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谢慧文: 作品数：55 被引量：206H指数：7; 供职机构：广州中医药大学第一附属医院更多>>; 发文基金：广东省自然科学基金国家重点基础研究发展计划广东省科技计划工业攻关项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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基于蓝墨云班课的SPOC翻转教学模式研究探索——以《心电图诊断》课程为例被引量：1: 2021年; 基于蓝墨云班课的小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)心电图诊断翻转课堂是"互联网+"时代下构建的现代教学模式。本文融合"SPOC+翻转课堂"的理念,对心电图诊断教学设计进行了系统、全面分析,重点阐述了此教学模式下的课前准备、课中课堂教学实施、课后巩固拓展和教学效果评价,旨在为日后其他专业翻转课堂教学实践提供思路与借鉴。; 谢慧文; 关键词：心电图诊断

2型糖尿病伴视网膜病变中医证型与血脂、心率变异性及心律失常相关性被引量：5: 2020年; 【目的】探究2型糖尿病伴视网膜病变患者不同中医证型与发生心律失常风险的关系。【方法】选取137例2型糖尿病伴视网膜病变患者的临床资料,根据中医证型分为气阴两虚证38例、肝肾亏虚证47例和阴阳两虚证52例。回顾性分析不同中医证型患者的血脂指标[总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)]、心率变异性时域参数[全部窦性心搏N-N间期标准差(SDNN)、全程记录中每5 min N-N间期平均值的标准差(SDANN)、全程相邻N-N间期差值的均方根(RMSSD)、相邻R-R间期相差≥50 ms占总窦性心律的百分数(PNN50)]及心律失常类型[室上性心律失常、室性心律失常、传导阻滞、ST-T改变]的差异。【结果】(1)血脂方面:在糖尿病伴视网膜病变患者的中医证型中,阴阳两虚证的TC和LDL-C水平高于其他2组证型(P<0.01),而3组证型的HDL-C和TG比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)心率变异性方面:阴阳两虚证的PNN50、SDANN、SDNN低于其他2组证型(P<0.05或P<0.01),而肝肾亏虚证组的PNN50和SDNN低于气阴两虚证组(P<0.05或P<0.01),气阴两虚证的RMSSD低于其他2组证型(P<0.01),其余各组两两比较差异无统计学意义(P>0.05)。(3)心律失常方面:阴阳两虚证的心律失常发生率明显高于气阴两虚证和肝肾亏虚证,差异均有统计学意义(P<0.01);而气阴两虚证与肝肾亏虚证比较,差异无统计学意义(P>0.05)。【结论】糖尿病伴视网膜病变患者发生心律失常与不同中医证型有一定相关性。; 林清华谢慧文; 关键词：心率变异性心律失常中医证型阴阳两虚

高血压肝阴虚、肝阳亢型血压昼夜节律与心率变异性相关性研究被引量：5: 2013年; 【目的】探讨高血压肝阴虚和肝阳亢型患者血压昼夜节律模式对心率变异性(HRV)指标的影响及其临床意义。【方法】采用主症辨证法将87例高血压患者分为肝阳亢组和肝阴虚组,同期分别作动态血压监测及动态心电图HRV分析。【结果】肝阳亢组呈血压昼夜节律正常(杓型改变),肝阴虚组呈血压昼夜节律消失(非杓形改变)。2组患者24 h收缩压和舒张压均值、白昼收缩压和舒张压均值比较差异均无统计学意义(P>0.05),而夜间收缩压和舒张压均值肝阴虚组高于肝阳亢组(P<0.05);动态心电图HRV分析中,肝阴虚组全天24 h、日间、夜间等3个时段多项心率变异性指标较肝阳亢组均有明显下降(P<0.01),此组患者24 h平均动脉压与窦性R-R间期的标准差(SDNN)呈线性负相关,相关系数为-0.408(P<0.01)。【结论】高血压病患者血压昼夜节律异常与HRV减低及其昼夜节律消失密切相关,血压昼夜节律消失与自主神经功能严重受损有关。肝阴虚型高血压患者血压昼夜节律消失,且有一定自主神经功能受损。动态血压和HRV监测值可作为原发性高血压辨证分型的客观指标之一。; 谢慧文罗允内; 关键词：肝阴虚动态血压昼夜节律心率变异

老年心虚患者心电图与中医辨证的相关性研究: 2006年; 谢慧文张伟; 关键词：心电图中医辨证老年

多方位带教模式在心电图临床教学中的应用被引量：5: 2010年; 文章从心电图临床教学的实际出发,总结出一套多方位较为完善的教学形式：包括组织入科前学习、编写教学大纲、基本操作技能大纲、提供学习资料、安排科室小讲课、病房床边教学、组织病例讨论、临床实际操作带教、出科考试等,取得了较好的教学效果。; 谢慧文; 关键词：教学模式临床带教实习生

立体化教学模式在心电图课程教学中的建构被引量：1: 2023年; 文章根据心电图课程的特点,多角度、多层次、多方位审视教学对象、教学内容、教学结构、教学策略、教学目标,建构了一套心电图立体化教学模式,其核心是将先进的教学理念、教学方法、教学手段、教学内容高度融合,形成保证心电图教学水平和提高心电图教学质量的立体教学模式,基本构想包括教学内容、教学方法、教学手段和教学评估的立体化建构4个方面。; 谢慧文; 关键词：心电图教学模式

