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诸东涛

作品数:10 被引量:19H指数:3
供职机构:江苏第二师范学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教师
  • 4篇教育
  • 4篇绩效
  • 4篇绩效工资
  • 4篇工资
  • 2篇大学生
  • 2篇满意度
  • 2篇课程
  • 2篇绩效考核
  • 2篇教师教育
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业指...
  • 1篇大学生职业
  • 1篇新体
  • 1篇性学
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生就业指导
  • 1篇学习课
  • 1篇学习课程
  • 1篇学院转制

机构

  • 7篇江苏教育学院
  • 3篇江苏第二师范...

作者

  • 10篇诸东涛
  • 2篇孙丽华
  • 2篇王明宾
  • 1篇周龙军
  • 1篇陈韶峰
  • 1篇刘晓红
  • 1篇袁锁军
  • 1篇刘继红
  • 1篇唐彬
  • 1篇顾丽雯
  • 1篇王千千

传媒

  • 5篇江苏教育学院...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇现代教育科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2002
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅论研究性学习课程与素质教育的关系被引量:1
2002年
研究性学习课程是 2 1世纪我国新课程改革的一大亮点 ,如何看待它 ,如何实施是摆在广大教育工作者面前的新任务。研究性学习课程是全面推进素质教育的有力措施 ,实施研究性学习课程必须以素质教育为标准 ,必须为素质教育服务。认清二者的关系 。
诸东涛
关键词:素质教育研究性学习课程课程改革基础教育
江苏省初中教师绩效工资的实施现状与问题
2013年
义务教育学校实施绩效工资改革后,对绩效考核与绩效工资分配的议论也接踵而至,褒贬不一。对江苏省1 031名初中教师的问卷调查结果表明:不同群体教师对工资收入变化的感受,对绩效工资改革政策与工资收入水平的满意度,以及对学校内部绩效考核与奖励性绩效工资分配的满意度有显著差异。而且不同地区、不同学校的绩效考核与奖励性绩效工资分配取得的成效也存在显著差异。因此政策制定者应积极采纳广大教职工、专家学者提出的合理化建议,不断对现行的绩效工资实施方案进行修改、完善。
王明宾袁锁军诸东涛
关键词:初中教师问卷调查绩效考核绩效工资满意度
大学生就业指导课程教学的调查分析与对策——以江苏教育学院为例被引量:2
2009年
通过问卷调查,了解学生对就业指导与生涯规划课程的认知情况,分析了就业指导课程开设的情况及学生对该课程的意见、建议和要求,就相关突出问题提出了解决对策。
诸东涛刘继红孙丽华
关键词:就业指导课程教学
义务教育学校绩效工资改革的困境与对策被引量:3
2015年
通过几年来全国各地义务教育学校绩效工资政策的开展,全国各地中小学教师的工资待遇水平不断提高,取得了一些成效,但也存在不少需要改进的地方,主要体现为义务教育学校绩效工资政策设计的不公平和实施方案的缺失等。在此基础上,提出完善义务教育学校绩效工资改革的措施,主要包括加大教育投入,足额落实绩效工资经费;制订科学的绩效评价体系,真正做到优劳多得;把绩效工资的评议权交给教职工。
诸东涛陈国庆周龙军
关键词:教师工资绩效工资义务教育教育投入
无锡市中小学青年教师对绩效工资满意度的调查与思考
2011年
教师对绩效工资的满意度是教师对其劳动报酬的一种态度.本文通过对无锡市中小学青年教师绩效工资满意度的问卷调查,发现尽管教师收入有所提高,但仍然存在诸如缺乏有效的绩效考核方法、奖励性绩效工资分配不公平等令青年教师不满意的问题,并对这些问题的形成原因进行了分析,提出了相应的对策和建议.
刘晓红诸东涛顾丽雯
关键词:青年教师绩效工资满意度
论高校辅导员共同体建设的可能性与困境被引量:4
2016年
提升辅导员身份认同、破解辅导员队伍建设的困境就要主动地进行高校辅导员共同体建设。基于个体与社会的双向需求进行高校辅导员共同体建设,具有理论基础和现实可能。辅导员共同体建设在克服内在矛盾、逐步提高内生动力的同时,还要建构外部支持环境。
唐彬诸东涛
关键词:高校辅导员共同体内生动力
大学生职业兴趣研究——以江苏教育学院学生为例被引量:4
2008年
采用结构式访谈和职业兴趣测评,选取江苏教育学院的在校学生对其进行调查研究,主要探讨大学生对职业兴趣的关注程度如何,兴趣的现状如何,存在哪些问题,期望对大学生职业指导工作的开展有所帮助。
孙丽华诸东涛
关键词:大学生
教研型教师教育院校建设刍议——关于对教育学院转制科学定位的思考被引量:1
2008年
教师教育的发展,要求所有从事教师教育的院校必须重新定位和转型,教育学院如何科学定位是一大难点。本文从与本科高师院校、师范专科院校的定位比较出发,提出了科研型、教研型、教学型三类教师教育体系与模式,认为教育学院应走教研型教师教育的道路,并提出了转型所需的措施和办法。
诸东涛
关键词:教师教育教研
对建设教师教育新体系的认识——兼论教育学院的办学特色被引量:2
2007年
21世纪教师专业化是提高教师素质进而提高教育质量的重要举措。教师专业化发展需要构建教师教育新体系。教育学院应发挥自身优势,通过改制,建设成为教师专业化成长的重要基地。
诸东涛
关键词:教师专业化教师教育
关于绩效工资方案与考核情况的调查分析——基于江苏省中小学教师绩效考核和薪酬管理问卷调查被引量:2
2012年
自2009年1月1日正式实施绩效工资之后,教师的待遇有了很大的提高,然而随之而来的是一系列的关于绩效工资的问题:省内教师绩效考核方案不完善,偏向行政、领导人员;省内绩效考核的具体内容、标准和方法的公开度、透明度不够,难以产生说服力;省内的绩效考核满意度不高,难以激发教师的积极性;绩效工资+奖金分配的方案值得推敲等,这些问题都需要我们加以重视并解决。本文试通过调查、访谈来发现绩效工资实施过程中存在的问题,并提出见解。
诸东涛陈韶峰王明宾王千千
关键词:绩效工资绩效考核
共1页<1>
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