭营军
- 作品数：34 被引量：116H指数：6
- 供职机构：河南职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学经济管理更多>>
- 基于MEACO的无线传感器网络路由光通信算法研究被引量：29
- 2016年
- 无线传感器网络在获取重要数据信息时,为了将获得的有用信息,从源节点以最小的能量消耗传输到目标节点,以提高网络的使用寿命,本文结合能量消耗在无线传感器网络的具体特点,在无线传感器网络中引入蚁群算法,提出了基于蚁群算法的能量均衡的无线传感器网络路由方法。算法中通过蚁群理论以寻找源节点到目标节点过程中能量均衡的最优路径,并对路径中的信息素进行不断更新;此外对适应度函数进行了改进,并将节点间路径长度与剩余的节点能量作为其参数。仿真结果表明,本文算法与传统的ACO等算法相比,能够同时兼顾路径长度与节点能量消耗,网络能耗均低于传统算法下的网络能耗,大大增加了网络的使用周期。
- 谭营军王俊平
- 关键词：无线传感器网络蚁群算法能量消耗
- 一种VR直播用智能移动设备
- 本发明涉及一种VR直播用智能移动设备，本发明有效解决了大多数的直播设备都是通过三角架进行支撑，在室外容易出现支撑不稳定或者支撑不平衡的情况，使直播屏幕倾斜，造成观众观看角度倾斜的情况；解决的技术方案包括：该设备能够在室外...
- 赵建峰段石榴马胜龙王玉亮贾亚娟谭营军贾猛崔欣李铮王红胜余东先李明
- 文献传递
- 数据仓库与数据挖掘浅析被引量：2
- 2005年
- 本文介绍了数据仓库的概念,阐述了建立数据仓库的步骤,以及实施过程中需要注意的问题。接着本文又对数据挖掘进行了分析,分别就数据挖掘的任务、挖掘流程进行了探讨,并对数据挖掘的的发展进行了展望。
- 王晓燕谭营军
- 关键词：数据仓库数据挖掘
- 高职院校大数据技术与应用专业“双融合”人才培养模式研究被引量：2
- 2020年
- 为适应国家经济发展新常态,实施“互联网+”等国家战略,教育部在高职院校增补了大数据技术与应用专业。文章主要针对高职院校大数据技术与应用专业的特点,提出“双融合”的多元人才培养模式,以提高学生的学习主动性和对岗位的适应能力,进一步提升人才培养水平,为行业提供高素质技术技能型新一代信息技术人才。
- 刘伯艳谭营军孙睿
- 关键词：高职院校
- 一种计算机讲桌外接投影教学装置
- 本实用新型公开了一种计算机讲桌外接投影教学装置，包括桌板、旋转支板、旋转孔、支撑圆柱、支撑横轴、下穿孔、固定块、固定拉杆、契合卡块、柱面垫圈、连接螺母、上穿孔、双头螺栓组、叉接头、力臂杆、对夹支板、调节穿孔、旋摆摄像头。...
- 余东先李娜毛颖颖李云帆谭营军
- 文献传递
- 云计算环境下网络抖动状态的检测方法研究被引量：6
- 2016年
- 在云计算环境下网络抖动状态的检测时,由于具有复杂性和特征多样性,造成发送端至接收端的可变延迟节点受到制约。采用传统的方法进行网络抖动状态的检测,使得加权模糊熵受到上述制约条件的干扰,导致检测时间长,精确度低的问题。提出采用模糊相对熵算法的网络抖动检测方法。针对网络抖动的产生条件及相关特性构建网络抖动检测的数学模型,依据相对熵相关原理,通过监测网络正常时延状态得到测度的经验分布,进行模糊相对熵计算,获取若干个测度的加权模糊相对熵,根据得到的阈值对网络抖动状态进行判定,实现云计算环境下网络抖动状态的有效检测。实验结果表明,采用改进算法进行云计算环境下网络抖动状态的检测,能够提高抖动检测的精确度与检测效率,提高网络负载均衡能力。
- 谭营军董俊磊李翠霞
- 关键词：云计算环境
- 虚拟现实技术的应用与发展被引量：10
- 2008年
- 该文在对虚拟现实概念分析的基础上，给出了虚拟现实系统的组成和应用领域，并对其发展趋势进行了展望。
- 谭营军李翠霞
- 关键词：虚拟现实交互方式
- 属性加权FCM算法的参数选择规则
- 2010年
- 属性加权FCM算法可在算法迭代过程中求出各属性的权值,并不影响算法本身的执行效率,可发现隐藏在部分属性中的类结构,提高分类准确率。鉴于参数对算法性能的影响,本文对该算法的目标函数进行了理论分析,通过严格的公式推导之后,给出了算法的参数选择规则。经实验证明,该规则对于属性加权FCM算法的参数选择有一定的指导作用。
- 李翠霞谭营军于剑
- 关键词：权值属性加权模糊C均值聚类算法
- 一种落鱼定位方法
- 一种落鱼定位方法，采用落鱼定位仪进行落鱼定位，落鱼定位仪包括多个呈直线等距排列在衬板上的超声探头，驱动衬板旋转的自旋步进电机，以及安装于衬板上的电子罗盘；所述每个超声探头、自旋步进电机、电子罗盘分别连接MCU主控板，MC...
- 裴红星张仁良谭营军张晓煜李加彦陈静李冰王一方刘刚王延昆万里瑞
- 科学利用信息技术,服务高职院校师生教学互动被引量：2
- 2013年
- 高职院校的师生教学互动,一直以来都存在的沟通不畅的问题,信息技术已经广泛应用于现今的大学教学过程中,但实际的教学效果却是利弊皆存,科学合理的对各种信息技术的使用进行规范,是完全有条件改变当前的师生互动障碍现状的,本文针对这个问题进行了细致的调研,并科学合理的提出若干信息技术使用方式和规范。
- 张大鹏谭营军
- 关键词：信息技术教学过程教学效果师生互动