不同中医证型的慢性心力衰竭患者的心率变异性分析被引量：7: 2008年; 目的:为探讨慢性心力衰竭(CHF)中医辨证分型与心率变异性(HRV)的关系,提供慢性心力衰竭临床辨证参考指标。方法:选择不同基础病因所致的CHF患者55例,按中医辨证分为心气阳虚、气虚血瘀、阳虚水犯、心阳虚脱四型,37例正常健康人作为对照组,采用三通道动态心电图检查,测定HRV时域指标24hR-R间期标准差(SDNN),24h每5minRR间期标准差(SDANNi),5min正常R-R间期均值的标准差(SDNNi),24hR-R连续差异均方的平方根(RMSSD),相邻窦性RR间期差值>50ms的百分比(PNN50)。结果:CHF患者HRV(SDNN,SDANN)较正常对照组降低(P<0.05或0.01);各中医证型组中从心气阳虚、气虚血瘀、阳虚水犯,到心阳虚脱各组HRV呈依次降低趋势,组间差异显著(P<0.05或0.01)。结论:心率变异性可间接反映CHF的程度及预后,可为中医辨证分型提供客观量化指标。; 谢慧文; 关键词：慢性心力衰竭心率变异性辨证规范化

急性肺栓塞中医证型与西医危险分层及首发症状的相关性研究被引量：2: 2023年; 【目的】探究急性肺栓塞患者中医证型与西医危险分层及首发症状的相关性。【方法】采用回顾性分析方法,选取2020年4月至2022年8月在广州中医药大学第一附属医院就诊并首次明确诊断为急性肺栓塞的患者共70例,将其分为痰浊阻肺证、痰瘀互结证、气虚血瘀证、阳气暴脱证4种证型,分析其中医证型的分布特点,探索与西医危险分层及不同首发症状之间的相关性。【结果】(1)中医证型分布方面,气虚血瘀证占比最多,为31.43%(22/70),阳气暴脱证占比最少,为18.57%(13/70),从高到低排序为:气虚血瘀证>痰瘀互结证>痰浊阻肺证>阳气暴脱证。(2)性别、年龄与中医证型分布关系方面,不同性别的中医证型分布比较,差异无统计学意义(P>0.05)。年龄分布比较,痰浊阻肺证患者平均年龄最小,阳气暴脱证患者平均年龄最大,各证型患者年龄分布由小到大依次为痰浊阻肺证<痰瘀互结证<气虚血瘀证<阳气暴脱证,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)西医危险分层与中医证型分布关系方面,痰浊阻肺证主要分布在低危组与中低危组,阳气暴脱证主要分布在中高危组与高危组;各危险分层中占比最多的证型依次为低危组的痰浊阻肺证42.86%(9/21),中低危组的痰瘀互结证47.83%(11/23),中高危组的气虚血瘀证66.67%(10/15),高危组的阳气暴脱证90.91%(10/11),差异有统计学意义(P<0.01)。(4)首发症状与中医证型分布及西医危险分层的关系方面,不同首发症状的中医证型分布及西医危险分层分布不同,差异均有统计学意义(P<0.01)。其中,以呼吸困难、下肢水肿和晕厥的危险度最高,多分布在阳气暴脱证中,咳嗽咳痰的危险度最低,多分布在痰浊阻肺证中。【结论】急性肺栓塞患者中,气虚血瘀证与痰瘀互结证分布较多,年龄、西医危险分层和首发症状对其中医证型分布有一定影响。; 单伟谢慧文; 关键词：肺栓塞中医证型气虚血瘀证痰瘀互结证首发症状

一种肺脾两虚型慢阻肺动物模型的建立被引量：28: 2009年; 目的:寻求建立肺脾两虚型慢性阻塞性肺病(COPB)大鼠模型的新方法。方法:用熏香烟30天联合两次气管内滴入脂多糖(LPS 2001μg/次)建立肺虚型COPD大鼠模型,并配合番泻叶泻下法建立脾虚型动物模型,从而建立肺脾两虚型COPD大鼠模型。结果:模型组动物有慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的特征性病理改变,有肺脾两虚的症状体征表现;气道壁厚度高于正常对照组(P<0.01)。结论:烟熏法联合气管内滴入脂多糖并配合番泻叶泻下法可以成功建立肺脾两虚型COPD大鼠模型。; 张伟宫静张靖轩肖惠珍孙志佳刘建博谢慧文; 关键词：慢性阻塞性肺疾病动物模型

批判性思维在中医院校心电图教学中的培养: 2018年; 批判性思维是现代大学教育的核心理念,尤其对于培养具有创新意识的新型医学人才具有重要的意义。本文对具有理论课以中医为主,西医课时较少,学生学习目标、思维、兴趣乃至学科背景等诸多因素的中医院校在心电图教学中如何培养学生批判性思维能力进行了探讨。提出批判性思维能力培养首先在教学中构建民主和谐的氛围,利于学生批判性思维的建立、构建适合批判性思维能力培养的心电图课程模式,教学过程中构建利于批判性思维能力培养的情境、设计有效的问题模式,课后选择一种有效的教学评价进行科学评估及监管。; 谢慧文; 关键词：心电图学批判性思维中医院校教学研究

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